Proyecto Curso Medio Ciclo

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICAS
SEMESTRE MAYO - SEPTIEMBRE 2023
FACULTAD DE INGENIERÍA AGRONÓMICA
ASIGNATURA: ANÁLISIS MATEMÁTICO
EL CÁLCULO EN PROBLEMAS DE INGENIERÍA

AGROECOLÓGICA
Ana Melina Loor Saltos
Ing. Fabrina Cedeño Mendoza Mg. Sc
PORTOVIEJO-MANABÍ-ECUADOR
2023
pág. 1
ÍNDICE
1.- INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………3
2.- OBJETIVOS………………………………………………………………………4
2.1.- OBJETIVO GENERAL ……………………………………………………….4
2.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………………4
3.- Marco teórico……………………………………………………………………4
3.1.- Origen…………………………………………………………………………..4
3.2.- Importancia……………………………………………………………………5
3.3.- Campos de aplicación……………………………………………………….5
3.3.1- Aplicación insumos agroecológicos y fertilizantes…………………..5
3.3.2.- Ecuaciones diferenciales………………………………………………….6
4.- Conclusiones…………………………………………………………………….7
5.-Bibliografía………………………………………………………………………8/9
6.- ANEXOS………………………………………………………………………10/14
pág. 2
1.- Introducción
Las Matemáticas aplicada en la agricultura, busca aprovechar situaciones

problemas que se le presentan en el campo agrícola. Esto ayuda a fortalecer los
conocimientos del cálculo y las matemáticas en el área antes mencionada. El
objeto es contribuir en el desarrollo agrónomo y utilizar estas investigaciones
para mejorar la productividad de los agricultores.
Las ciencias matemáticas tienen dos aspectos principales. El primer aspecto y

más abstracto puede describirse como el estudio de estructuras, patrones y la
armonía estructural de patrones. La búsqueda de simetrías y regularidades en la
estructura de patrones abstractos se encuentra en el núcleo de la matemática
pura. Estas búsquedas suelen tener el objetivo de comprender conceptos
abstractos, pero con frecuencia también tienen un impacto práctico y teórico
significativo en otros campos. Por ejemplo, la geometría integral es la base del
desarrollo de la tomografía de rayos X (el escaneo CAT), la aritmética sobre
números primos conduce a la generación de códigos perfectos para la
transmisión segura de datos en Internet, y las representaciones dimensionales
infinitas de grupos permiten el diseño de grandes redes económicamente
eficientes de alta conectividad en telecomunicaciones. Dentro del concepto
amplio de agricultura, hay dos elementos muy importantes: tiempo y dinero. En
la raíz de ambos están las matemáticas. Las matemáticas han permitido que la
agricultura sea más eficiente económicamente y ha aumentado la productividad.
Los agricultores utilizan las matemáticas como un sistema de organización para
utilizar eficazmente su tiempo y administrar su dinero. Los agricultores usan
números todos los días para una variedad de tareas, desde medir y pesar hasta
marcar la tierra. Tengo la intención de explorar algunas de las formas en que se
utilizan las matemáticas en la agricultura. Obviamente, los números son una
parte integral del agro.
pág. 3
2.- Objetivos
2.1.- Objetivo General
Hacer un estudio de las diferentes aplicaciones de las matemáticas en la

agricultura, y de esta manera hacer uso de ellas, como una estrategia
metodológica de la enseñanza de las matemáticas, aplicadas en los contenidos
temáticos establecidos, haciendo uso de los diferentes situaciones y contextos
presentados alrededor de las instituciones educativas ubicadas en zonas rurales
tales como: áreas de terrenos, cultivos, sistemas de riegos, cercado, drenajes,
entre otros.
2.2.- Objetivos específicos
2.2.1.- Entender y aplicar las diferentes operaciones matemáticas en campo.
2.2.2.- Comparar los resultados obtenidos con la aplicación del cálculo.
3.- Marco teórico
3.1.- Origen
Las Matemáticas son la base de la agricultura, se usan para medir el terreno

que se va a sembrar, para saber cuánta semilla se necesita para sembrar,
para saber cuánta agua se debe de poner en el terreno para regar, para
contar cuantas plantas por hectárea hay en un plantío, para saber cuánto
fertilizante se debe de usar, se usan para medir el grado de madurez de una
planta por medio del contenido de azúcar de la misma, para saber cuánta
gente necesitas para cosechar, para pesar la cosecha, y saber cuánto te van
a dar por esa cosecha en dinero, para saber cuántos viajes de camión
necesitas entre otras cosas.
pág. 4
3.2.- Importancia
Las matemáticas juegan un papel muy importante en la agricultura y son vitales

para todos los agricultores por igual. Como en cualquier otro negocio, un
agricultor debe comprender lo que le dirán las matemáticas si va a administrar la
granja con fines de lucro. El conocimiento de las matemáticas es muy importante
para el análisis del suelo. Se requiere medir la humedad y la acidez del suelo.
Estas medidas permitirán al agricultor decidir qué tipo de cultivos puede cultivar
en su campo, o incluso qué tipo de fertilizante debe usar. Los agricultores usan
las matemáticas cuando aplican químicos y fertilizantes al suelo. Necesitan
medir qué tan fértil es el suelo, cuánto fertilizante se requiere y cuánto costará.
3.3.- Campos de aplicación
3.3.1- Aplicación insumos agroecológicos y fertilizantes
Los agricultores utilizan las matemáticas al aplicar productos químicos y

fertilizantes a los cultivos. Un agricultor puede querer rociar 160 acres a .8 L /
hectárea y necesita saber cuánto químico debe comprar. Se aplican diferentes
productos químicos a diferentes tasas para diferentes cultivos en diferentes
momentos durante la temporada de crecimiento. También es necesario realizar
conversiones por hectáreas y acres. Algunas tasas de aplicación de productos
químicos se darán como .5 a 16 oz / acre o en L / hectárea, como en el ejemplo
anterior. Cuando se trabaja con fertilizantes, los agricultores deben determinar la
cantidad de un nutriente en particular que se necesita para un cultivo específico
y aplicar el fertilizante en consecuencia.
La aplicación de enfoques matemáticos y de alta tecnología a la agricultura se

denomina agricultura de precisión. Implica recopilar muchos más datos que
antes, como el peso de cada gallina en un gallinero, y utilizar modelos para
pág. 5
encontrar el mejor curso de acción para remediar cualquier deficiencia en el

proceso de producción. Un aspecto de la agricultura que se ha vuelto más
eficiente como resultado es el uso de fertilizantes. Utilizando máquinas

equipadas con GPS que toman muestras del suelo, los agricultores saben
exactamente dónde se necesita más fertilizante, superando así la tendencia
natural a fertilizar en exceso. Como resultado, se cultivan más alimentos y se
desperdicia menos fertilizante, lo que significa menos nitratos en la escorrentía
de la cuenca.
3.3.2.- Ecuaciones diferenciales
La naturaleza se encuentra sometida a constantes cambios que pueden ser

apreciados en diferentes campos de estudio. En la agricultura, se puede
observar las variaciones que sufre un cultivo de ciclo corto en su tamaño
durante el transcurso del tiempo, así como la variación interna de su cantidad
de nitrógeno después de su fertilización. Existen muchos problemas en las
ciencias agropecuarias que son formulados matemáticamente para determinar
una función desconocida que debe satisfacer cierta ecuación, en la que figuran
dicha función y sus derivadas. La ecuación que contiene la función
desconocida y varias de sus derivadas, es una ecuación diferencial.
La modelación matemática por ecuaciones diferenciales es una aproximación

determinística que en la actualidad se ha constituido en la herramienta
fundamental para cumplir con los objetivos planteados por muchos
investigadores.
Su aspiración es comprender el comportamiento de ciertos fenómenos que

involucran cambios descritos por ecuaciones que relacionan magnitudes
variantes en el tiempo: Retomando el ejemplo del modelo poblacional, la
suposición de que la tasa de crecimiento posee un ritmo proporcional al tamaño
de su población resulta razonable para una población de animales en
condiciones ideales de ambiente ilimitado, nutrición adecuada, ausencia de
depredadores, inmunidad ante enfermedades. Si representamos las variables
pág. 6
que están relacionadas en este fenómeno, encontramos el tiempo, t, como la

variable independiente y al número de habitantes, N, como la variable
dependiente. Bajo estas condiciones, la rapidez de crecimiento de la población
está descrita por la siguiente ecuación.
siendo k, la constante de proporcionalidad. La ecuación (1) representa una

ecuación diferencial, ya que contiene una función desconocida N(t) que varía con
el tiempo, y su derivada dN/ dt que representa la rapidez o tasa de crecimiento
de la población. De esta manera, una ecuación diferencial está constituida por
una función desconocida y algunas de sus derivadas.
4.- Conclusiones
A través de una planificación y un cálculo meticulosos, un agricultor puede

predecir el rendimiento de sus cultivos, los gastos, los ingresos y mucho más con
los conocimientos básicos de matemáticas. La estimación es un concepto
importante para los agricultores. Gran parte de la agricultura es impredecible
debido a la dependencia del clima y los mercados de granos. Los agricultores
intentan estimar el rendimiento.
Existen distintas unidades relacionadas con la agricultura, como acres,

hectáreas, litros, toneladas, etc. Las unidades y medidas utilizadas en la
agricultura son bastante desconocidas para otras áreas. Podemos usar
proporciones para hacer conversiones de lo desconocido a lo familiar. La tierra
se mide en acres, por ejemplo. Es difícil entender el tamaño de un acre porque
nuestras mentes están entrenadas para visualizar millas o kilómetros. Podemos
usar conversiones para poner un acre en perspectiva. Hay 43,560 pies
pág. 7
cuadrados en un acre. Por lo tanto, podemos convertir unidades extranjeras en

unidades más familiares mediante el uso de proporciones.
5.-Bibliografía
http://funes.uniandes.edu.co/10501/1/Go%CC%81mez2016Agromatema%CC
%81ticas.pdf
https://www.monografias.com/docs/Uso-De-Las-Matematicas-En-La-
Agricultura-F3SBAUFJ8G2Y
https://www.greenworldjournal.com/_files/ugd/dac1d8_2042662c8896452ab8b2
a0ca09950c95.pdf?index=true#:~:text=Los%20agricultores%20usan%20las%2
0matem%C3%A1ticas,ciencias%20matem%C3%A1ticas%20en%20la%20agric
ultura.
file:///C:/Users/Daniel%20Macias/Downloads/igcamachot,+7733-36474-1-
CE%20(1).pdf
http://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/matematica-mas-agricultura-suma-
con-buenos-resultados
http://repositorio.utmachala.edu.ec/bitstream/48000/14461/1/CAP-
4.MatematicasAplicadaAlSectorAgropecuario.pdf
Fischbein H (1987) Intuition in science and mathematics: An educational

approach. Springer Science & Business Media 7. Possingham H, Day J
http://repositorio.iica.int/handle/11324/14315?locale-attribute=pt_BR
https://www.iagua.es/blogs/iriego/modelos-matematicos-aplicados-agricultura
https://miriego-blog.com/2013/08/21/modelos-matematicos-aplicados-a-la-
agricultura/
pág. 8
https://www.ecorfan.org/handbooks/Ciencias%20Matematicas%20aplicadas%2
0a%20la%20Agronomia%20T-I/HCMA_TI.pdf
pág. 9
6.-ANEXOS
pág. 10
pág. 11
pág. 12
pág. 13
pág. 14
Normas a considerar para la recepción de los borradores
1. El proyecto a enviar en pdf tendrá una extensión de 15 a 20 páginas.

2. La redacción del proyecto responderá a su naturaleza académica. Exige
una distancia emocional. Evite recursos propios de la prosa y el verso. Sea
objetivo.
2.1. El proyecto estará escrito en tercera persona.
2.2. El tipo de fuente será ARIAL.
2.3. El tamaño de las fuentes será a 12 puntos.
2.4. El interlineado de todo el proyecto será a 1,5 líneas.
2.5. Formato: Espacio después de 12 puntos.
2.6. Un párrafo no más de 14 líneas, no más de 3 puntos apartes
Observación: Las normas ya están consideradas y/o establecidas en este

documento como: tamaño y tipo de letra, interlineado y, formato.
pág. 15

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Ana Melina Loor Saltos

Ing. Fabrina Cedeño Mendoza Mg. Sc

2.1.- OBJETIVO GENERAL ……………………………………………………….4

2.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………………4

3.- Marco teórico……………………………………………………………………4

3.3.- Campos de aplicación……………………………………………………….5

3.3.1- Aplicación insumos agroecológicos y fertilizantes…………………..5

3.3.2.- Ecuaciones diferenciales………………………………………………….6

Las Matemáticas aplicada en la agricultura, busca aprovechar situaciones

Las ciencias matemáticas tienen dos aspectos principales. El primer aspecto y

2.1.- Objetivo General

Hacer un estudio de las diferentes aplicaciones de las matemáticas en la

2.2.- Objetivos específicos

2.2.1.- Entender y aplicar las diferentes operaciones matemáticas en campo.

2.2.2.- Comparar los resultados obtenidos con la aplicación del cálculo.

3.- Marco teórico

Las Matemáticas son la base de la agricultura, se usan para medir el terreno

Las matemáticas juegan un papel muy importante en la agricultura y son vitales

3.3.- Campos de aplicación

3.3.1- Aplicación insumos agroecológicos y fertilizantes

Los agricultores utilizan las matemáticas al aplicar productos químicos y

La aplicación de enfoques matemáticos y de alta tecnología a la agricultura se

encontrar el mejor curso de acción para remediar cualquier deficiencia en el

eficiente como resultado es el uso de fertilizantes. Utilizando máquinas

3.3.2.- Ecuaciones diferenciales

La naturaleza se encuentra sometida a constantes cambios que pueden ser

La modelación matemática por ecuaciones diferenciales es una aproximación

Su aspiración es comprender el comportamiento de ciertos fenómenos que

que están relacionadas en este fenómeno, encontramos el tiempo, t, como la

siendo k, la constante de proporcionalidad. La ecuación (1) representa una

A través de una planificación y un cálculo meticulosos, un agricultor puede

Existen distintas unidades relacionadas con la agricultura, como acres,

cuadrados en un acre. Por lo tanto, podemos convertir unidades extranjeras en

Fischbein H (1987) Intuition in science and mathematics: An educational

Normas a considerar para la recepción de los borradores

1. El proyecto a enviar en pdf tendrá una extensión de 15 a 20 páginas.

Observación: Las normas ya están consideradas y/o establecidas en este

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