SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA

 Se trabaja la activación de saberes previos.

 Pin pong de preguntas y respuestas.
 Lectura en voz alta.
 Trabajo en grupo.
 Fluidez lectora.
 Se trabajara con el libro El pollo Goyo 3, Practicas del Lenguaje (pagina 56 a la 68)
 Se realiza la metacognición de cada clase.

 Escuchamos atentamente la siguiente historia.

LA CIGARRA Y LA HORMIGA

Era un verano muy caluroso, quizás por eso la cigarra decidió dedicar las horas del día a cantar alegremente debajo
de un árbol. No tenía ganas de trabajar, solo le apetecía disfrutar de sol y cantar. De manera que así pasaba sus días,
uno tras otro.

Uno de esos días pasó por allí una hormiga que llevaba a cuestas un grano de trigo muy grande, tan grande que apenas
podía sostenerlo sobre su espalda. Al verla, la cigarra se burló de ella y le dijo:

– ¿A dónde vas con tanto peso? ¡Con el buen día que hace y con tanto calor! Se está mucho mejor aquí, a la sombra,
cantando y jugando. ¿Acaso no quieres divertirte?, se rió la cigarra.

La hormiga se detuvo y miró a la cigarra, pero prefirió no hacerle caso y continuar su camino en silencio y fatigada
por el esfuerzo. Así, pasó todo el verano, trabajando y almacenando provisiones para el invierno. Y cada vez que veía a
la cigarra, ésta se reía y le cantaba alguna canción de aires burlones:

– ¡Qué risa me dan las hormigas cuando van a trabajar! ¡Qué risa me dan las hormigas porque no pueden jugar!

Así pasó el verano y las temperaturas empezaron a bajar. En ese momento, la hormiga dejó de trabajar y se metió en
su hormiguero, donde se encontraba calentita y tenía comida suficiente para pasar todo el invierno. Entonces, se
dedicó a jugar y cantar.

Sin embargo, el invierno encontró a la cigarra debajo del mismo árbol, sin casa y sin comida. No tenía nada para comer
y estaba helada de frío. Fue entonces cuando se acordó de la hormiga y fue a llamar a su puerta.

– Amiga hormiga, sé que tienes provisiones de sobra. ¿Puedes darme algo de comer y te lo devolveré cuando pueda?

La hormiga le abrió la puerta y le respondió enfadada:

– ¿Crees que voy a darte la comida que tanto me costó reunir? ¿Qué has hecho holgazana durante todo el verano?

– Ya lo sabes, le respondió apenada la cigarra. A todo el que pasaba, yo le cantaba.

– Pues ahora, yo como tú puedo cantar: ¡Qué risa me dan las hormigas cuando van a trabajar! ¡Qué risa me dan las
hormigas porque no pueden jugar!
Y dicho esto, le cerró la puerta a la cigarra. A partir de entonces, la cigarra aprendió a no reírse del trabajo de los
demás y a esforzarse por conseguir lo que necesitaba.

Moraleja: Para disfrutar, primero hay que trabajar.

 Dialogamos sobre la lectura.

 Responde de manera completa.

a. ¿En qué lugar ocurre la historia?

b. ¿En qué estación del año trabajaba la hormiga?
c. ¿Qué ocurrió al llegar al invierno?
d. ¿Qué hizo la cigarra para evitar morir de hambre y frio?

 Escribe la enseñanza de la fabula.

 Completa el siguiente cuadro.

 Resuelve la siguiente sopa de letras.

  Clasifica las palabras de la sopa de letras.

SUSTANTIVOS ADJETIVOS VERBOS

RECUERDA…
TRABAJAMOS PRODUCCIÓN ESCRITA

 Ordena la secuencia y rescribe la historia.

REPASAMOS LO QUE YA SABEMOS.

 Busca en la fábula el antónimo de las siguientes palabras.

Invierno: noche:

fresco: tristemente:

 Anota los verbos en infinitivo que aparecen en la fábula.

A SEGUIR LEYENDO FÁBULAS….

“ EL LEÓN Y EL MOSQUITO LUCHADOR” leer Página 56 y 57.

INTERCAMBIO DE LECTORES: página 59

SERES DE FÁBULA

Continuamos las actividades en el libro

MORALEJAS PARA LAS OREJAS realizar actividades de página 60.

Completar en el libro.

ANIMALES… ¡QUÉ PERSONAJES!

Seguimos trabajando con el libro…

¿QUÉ APRENDIMOS HOY?

LAS FÁBULAS SON RELATOS CORTOS QUES CUENTAN DESDE HACE MUCHOS
AÑOS Y EN LUGARES DIFERENTES, AL PRINCIPIO EN FORMA ORAL. SUS
PERSONAJES SON ANIMALES PERSONIFICADOS, ES DECIR QUE HABLAN Y
ACTUAN COMO SI FUERAN PERSONAS.

TODAS LAS FÁBULAS BUSCAN DEJAR UNA ENSEÑANZA SOBRE LO QUE ESTÁ
BIEN O LO QUE ESTÁ MAL. ESTAS ENSEÑANZAS SE LLAMAN MORALEJAS Y
PUEDEN ESTAR AL COMIENZO DEL RELATO O AL FINAL.

VAMOS A REAFIRMAR LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS:

ZONA TALLER:

 ESCRIBIR UNA FÁBULA, Página 62 y 63 del libro.

 DIME LO QUE HACES Y TE DIRÉ QUIÉN ERES., PÁGINA 64

Verbos y adjetivos
TRABAJAMOS FLUIDEZ LECTORA
 TRABAJAMOS CLASES DE PALABRAS JUGANDO.

RECORDAMOS…