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Materia
Transformación Digital De La Organización
Profesor.
Juan Bautista Díaz
Asignación
Informe - Diagnóstico inicial y plan de acción
Presentado por
Fermín Castillo Eliana L.
Blanco Génesis
López Deivi Alexander
Díaz Jennifer
Ramírez Feliciano
Aracena Jamil
Fecha Entrega
Para llevar el ejercicio de esta asignación, hemos acordado tomar al Instituto Nacional de
Formación Técnico Profesional (INFOTEP), una institución estatal Dominicana de carácter
autónomo, que brinda servicio de educación técnico profesional. INFOTEP tiene más de cuatro
décadas formando profesionales a nivel nacional y con algunas homologaciones a nivel
internacional.
En esta ocacion estaremos analizado el proceso de admision de INFOTEP, buscando una mayor
eficiencia al eliminar tareas manuales y repetitivas, acelerando el proceso de admisión y
aumentando la productividad. Nuestra intencion es optimizar dicho proceso,identificando
oportunidades y areas de mejoras donde se pueda minimizar los errores humanos y aplicando
criterios de evaluación de manera consistente.
Lo antes expuesto convierte a INFOTEP en un actor clave y de mucha importancia para el ámbito
educativo en la República Dominicana, ya que no solo los ciudadanos pueden beneficiarse de la
oferta educativa sino también las empresas públicas y privadas.
Identificar y documentar un proceso
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La gestión de BPM permite visualizar todos los pasos del proceso de admisión de INFOTEP, desde
la presentación de la solicitud hasta la comunicación de resultados. Esto proporciona una
comprensión clara de cómo se desarrolla el proceso y ayuda a identificar posibles áreas de mejora,
posibles cuellos de botella, retrasos o problemas durante el proceso, lo que permite tomar medidas
rápidas para asegurar un flujo eficiente.
Indicadores y criterios de selección de los indicadores para verificar la correcta ejecución del
proceso
Al momento de seleccionar los indicadores, se deben tomar en cuenta que los mismos deben ir
alineados a los objetivos y necesidades especificas de la institucion y el proceso:
Relevancia: Los indicadores seleccionados deben ser relevantes para el proceso de admisión y
estar directamente relacionados con los objetivos y metas establecidos. Deben reflejar aspectos
clave del proceso, como la calidad de los solicitantes admitidos, la eficiencia en la evaluación y el
cumplimiento de los estándares establecidos.
Objetividad y medibilidad: Los indicadores deben ser objetivos y medibles, lo que significa que
deben basarse en datos verificables y estar sujetos a análisis y seguimiento. Esto permitirá evaluar
con precisión el rendimiento del proceso de admisión a lo largo del tiempo y tomar decisiones
informadas para mejorarlo.
Accesibilidad de datos: Los indicadores seleccionados deben basarse en datos que sean accesibles
y disponibles para su recopilación y análisis. Esto implica tener sistemas y procesos adecuados
para recopilar y almacenar los datos necesarios para calcular los indicadores.
Coherencia con los estándares de calidad: Los indicadores deben ser coherentes con los estándares
de calidad establecidos por la institución. Esto implica identificar y seleccionar indicadores que
ayuden a evaluar la calidad de los solicitantes admitidos, asegurando que cumplan con los
requisitos y criterios establecidos.
Enfoque en los resultados: Los indicadores deben centrarse en los resultados del proceso de
admisión, como la tasa de admisión, la retención de estudiantes, el rendimiento académico de los
estudiantes admitidos, entre otros. Esto permitirá evaluar la eficacia del proceso en términos de
lograr los resultados deseados.
Es importante involucrar a todas las partes interesadas pertinentes en el proceso de selección de
indicadores, incluyendo al personal de admisión, directores académicos y otros responsables de la
toma de decisiones. También es necesario revisar y ajustar periódicamente los indicadores
seleccionados para asegurarse de que sigan siendo relevantes y útiles para evaluar y mejorar el
proceso de admisión.
Indicadores
Tal y como hemos visto la automatizacion y optimizacion de los procesos conlleva una gran
organización, es decir, se debe llevar a cabo una serie de actividades y propuestas que hacen que
el proceso sea mas eficiente y productivo.
Con esta propuesta buscamos que INFOTED puede dotarse de un proceso mas agil, eficaz y rapido
a la hora de presentar sus programas educativos.
Una propuesta que va desde presentacion de un curso hasta la admision completa de un estudiante,
poniendo asi a INFOTED como una opcion util, con calidad, en el campo de estudios superiores
de la Republica Dominicana.
Referencias Bibliográficas
- https://www.infotep.gob.do/index.php/sobre-nosotros/quienes-somos, Visitada el 25 de
septiembre de 2023
- Díaz, Juan (2021). Introducción a la Transformación Digital. Material Didáctico de la
asignatura Transformación digital de la organización, Versión para modalidad Virtual
PUCMM, Santo Domingo, R.D.
- PowerData (S.f.). Transformación Digital, ¿Qué es? Su importancia y relación con los
datos. Puede ampliar más en https://www.powerdata.es/transformacion-digital.
- https://aydai.com/optimizacion-de-procesos-de-produccion-definicion-beneficios-y-mas/
- https://www.infotep.gob.do/index.php/terminos-de-uso/itemlist/user/369-2021-07-08-22-
53-13
Anexos