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aprendizaje
Nombre de la materia:
Matemáticas para los
negocios
Nombre del alumno:
xxx
Matemáticas para los negocios
Unidad 3. Método Simplex y análisis de dualidad.
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Evidencia de aprendizaje
Semana 4
Resultados de aprendizaje
O Establecer adecuadamente las funciones objetivo y las restricciones en un modelo
de optimización.
Determinar la región factible y punto óptimo para una solución gráfica.
Identificar la importancia de una desigualdad en la construcción de un modelo de
optimización.
Resolver problemas de programación lineal aplicando el método gráfico.
Recursos
Lectura
Algoritmo Simplex (INITE, s.f.).
Explica las metodologías que permiten encontrar una solución óptima a los problemas
del Método Simplex. Lee de la unidad 3, el tema: Método Simplex, del libro
Matemáticas para los negocios del INITE (páginas 91–112).
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Matemáticas para los negocios
Unidad 3. Método Simplex y análisis de dualidad.
Reactivos/ejercicios/planteamientos
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Matemáticas para los negocios
Unidad 3. Método Simplex y análisis de dualidad.
2. El segundo paso del algoritmo simplex, es convertir la función objetivo como una
igualdad a cero, además de añadir las variables de holgura. ¿Cómo quedaría la
función objetivo al realizar este paso?
Z 1 -9 -15 0 0 0 0
h1 0 17 8 -1 0 0 91
h2 0 3 1 0 -1 0 12
h3 0 1 0 0 0 1 27
b)
Z 1 9 15 0 0 0 0
h1 0 17 8 1 0 0 91
h2 0 3 1 0 1 0 12
h3 0 1 0 0 0 1 27
c)
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Unidad 3. Método Simplex y análisis de dualidad.
Z 1 -9 -15 0 0 0 0
h1 0 17 8 1 0 0 -91
h2 0 3 1 0 1 0 -12
h3 0 1 0 0 0 1 -27
d)
Z 1 -9 -15 0 0 0 0
h1 0 17 8 1 0 0 91
h2 0 3 1 0 1 0 12
h3 0 1 0 0 0 1 27
a)
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Unidad 3. Método Simplex y análisis de dualidad.
Z 1 0 0 -3 7 0
x1 0 1 0 2/5 -1/8 7
x2 0 0 1 -2/5 1/8 25
b)
Z 1 -3 -7 0 0 0
h1 0 2/5 -1/8 1 0 7
h2 0 -2/5 1/8 0 1 25
c)
Z 1 0 0 3 7 0
x1 0 1 0 2/5 -1/8 7
x2 0 0 1 -2/5 1/8 25
d)
Z 1 0 -1 0 7 0
x1 0 1 -1/8 2/5 0 7
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Matemáticas para los negocios
Unidad 3. Método Simplex y análisis de dualidad.
h2 0 0 1/8 -2/5 1 25
Además, si
Entonces:
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Matemáticas para los negocios
Unidad 3. Método Simplex y análisis de dualidad.
Lee con atención el siguiente enunciado. Con base en él, responde las tres
siguientes preguntas.
Si pensamos que “x” representa la cantidad de tornillos de 1g, así como “y”
representa la cantidad de tornillos de 2g, Definimos el siguiente modelo:
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Unidad 3. Método Simplex y análisis de dualidad.