ENSAYO SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

INTRODUCCION

Hoy en día, como vemos, el mundo está cambiando de forma muy continua, y
sobre todo a un ritmo muy rápido, en todos los aspectos: ciencia, tecnología,
industria, alimentación, etc. Esto se debe a que los humanos tenemos ideas
para mejorar las cosas cada día e intentamos realizar actividades que
hemos estado haciendo durante años, pero el instinto nos ha llevado a crear
artefactos, máquinas, robots, computadoras e incluso software. nuestras
actividades, pero sin esfuerzos especiales y lo más importante con mayor
calidad en todas aquellas actividades que queramos realizar.
Pero igualmente importante es el conocimiento de que todo lo que podemos
hacer o incluso pensar se puede analizar y comprender utilizando un simple
artefacto tecnológico como una computadora, o más específicamente, un
software o programa de computadora.

DESARROLLO
Desde la antigüedad, la humanidad ha soñado con máquinas, diseñando y
creando dispositivos que ayuden en la realización de las tareas
más comunes. Incluso para un simple entretenimiento, se han
desarrollado mecanismos automáticos para recrear la apariencia de seres vivos
y movimientos repetitivos.
A finales del siglo XV, personajes como Leonardo da
Vinci desarrollaron nuevos dispositivos, pero no hay evidencia de que se
implementaran.
Sin embargo, en los siglos XVII y XVIII no sólo se diseñaron,
sino que también se construyeron.
Finalmente, en el siglo XX, los robots comenzaron a extenderse, apuntando a
las actividades industriales.
Además de la industria, las máquinas también transforman actividades
económicas y vidas distintas del trabajo.
Sin embargo, la verdadera revolución llega cuando el ser humano se enfrenta a
la tarea de lograr que los ingenios azucareros tengan la capacidad de
aprender, razonar lo máximo posible, sacar sus propias conclusiones y actuar
de forma autónoma.
En lugar de imaginar robots humanoides en las películas, la ciencia,
especialmente la tecnología informática, ha desarrollado otros "cerebros".
Pero veámoslo parte por parte. La palabra robot es de origen checo y
fue utilizada por primera vez por el escritor Karel Capek en 1921 (ya ha
pasado un siglo desde que fue acuñada), y en el idioma original
significa esclavo o trabajo forzado.
Por lo tanto, los robots son cosas diseñadas para realizar las tareas
más complejas al servicio de los humanos.
Entonces los robots son mecánicos y físicos; Pero si se
aplica la electrónica, las matemáticas y la informática, aparecerá un nuevo tipo
de robot, ya con inteligencia, inteligencia artificial, pero con inteligencia.
Como se describió, los nuevos dispositivos interpretaron datos y
situaciones; Analizan problemas y aplican soluciones.

CONCLUSION

Por tanto, la inteligencia artificial ofrece un gran potencial para mejorar la

enseñanza y el aprendizaje, permitiendo que el proceso educativo sea más
personalizado y eficaz. Sin embargo, esto debe abordarse con cuidado y tener
en cuenta las implicaciones éticas y de privacidad.

(MADRID, 2022)

MADRID, I. (2022). DIGITAL SCHOOL. Obtenido de https://www.itmadrid.com/que-es-la-

inteligencia-artificial-y-como-puede-aplicarse-a-la-ensenanza/#:~:text=La
%20inteligencia%20artificial%20(IA)%20es,y%20la%20comprensi%C3%B3n%20del
%20lenguaje.