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SITUACIÓN:
Imagina que un profesor realiza un video en el que se ha grabado frente a la pizarra, desarrollando un
problema de geometría y explicando su resolución. El video no tiene edición de ningún tipo. En este se
muestra de forma visual la explicación y la resolución de un problema por pasos.
Explica:
El audiovisual es una estrategia didáctica tecnológica donde los alumnos pueden contar con un soporte y
apoyo permanente teniendo acceso a la teoría, antes, durante y después del encuentro con el docente y
alumnos en clase. El hecho de contar con un video con la explicación de la clase permite repasar el
contenido las veces que le sea necesario como retroalimentación.
Dota a nuestros alumnos de herramientas para alcanzar un aprendizaje autónomo que le acompañará a lo
largo de su preparación académica y de la vida en general.
3 elementos de mejora.
Me recuerda los retos que asumí y logre superar durante la pandemia por COV-19 el estilo de vida y
canales de comunicación demandaron ser retadores y al alcance de todos docentes, padres de familia y
alumnos. No había reconocido las capacidades que puedo alcanzar si asumo los retos, logre realizar videos
educativos e incluso clase modelo con avatar de mi persona tipo caricatura .