BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

Preparatoria 2 de Octubre de 1968

Psicología Vocacional

UNIVERSIDADES

Docente: Pérez Limón Romualdo

Alumno: Espinoza Sánchez Gabriela

Grado: 2 Grupo: F VESPERTINO

Ciclo escolar: 2022 - 2023

 Introducción

La Facultad de Medicina es una de las mejores del país; líder nacional en la enseñanza del
área médica y biomédica, con oferta en programas de nivel técnico, licenciatura, maestría y
doctorado, acreditados y reconocidos en el país y el extranjero.

Sus estudiantes cubren el perfil de ingreso, una elevada eficiencia terminal y un alto índice
de satisfacción. Es una facultad que egresa profesionales capaces de contribuir a mejorar y
mantener el estado de salud de la población; de continuar estudios de posgrado; de insertarse
en las instituciones públicas o privadas como prestadores de servicios, investigadores o
administradores; de integrar nuevos cuerpos académicos en universidades de Puebla y de
otros estados; de destacar profesionalmente en México y en el extranjero; de satisfacer
ampliamente a los empleadores, con profesionales, investigadores, docentes o
administradores competentes, de sólida formación científica, pedagógica, humanística, ética
y un gran compromiso social.

La licenciatura en Medicina busca formar médicos capaces y competentes para ejercer la

Medicina general de calidad en ambientes complejos y combinados mediante:
• Conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores éticos, profesionalismo
para resolver problemas de salud integrando de manera apropiada, las disciplinas
biomédicas, clínicas y sociomédicas.
• Aptitud clínica para la promoción, preservación y recuperación eficaz y eficiente de
la salud en individuos y poblaciones.
• Pensamiento crítico, práctica reflexiva y educación continua para la solución de
problemas de salud aplicando la mejor evidencia científica para la toma de
decisiones clínicas.
• Tecnologías de comunicación e información para el manejo efectivo de los
problemas de salud.
 BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

Lo que hoy es la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, es fruto de una larga historia que se
remonta al 9 de mayo de 1578, cuando un grupo de religiosos jesuitas establecieron su residencia en
Puebla, y a petición expresa del Cabildo de la ciudad fundaron el Seminario de la Compañía de Jesús
de San Jerónimo.

Nueve años después, erigieron un colegio destinado a la formación de las nuevas generaciones
novohispanas.

Colegio del Espíritu Santo

La institución fue patrocinada por el mercader don Melchor de Covarrubias y se fundó mediante una
escritura fechada el 15 de abril de 1587 con el nombre de Colegio del Espíritu Santo.

Con el capital donado por Covarrubias, hacia 1670 se inició la construcción del edificio que hoy
conocemos como Carolino, inmueble que se terminó ya avanzado el siglo XVIII, aunque en el siglo
XIX se le hicieron más agregados, y las fachadas sur y oriente se modificaron a principios del siglo
XX.

Desde su fundación, el Colegio del Espíritu Santo fue el foco del humanismo y de la ciencia en la
región centro oriente de la entonces Nueva España. Sus aulas recibieron a destacados hombres de
letras y humanidades, como Carlos de Sigüenza y Góngora, Antonio del Rincón, Francisco Javier
Solchaga, Diego José Abad, Francisco Javier Alegre y Francisco Javier Clavijero.

Los conflictos políticos en España, con el ascenso de la Casa de Borbón al trono español y su
confrontación con la Compañía de Jesús, repercutieron en el Colegio del Espíritu Santo. El 25 de
junio de 1767, los jesuitas fueron expulsados de los dominios españoles por el rey Carlos III. Del
Colegio salieron rumbo al destierro 61 religiosos jesuitas, acompañados de sus correligionarios de los
colegios de San Ildefonso, San Javier, San Ignacio y San Jerónimo, ubicados también en la ciudad de
Puebla.

Real e Imperial Colegio

Ejecutada la expulsión, todos los colegios que dirigían los jesuitas se fundieron en uno solo al que se
le denominó Real Colegio Carolino, en honor de Carlos III, de donde tomó su nombre actual el
antiguo edificio del Colegio del Espíritu Santo.

En 1820, apenas un año antes de la consumación de la Independencia de México, los jesuitas

regresaron a Puebla y a su colegio al que renombraron como Real Colegio del Espíritu Santo, de San
Jerónimo y San Ignacio de la Compañía de Jesús, cuya existencia fue efímera, pues abrió sus puertas
el 2 de octubre y los jesuitas fueron nuevamente expulsados del país el 22 de diciembre.

Consumada la independencia, la Regencia del Imperio autorizó el restablecimiento de la institución

bajo el nombre de Imperial Colegio de San Ignacio, San Jerónimo y Espíritu Santo.
Colegio del Estado

La caída del Imperio y el establecimiento de la República precipitaron cambios importantes en el

Colegio. En 1825 el Congreso local lo transformó en Colegio del Estado, lo que le dio un carácter
público, laico y gratuito.

Durante la Intervención Francesa y el Segundo Imperio, la ciudad se sintió atraída por la aparente
seguridad que ofrecía el gobierno conservador. Por fortuna lo efímero de esta etapa política y las
dificultades económicas de la Institución impidieron cambios a fondo en la estructura del Colegio,
pero no obstó para que el edificio se destinara a funciones que nada tenían que ver con la enseñanza.
Así, en este recinto fue encarcelado el general republicano Porfirio Díaz.

A la caída del Imperio el Colegio se transformó

totalmente; las ideas liberales sustituyeron a las normas
santanistas que lo regían y una vez consolidada la
República, los destinos de este centro de estudios fueron
trazados por tres prohombres del liberalismo: Ignacio
Manuel Altamirano, Ignacio Ramírez y Guillermo
Prieto, que orientaron la enseñanza hacia el positivismo.

En los albores de la Revolución, los estudiantes del

Colegio del Estado no fueron ajenos a las inquietudes
políticas y los ideales democráticos abanderados por
Francisco I. Madero, quien fue recibido a las puertas del
edificio Carolino el 14 de mayo de 1910, en plena campaña por la Presidencia de la República. En su
memoria, el espacio abierto frente al Carolino lleva hoy el nombre de “Plaza de la Democracia”.

Universidad de Puebla

Junto a las luchas sociales y políticas de la época, los estudiantes del Colegio del Estado demandaron
la transformación de éste en Universidad con plena autonomía, emprendiendo movimientos en favor
de tal reivindicación en 1917, 1923 y 1932.

Tanto la transformación del Colegio y la autonomía fueron demandas retomadas por grupos
conservadores, en este contexto histórico el gobernador del estado de Puebla, general Maximino Ávila
Camacho, anunció el 1 de febrero de 1937 la transformación del Colegio en Universidad. El 14 de
abril de ese año el Congreso del Estado decretó la creación de la Universidad y facultó al Ejecutivo
para dictar las leyes pertinentes. El 23 de abril, se expidió la Ley Orgánica de la Universidad de
Puebla y se nombró primer rector de la Institución al licenciado Manuel L. Márquez.

Universidad Autónoma de Puebla

Durante dos décadas la Universidad se mantuvo bajo la dirección del gobierno; sin embargo, cuando
en 1951 el entonces gobernador Rafael Ávila Camacho intentó militarizarla, volvió a renacer el
reclamo de autonomía que se transformó en un movimiento estudiantil que tomó fuerza en 1956. Ya
entonces, al interior de la Universidad se mantenía una confrontación entre dos corrientes políticas
inspiradas en ideologías antagónicas: los conservadores, amparados en un feroz anticomunismo, y los
liberales, con quienes se identificaba un número creciente de profesores que impulsaban el desarrollo
de las ciencias y la investigación.
Ambos grupos presentaron sus propuestas de autonomía. Unos, exigiendo libertad total frente al
Estado, que se obligaría a otorgar a la Universidad un patrimonio que le permitiera a ésta desligarse
totalmente de la tutela gubernamental; otros, demandando la autonomía, pero preservando la
obligación del estado de sostener económicamente a la institución para garantizar su carácter público
y gratuito.

La unidad de autoridades, docentes y alumnos logró que el gobierno del estado enviara al congreso
local una iniciativa de ley que otorgaba autonomía a esta Casa de Estudios. La legislatura local
discutió el proyecto los días 21 y 22 de noviembre de 1956 y el Diario Oficial del Estado de Puebla
publicó el 23 de noviembre la Ley de la Universidad Autónoma de Puebla.

Sin embargo, las aspiraciones de los universitarios iban más allá de una autonomía formal para su
Universidad, pues la estructura de la casa de estudios descansaba en un Consejo de Honor, cuyos
integrantes fueron nombrados por el gobernador del Estado. Ello agudizó la lucha entre liberales y
anticomunistas, misma que llegó a su clímax en 1961.

La Reforma Universitaria

Una manifestación en apoyo a Cuba, el 16 de abril de 1961, fue el detonante del movimiento de
Reforma Universitaria que concluyó con la reafirmación del carácter laico de la educación superior
pública y la promulgación de una nueva Ley Orgánica, en 1963.

La década de los 60 fue una etapa dificultosa para la Universidad debido a las pugnas entre grupos
con ideologías y proyectos políticos opuestos. A pesar de estas turbulencias, en enero de 1968 el
gobierno del estado entregó las instalaciones de Ciudad Universitaria, construida por la Fundación
Mary Street Jenkins, en terrenos del ejido de San Baltasar Campeche, al sur de la ciudad de Puebla.

En la siguiente década se impuso un modelo de Universidad Crítica, Democrática y Popular que

fortaleció la investigación científica y la vinculación con los sectores más necesitados de la sociedad.
Se creó el Instituto de Ciencias, se consolidó la Escuela de Físico Matemáticas y nacieron los primeros
estudios de posgrado: maestría y doctorado en Física. Asimismo, se desarrolló un trabajo de extensión
universitaria y difusión de la cultura que vinculó la docencia con la respuesta a necesidades sociales.

Benemérita Universidad

La trayectoria de la Universidad Autónoma de Puebla y su presencia en el desarrollo de la ciencia y

la cultura en el estado de Puebla, merecieron el reconocimiento del Congreso del Estado, que le otorgó
el título de Benemérita el 2 de abril de 1987.

El modelo de Universidad Crítica, Democrática y Popular que se venía aplicando se agotó e hizo
crisis entre 1988 y 1990. Sin embargo, la madurez de la comunidad universitaria y la intervención
responsable de los miembros del Consejo Universitario lograron sacar adelante a la institución, en la
que se inició un camino de desarrollo académico, científico y cultural que la ubica hoy entre las
mejores universidades del país.
 OBJETIVO GENERAL

Formar integralmente a nivel licenciatura Médicos Cirujanos y Parteros, que tengan dominio de los
conocimientos teóricos, prácticos, metodológicos y técnicos de las ciencias médicas, para que en un
ámbito estatal, nacional e internacional, realicen práctica profesional interdisciplinaria en el primer
y segundo nivel de atención, para preservar y restaurar la salud del ser humano, mostrando una
actitud ética y humana, comprometidos con la conservación y mejora del medio ambiente, con un
espíritu de superación y de actualización continua. Tomando como fundamento los seis pilares de la
educación, planteados en el Modelo Universitario Minerva.

MISIÓN

La Misión de la Facultad de Medicina de la BUAP es la de formar profesionales de nivel técnico,

licenciatura y posgrado, con elevada preparación científica, técnica, pedagógica y humanística, que
contribuyan en forma importante al desarrollo de nuestro estado y de nuestro país.
Profesionales competentes en la preservación y fomento de la salud, en la innovación e investigación
médica y biomédica, en la docencia del nivel medio superior y superior, pero, sobre todo, con un alto
compromiso social y con el medio ambiente, un elevado sentido ético y humano y una amplia
vocación de servicio.

VISIÓN
La Facultad de Medicina de la BUAP es una de las mejores facultades del país, líder nacional en la
enseñanza del área médica y biomédica con oferta de programas en los niveles técnico, de licenciatura,
de maestría y doctorado, acreditados y reconocidos nacional e internacionalmente; que forma capital
humano competente, con perfiles de alto desempeño en la atención de la salud, en posibilidad de
insertarse en las instituciones públicas o privadas de nuestro país o del extranjero como prestadores
de servicios, investigadores, administradores de servicios o como cuerpos académicos, con un alto
sentido humanista y ético, pero fundamentalmente con un gran compromiso social y ecológico.

VALORES
Los valores que cultiva la comunidad Universitaria son doce, a saber:
Compromiso Lealtad
Equidad Profesionalismo
Ética Respeto
Honestidad Responsabilidad
Identidad Solidaridad
Justicia Tolerancia
La carrera de Medicina es considerada una de las profesiones con mayor demanda y, con alta tasa de
empleo ya que, según el portal Unitips, el 91.7 % de egresados consiguen trabajos relacionados a lo
que han estudiado.

Por otro lado, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, es considerada una de las mejores
instituciones públicas del país, lo cual, resulta en gran beneficio debido a los altos costos asociados a
estudiar una carrera de ciencias de la salud.

Es importante conocer la universidad donde estudiarás la Licenciatura en Medicina ya que, serás un

profesional capacitado para ofrecer diagnósticos y tratamientos sobre la enfermad o lesión de un
paciente, aparte de operar o simplemente recetar medicamentos, por lo cual, tus conocimientos deben
ser los mejores.

En ese sentido, te presentamos el perfil del aspirante que desee empezar su carrera en el área de salud,
las características con las que debe contar o tener el interés por conocer:

• Primero, si quieres estudiar esta carrera, es necesario que tengas conocimientos básicos
sobre ciencias biológicas y de la salud.

• Segundo, mostrar capacidad de análisis y síntesis.

• Tercero y, muy importante, tener vocación de servicio.

Asimismo, si sientes que cumples con esas cualidades, te presentamos el perfil de egresado que
tendrás tras haber culminado de forma exitosa tus estudios:

• Tendrás la capacidad de realizar diagnósticos.

• Habilidad clínica para desenvolverte en el área de salud.

• El conocimiento para manejar un plan de acción y seguimiento en pro de la salud y

bienestar de un paciente.

• Por otro lado, contarás con un título de Médico General Mexicano por parte de la
Asociación Mexicana de Facultades y Escuela de Medicina (AMFEM).

Por lo general, las carreras en México tienen una duración de 5 años pero, en este caso es
diferente. En Medicina, se cursan 5 años teóricos y 2 años donde deberás hacer tu servicio
social o residencia en alguna institución de salud, para un total de 7 años.
 PLAN DE ESTUDIO

Sin dudas, el plan de desarrollo curricular de la Licenciatura en Medicina de la BUAP, es

amplio y el tiempo que lleva completar cada una de las asignaturas pensadas para esta
carrera, es de 6.5 a 8 años como máximo. Te contamos más sobre aquellas asignaturas que
verás:

Nivel Básico

Área de Formación General Universitaria

• Lengua Extranjera I.

• Formación Humana y Social.

• Lengua Extranjera II.

• Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo.

• Lengua Extranjera III.

• Lengua Extranjera IV.

Área Morfofuncional

• Anatomía Integral de Extremidades.

• Farmacología I.

• Bioquímica I.

• Anatomía Integral de Cuello y Tórax.

• Bioquímica II.

• Fisiología I.

• Anatomía Integral de Abdomen.

• Fisiología II.

• Anatomía Integral de Cabeza.

• Microbiología y Virología.

• Biología Celular.

• Embriología.
 • Histología.

• Inmunología.

• Parasitología y Micología.

Área Científico-Humanista

• Historia y Filosofía de la Medicina.

• Psicología Médica.

Nivel Formativo

Área de Integración Disciplinaria

• Anatomía Patológica.

• Clínica Propedéutica.

• Medicina Familiar.

Práctica Profesional Crítica (Internado Rotatorio de pregrado).

• Medicina Interna.

• Ginecología y Obstetricia.

• Pediatría.

• Cirugía.

• Urgencias.

• Medicina Familiar.

• Servicio Social.

Área Científico-Humanista

• Bioética y Derechos Humanos en la Práctica Profesional.

• Metodología de la Investigación.

• Bioestadística.
Área de Clínica

• Nosología y Clínica del Aparato Respiratorio.

• Práctica Clínica I.

• Farmacología II.

• Dermatología.

• Endocrinología.

• Nosología y Clínica del Aparato Digestivo.

• Práctica Clínica II.

• Geriatría.

• Hematología.

• Nosología y Clínica del Aparato Cardiovascular.

• Práctica Clínica III.

• Infectología.

• Otorrinolaringología.

• Imagenología.

• Medicina Legal y Laboral.

• Nefrología.

• Oftalmología.

• Neurología.

• Psiquiatría.

• Reumatología.

• Urología.

Área de Materno-Infantil

• Genética Médica.

• Ginecología.
 • Medicina Pediátrica.

• Obstetricia.

• Salud Infantil.

Área de Quirúrgica

• Nosología y Clínica Quirúrgica del Sistema Musculoesquelético.

• Cirugía General.

• Nosología y Clínica Quirúrgica de Cabeza, Cuello y Partes Blandas.

• Oncología.

• Nosología y Clínica Quirúrgica de Abdomen.

• Nosología y Clínica Quirúrgica de Tórax y Vascular Periférico.

Área de Salud Pública

• Epidemiología.

• Nutriología Médica.

• Salud Pública.

Área de Optativas (Optativas Disciplinarias).

• Optativa I.

• Optativa II.

Complementarias

• Optativa III.

• Optativa V.
La BUAP es una institución pública, sin embargo, debes realizar ciertos pagos de forma
anual que, a comparación con una universidad privada, resulta muy accesible. Te
presentamos un cuadro donde se muestra las cuotas a considerar.

CONCEPTO PRECIO
Inscripción -----
Costo Anual 2,000 MXN
Total de la Licenciatura 15,000 MXN

SALIDA LABORAL Y BOLSA DE TRABAJO

Algo a considerar, y es un gran beneficio, es que, al estudiar la Licenciatura en Medicina,

podrás trabajar tanto a nivel nacional, como internacional ya que tus conocimientos serás
reconocidos en cualquier parte si realizas tus validaciones correspondientes. Algunos de
estos trabajos pueden ser en:

• Jefe o trabajador de instituciones públicas o privadas.

• Unidades Médico-rurales.

• Docente universitario, tutor o profesor de preparatoria.

• Consultor para entidades públicas o privadas.

• Por cuenta propia.

Por otro lado, la BUAP cuenta con una bolsa de trabajo donde, los egresados pueden acudir
para dos cosas:

• Primero. obtener empleo. En este apartador se da a conocer ofertas de trabajos a los cuales
podrás aplicar con una buena recomendación.

• Segundo. proponer un proyecto. La BUAP cuenta con un proyecto

llamado “#EmprendeBUAP” donde aquellos estudiantes o egresados pueden obtener un
financiamiento por parte de la universidad en proyectos viables de emprendimiento.

¿Cuánto puede llegar a ganar con el titulo de licenciatura en medicina? Se estima que un
Médico puede llegar a generar alrededor de 36 sueldos mínimos al mes, lo equivalente a $ 16,636
MXN. Es importante resaltar que, el sueldo de un Médico depende del lugar dónde este empleado y
de si posee alguna especialización.
 PERFIL DE INGRESO A LA LICENCIATURA EN MEDICINA BUAP

El aspirante que pretenda ingresar al Plan de Estudios de la Licenciatura en Medicina General y

Comunitaria debe tener vocación de servicio y respeto por la cultura, preferentemente con
pertenencia regional, y conocimiento de la lengua nativa. Deberá contar con los siguientes atributos:
▪ Conocimientos básicos de biología, química, anatomía y ciencias sociales. ▪ Habilidades para
analizar y resolver problemas, entablar una comunicación efectiva y manejo de las tecnologías de la
información y comunicación. ▪ Habilidades básicas de expresión oral y escrita en español. ▪ Actitud
favorable para trabajar en equipo.

Aprobar el curso de inducción definido para la oferta educativa en el área de la salud. Una vez
obtenido el Perfil Favorable podrá continuar con el Proceso de Admisión establecido por la
Institución.

PERFIL DE EGRESO DE LA LICENCIATURA EN MEDICINA BUAP

El egresado de la Licenciatura en Medicina General y Comunitaria es responsable del abordaje

integral y continúo del proceso salud enfermedad en el individuo, su familia y su comunidad; cuenta
con fundamentos clínicos en medicina, que le ayudan a desarrollar parte de su quehacer en el área
comunitaria en el manejo de la detección del diagnóstico y la terapéutica, como en el seguimiento
ambulatorio y la referencia y contrarreferencia; fundamentos en epidemiología que le permiten
realizar una adecuada coordinación intersectorial en la solución de los problemas que afectan la
salud de la región y fundamentos metodológicos en trabajo comunitario. El egresado de la
Licenciatura en Medicina General y Comunitaria desarrollará las siguientes competencias que son
las determinadas en el Perfil por Competencias del Médico General Mexicano establecidas por la
Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina

BECAS:
Excelencia
Académica
Socioeconómica
Talentos Universitarios