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Carlos Pezoa Véliz Asignatura : Ciencias naturales

El Peumo N° 1459 – Fono Escuela Particular N° 387 Nombre Profesor : Francisca Martínez González
22 773 59 55 Curso : 3ro básico
Cerro Navia – Región Metropolitana Correo Profesor/a : francisca.martinez@escuelacarlospezoaveliz.cl

Prueba de unidad
Ciencias Naturales
“La importancia de las plantas”

Nombre:
Indicaciones:
Fecha: Curso:
Responder la prueba con lápiz grafito. Puntaje Obtenido:
Puntaje Prueba: Nota:
Responder de forma 32 clara y sin faltas de ortografía.
Mantener silencio para que puedas estar concentrado.
Cualquier duda, pide ayuda a tu profesora o a la tía asistente.
En caso de copiar a tu compañero/a tu prueba será evaluada con la nota mínima 2.0
Revisa tu prueba 2 veces antes de entregarla.

1. Lee atentamente cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1. ¿Cuál es la parte de la planta cuya función es 2. ¿Qué necesitan las plantas para poder vivir?
absorber el agua y las sales minerales?
a) Aire y agua.
a) Raíz. b) Suelo, nutrientes y luz.
b) Hojas. c) Agua, aire, tierra, sol.
c) Tallo. d) Solo agua.
d) Flor

3. ¿Por qué las plantas mueren y se secan durante 4. Observando las siguientes imágenes, la
un período de sequía? definición “Crece por debajo del suelo para
transportar sales minerales” ¿A qué imagen
a) Porque sus hojas no pueden tomar agua de corresponde?
lluvia.
b) Porque su tallo no recibe los minerales de la a) 1
tierra. b) 2
c) Porque sus raíces no absorben suficiente c) 3
agua
d) Por que la flor no recibe agua.

5. ¿Por qué las plantas son importantes para el 6. ¿Quién es el principal responsable de la
medio ambiente? destrucción de árboles y plantas?

a) Porque adornan con hermosos colores. a) Los animales.


b) Porque liberan dióxido de carbono en la b) El ser humano.
noche. c) La naturaleza.
c) Porque liberan oxígeno durante el día. d) Las micros
d) Por que entregan agua.

7. Cuáles son las consecuencias n e g a t i v a s cuando se 8. ¿Qué podrías hacer tú para cuidar las plantas en tu
destruyen plantas y árboles? localidad?

a) Se pierden especies por la tala y quema de a) Regarlas y cuidarlas.


árboles. b) Destruirlas y arrancarlas.
b) Se pueden tener más plazas y parques. c) No hacer nada.
c) Se pueden construir más edificios. d) Sacarlas para colocarlas en el hogar.
d) Las plantas se pueden regenerar.

Observa la siguiente imagen y responde la pregunta. 10. Observa la siguiente imagen e identifica
las partes indicadas con el número 5 y 6.

a) Hojas y frutos.
b) Tallo y hojas.
c) Tallo y raíces.
d) Hojas y raíz.

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9. Según el experimento realizado se puede inferir lo


siguiente.

a) A la planta 1 le dieron más luz y agua.


b) A la planta 2 le dieron más luz y agua.
c) Las dos plantas tuvieron igual cantidad de luz y
agua.
d) Ninguna de las plantas recibió agua y luz.

2. Escribe y completa las partes de la planta. (2 puntos c/u)


A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)
I)
J)
K)
L)
M)
N)
O)
P)

III. Responde las siguientes preguntas (2 puntos c/u)


1. ¿Cómo se pueden cuidar las plantas?
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2. ¿Cómo puedes cuidar el medioambiente?


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