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EJERCICIO DE LECTURA CRÍTICA A PARTIR DEL CUENTO " ARREGLAR EL MUNDO"

Observa el siguiente video: https://youtu.be/RlnPU1_Cgsc

¿Quién es el autor del cuento?

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¿Qué otro título le pondrías?
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¿Qué fue lo que más te gusto del cuento?
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¿Qué hacia el científico en el laboratorio?
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¿Por qué el científico vivía preocupado por los problemas del mundo?
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¿Qué le encargó el padre a su hijo?
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¿Qué quería el hijo?
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¿Qué simboliza el mapa del mundo en la historia?
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¿Cómo se relaciona con la idea central del cuento?
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¿Qué creía el científico?
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¿Qué lección le dio el niño al científico?
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¿El científico confiaba en el niño? ¿Qué personas de tu entorno confían en ti y en tus capacidades?
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¿Tú crees en ti mismo?
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¿Qué significa para ti la frase “cuando conseguí arreglar al hombre, vi que había arreglado al
mundo”?
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¿Por qué se dice que el cambio de nuestro mundo comienza por uno mismo?

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¿Coincides con la moraleja del cuento, de que, para poder arreglar los problemas del mundo, es
necesario, primero, recomponer al hombre? ¿Por qué?
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¿Crees que es posible mejorar, aunque sea un poco, el mundo, el país, la ciudad, el barrio en el que
vivimos? ¿De qué manera y a través de qué medios estamos seguros de que lo lograremos?
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Si pudieras resolver un problema global, ¿cuál sería y por qué?
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¿Cuál crees que es tu mayor fortaleza o habilidad que podría contribuir al cambio positivo?
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¿Qué acciones concretas crees que podrías tomar para abordar un problema global o hacer del
mundo un lugar mejor?
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¿Cómo podrías inspirar a otras personas a unirse a ti en esta misión de cambio?
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¿Cómo te imaginas que sería tu vida si contribuyeras significativamente a cambiar el mundo?
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¿De qué modo sueles reaccionar frente a las trágicas noticias sobre la destrucción del mundo,
suministradas por los medios de comunicación?
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¿Qué tipo de historias o noticias te gustaría ver más sobre el mundo en los medios de
comunicación y por qué?
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¿Cómo pueden los niños ayudar a promover la honestidad y la responsabilidad en los medios de
comunicación?
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