Encuentro

regional

Jornada de
Innovación
¡Profundizando e ideando!

Seguimos con el proceso para potenciar nuestro

liderazgo innovador y tener nuestra iniciativa lista
para implementar. Esta fase les permitirá indagar a
fondo en los desafíos de su escuela, decidir el
problema a abordar y los resultados que querrán
lograr. Además, irán desde ya ideando soluciones y
posibles acciones para su iniciativa de innovación.
Esta guía busca que puedas seguir a detalle las
sesiones, conducir el proceso de análisis del
problema y sus causas y potenciar las mejores
ideas.
 FASE DIAGNÓSTICA:
PROFUNDIZANDO EN EL
PROBLEMA
 EL PUENTE
1

HAS UNA LISTA DE TODOS LOS RESULTADOS O TRANSFORMACIONES QUE

TE GUSTARÍA OBSERVER EN TU ESCUELA A PARTIR DE LO YA
REFLEXIONADO

B
 1 DECIDIR EL PROBLEMA A
ABORDAR: EL PUENTE

Problema: PUNTO A

Es el estado actual en el que

se encuentra el público
respecto a una necesidad,
problema, desafío.

PUNTO B
¿CUÁL ES EL
RESULTADOS, LA
TRANSFORMACIÓN?

Es el estado al que
quisiéramos llegar, "el
ideal" que quisiéramos ver.
La transformación
 CAFE DEL MUNDO
1

ACÁ HAY UN ESPACIO PARA QUE ESCRIBAS TUS HALLAZGOS O CONCLUSIONES

 ASAMBLEA INSPIRADORA
1

SI TUVIERAS QUE CONTARLE MAÑANA A TU DIRECTOR/A

LAS 2 REFLEXIONES MÁS IMPORTANTES DE ESTE EJERCICIO
¿CUÁLES SERÍAN?

REFLEXIÓN 1:

REFLEXIÓN 2:
 1 LA VARITA MÁGICA

HAZ UNA LISTA DE 7 RESULTADOS O TRANSFORMACIONES QUE TE GUSTARÍA

OBSERVAR EN TU ESCUELA A PARTIR DE LO YA REFLEXIONADO
 1 CRITERIOS PARA ELEGIR
LOS RESULTADOS

CRITERIO: RELEVANCIA PARA LAS Y LOS

ESTUDIANTES (TRANSFORMADOR PARA SU
APRENDIZAJE, PARA SUS VIDAS)

CRITERIO: LA URGENCIA Y LA IMPORTANCIA EN EL

CONTEXTO

CRITERIO: OPORTUNIDAD DE REALIZARLO (MENOS

OBSTÁCULOS)

CRITERIO: LOS RECURSOS CON LOS QUE CUENTO

(TIEMPO, PERSONAS,ETC.)

CRITERIO : LO QUE ME INSPIRA, ME MUEVE

DE LA LISTA DE RESULTADOS/TRANSFORMACIONES
ANTERIOR,
ELIJE UNO CON LOS CRITERIOS EXPUESTOS
 LOS ESTADÍOS DEL
RESULTADO/ LA
1 TRANSFORMACIÓN

Poco ambicioso
¿dónde te
ubicaso?

Muy ambicioso
 1 CONVERSA CON TU CORAZÓN

YO QUIERO QUE MI INICIATIVA DE INNOVACIÓN

TRANSFORME

EN__________________________________ (PÚBLICO)

SU__________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________________________

(PON EL RESULTADO, LA TRANSFORMACIÓN QUE ESPERAS

VER, LA HABILIDAD, MENTALIDAD, SITUACIÓN DE VIDA,
CONDICIÓN DE APRENDIZAJE, IMPACTO, ETC).

PORQUE CREO QUE SI ESO PASA, EN EL TIEMPO, ENTONCES

_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________
FASE IDEACIÓN Y DISEÑO:
PENSEMOS EN LAS
SOLUCIONES
2 FLOR DE LOTO: CAUSAS
 2 LOS 5 POR QUÉS

¿POR QUÉ NO SE LOGRA ESE RESULTADO/TRANFORMACIÓN (LA ELEGIDA)?

¿Por qué?
Respuesta
Causa 1

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta
 2 LOS 5 POR QUÉS

¿POR QUÉ NO SE LOGRA ESE RESULTADO/TRANFORMACIÓN (LA ELEGIDA)?

¿Por qué?
Respuesta
Causa 2

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta
 2 LOS 5 POR QUÉS

¿POR QUÉ NO SE LOGRA ESE RESULTADO/TRANFORMACIÓN (LA ELEGIDA)?

¿Por qué?
Respuesta
Causa 3

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta
 2 LOS 5 POR QUÉS

¿POR QUÉ NO SE LOGRA ESE RESULTADO/TRANFORMACIÓN (LA ELEGIDA)?

¿Por qué?
Respuesta
Causa 4

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta

¿Por qué?
Respuesta
 PREGUNTAS PARA PRIORIZAR
2 IDEAS DE SOLUCIÓN

bre la idea o solución:

hacer so
Preguntas para

rm ac io n e s o resultados
iarían tranfo
¿Cuáles propic ás relevantes para
m
C u á l lo lo g ra más rápido?
s? ¿
mis estudiante
, a d a p ta c io n e s o mejoras?
nuevas
¿Qué ideas son
a n m á s a tr a c tivas para mi
¿Cuáles serí o?
público/usuari
s a lin e a d a s a mi contexto?
má
¿Cuáles están
v e ch a r m ejo r los recursos
edo ap ro
¿Con cuáles pu i escuela o comunidad?
de m
ue d o re c og e r más fácilmente
¿De cuáles p e s i e s tá fu ncionando
evidencia s d
 IDEAS DE SOLUCIÓN
2

Acá puedes pegar una foto de tu papelógrafo o transcribir

las ideas de solución más potentes
 COMUNICANDO MI INICIATIVA
2

1era versión
DEBE CONTENER:

EL PROBLEMA QUE QUIERES

RESOLVER

EL PÚBLICO AL QUE ESTÁ

DIRIGIDO

EL RESULTADO O
TRANSFORMACIÓN QUE
QUIERES VER Y POR QUÉ

LA SOLUCIÓN O INICIATIAVA
QUE QUIERES HACER

(APÓYATE EN LO QUE ESCRIBISTE EN

"CONVERSA CON TU CORAZÓN")

2da versión
 SIGUIENTES PASOS

PASO 1: INVALIDAR TUS IDEAS DE INICIATIVA

Invalida tus ideas. Presenta a otros docentes,tcompañeras/os, a tus estudiantes o

padres y madres de familia y pídeles que te den retroalimentación. La premisa es
que traten de "invalidar" las ideas que tienes, no que estén de acuerdo, así
podrás recoger lo que realmente no les funciona.

PASO 2: INVESTIGAR QUÉ ESTRATEGIAS O INNOVACIONES

YA SE HAN HECHO PARA RESOLVER EL PROBLEMA QUE
ESTAS ABORDANDO

Investiga. Busca qué se ha hecho en el ámbito educativo sobre el problema que

elegiste. Hay evidencia que nos ayuda a pensar mejor en lo que podemos
implementar, no hay necesidad de pensar que es una idea desde 0.