LIBRO DE LECTURA.

ÍNDICE
1. PORTADA:
a. TÍTULO DEL LIBRO
b. AUTOR/A
c. FOTO RELACIONADA
d. NOMBRE Y APELLIDOS DE LA ALUMNA/O
e. CURSO Y GRUPO
2. PRESENTACIÓN/ INTRODUCCIÓN
a. Sobre el género- novela de misterio, aventuras, fantástica, romántica, etc.
b. Sobre el autor/a (brevemente)
3. ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
a. ¿Quién es el narrador de la historia ¿(omnisciente, en tercera persona, en primera persona, externo a la
narración, interno...)
b. Estructura (capítulos o cualquier otra distribución)
c. Personajes (protagonistas y secundarios)
d. •Espacio (lugar en el que sucede)
e. Tiempo (en cuánto tiempo se desarrolla la histor+ia- horas, días, semanas, meses, años...o si es intemporal-, en
qué época sucede la acción -presente, pasado, futuro-.)
f. Resumen del argumento.
4. VALORACIÓN PERSONAL Y RECOMENDACIÓN

1. PORTADA
a. TÍTULO DEL LIBRO. Invisible
b. AUTOR/A: Eloy Moreno
c. FOTO RELACIONADA.
d. NOMBRE Y APELLIDOS DE LA ALUMNA/O: Jimena Cárcamo Hernández.
e. CURSO Y GRUPO: 4ºA
2. PRESENTACIÓN/INTRODUCCIÓN
a. SOBRE EL GÉNERO: es una novela realista, ya que no está basada en un hecho específico, pero si
en cosas que suceden todos los días.
b. SOBRE EL AUTOR: Eloy Moreno es un escritor y profesor español nacido en 1976 en la ciudad de
Castellón. Se licenció en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Valencia, y
desde entonces ha trabajado como profesor de matemáticas y economía en institutos de enseñanza
secundaria. En el año 2010 que decidió publicar su primera novela, "El bolígrafo de gel verde", que
se convirtió en un gran éxito de ventas en España. Posteriormente, en 2011 publicó "Invisible", La
obra de Eloy Moreno se caracteriza por su estilo directo y cercano, y por la exploración de temas
como la soledad, la pérdida, el dolor y la esperanza.
3. ELEMTOS DE LA NARRACIÓN
a. ¿QUÍEN ES EL NARRADOR DE LA HISTORIA? En algunas partes de la historia vemos a un
narrador en tercera persona omnisciente, ya que sabe cómo los personajes se sienten en cada
momento, y otras
b. PERSONAJES:
 El chico invisible. Es el personaje principal, y evoluciona a lo largo de la historia.
 MM. Es un personaje antagonista, ya que intenta hacerle la vida imposible al chico invisible.
 Kiri: personaje secundario, y amiga del chico invisible.
 Zaro: personaje secundario, y mejor amiga del chico invisible.
 Luna: personaje secundario y hermana del chico invisible.
 Padre y madre del chico invisible: personaje secundario.
 La profesora de Literatura: Personaje secundario y la profesora del chico invisible.
c. ESTRUCTURA. El libro está estructurado por capítulos, también consta, de una introducción que
nos pone en contexto de la situación del personaje principal (el chico invisible), un nudo, en el que
se explica todo el proceso que le ha llevado estar donde está y el desenlace, en el que ocurre la
acción final que le hace estar en ese contexto.
d. ESPACIO. La historia es contada desde donde está el chico invisible, es decir en una habitación de
hospital, pero dentro de esa historia, hay diferentes lugares, el lugar principal es el instituto.
e. TIEMPO. Mientras el chico invisible cuenta toda esta historia transcurren un par de hora, y el
relato dura semanas o incluso meses.
f. RESUMEN DEL ARGUMENTO.
El libro comienza con un niño despertándose por las noches en una cama de hospital, ya lleva allí
un par de noches, y le cuesta mucho dormir. Pasan los días y va recibiendo visitas, como de su
amigo zaro o de su amiga Kiri pero su relación ya no es igual, desde el supuesto accidente que le ha
llevado a estar allí. Empieza a acudir una psicóloga a verle e intentar hablar de porqué esta allí, y el
chico le habla de supe poderes, ser invisible y monstros, la psicóloga no entiende nada, pero al
siguiente día el chico se lo cuenta de una manera distinta.
Todo empezó un viernes que tenían un examen de matemáticas. Él había terminado ya el examen,
pero de repente alguien le toca la espalda (MM), y le dice que le dé su examen para copiarlo, el
chico se niega, y desde ese momento, MM y sus amigos comienzan a meterse con los todos los días.
Esto continúa pasando todos los días, pero nadie se da cuenta y la gente que si se da cuneta no hace
nada por ayudarle, y sus amigos se alejan de el por miedo a convertirse en las víctimas. Entonces
empieza a creer que tiene el superponer de ser invisible y por eso nadie ve lo que le hacen y no le
ayudan.
Llega el día que ya no puede más con la situación y va a las vías del tren a quitarse la vida. La
profesora de literatura que es la única que se ha dado cuenta de todo, se da cuenta de que no está en
clase y va a buscarlo. Lo encuentra a punto de ser atropellado por el tren, pero el conductor
consigue para a tiempo. Y el intenta quitarse también ya que se acuerda de su hermana luna.
4. VALORACIÓN PERSONAL Y RECOMENDACIÓN.
Este libro me ha gustado mucho, es un libro triste, y además no sabes que pasa después de que el
chico invisible haya contado todo, pero lo recomiendo y además es un libro muy fácil de leer