RESUMEN

En este laboratorio se estudio la dependencia entre la distancia de un punto a dos

electrodos con geometrías y cargas diferentes, para lo cual se realizaron dos montajes.
Uno con dos tornillos, para el cual se realizaron cálculos teóricos para el modelo de
cargas puntuales y para el modelo de líneas infinitas de carga.

INTRODUCCION

Cuando se habla de potencial eléctrico se tiende a decir que es el trabajo por unidad de
carga, esto cuando es desplazada; es conveniente decir que para un puntó, sucede
desde el infinito hasta el determinado punto; pero habría que tener mas en cuenta el
campo electrostático; que podríamos describir perfectamente mediante las superficies
equipotenciales de las cuales se puede decir por las experiencias realizadas que son
perpendiculares en todos sus puntos a un vector intensidad del campo y de acuerdo con
el campo y con el nombre que llevan, están constituidas por puntos que presentan el
mismo potencial, así pues, la translación de una carga cualquiera a lo largo de una
superficie equipotencial no supone trabajo alguno, puesto que la diferencia de potencial
es nula.

PROCEDIMIENTO

En el laboratorio existe un mecanismo por el cual nosotros podemos medir diferentes

potenciales y por lo tanto dibujar las líneas equipotenciales (líneas que se encuentran a
un mismo potencial) ya sea en cargas puntuales las cuales se rigen por el siguiente
modelo teórico V(r)= kq*(1/r - 1/(R- r)) o líneas de carga paralelas al plano conductor,
este mecanismo consiste en un papel conductor que es energizado por una fuente
externa (a 6 volts). En el laboratorio se trabajo con dos electrodos los cuales estaban
pintados sobre el papel con pintura metalizada y eran cargados por una fuente de voltaje,
en el primer caso se trabajaron los electrodos como cargas puntuales y se tomaron
diferentes potenciales a diversas distancias (r) entre ellos, esto con el fin de estudiar la
dependencia de la variable dependiente potencial eléctrico (V(r)) contra la variable
independiente posición (r) a lo largo del eje entre dichas cargas ( la línea perpendicular a
ambos electrodos y que los une ) .

DATOS Y ANALISIS DE LOS DATOS

RESULTADOS Y CÁLCULOS:

5.1 Líneas equipotenciales:

5.1.1 De acuerdo con las suposiciones del modelo teórico, el potencial eléctrico es
inversamente proporcional a la distancia entre la carga de prueba y el punto donde se
calcula el campo; es decir, a una mayor distancia del electrodo el potencial debe ser
menor. Esto concuerda con los resultados obtenidos a partir de la medición de voltaje,
aunque no todos los puntos concuerdan con lo esperado teóricamente debido quizás al
uso prolongado del papel.

5.1.2 Si, durante el desarrollo del experimento se detectaron superficies equipotenciales

esto se debe a múltiples factores como: la superficie conductora y la aplicación de una
diferencia de potencial en los electrodos, lo que genera el flujo de corriente y permite que
una distancia especifica (r semicircular) en diferentes direcciones exista un potencial igual.

5.1.3 No. Porque para poder medir las líneas equipotenciales que permiten detectar las
líneas de campo eléctrico, es necesario recurrir a un material capacitivo entre dichas
placas con el objetivo de facilitar la medición del potencial eléctrico en cualquier punto
localizado en las placas paralelas. Ya que si dichas placas se encuentran sobre un
espacio vacío es casi imposible con los instrumentos empleados es casi imposible
detectar las líneas equipotenciales entre las dos placas..

5.2 Potencial eléctrico entre electrodos:

1, 2, 3, 4.
Cuando se obtuvieron los datos experimentales en la medición de V vs. r, para poder ser
analizados estos datos se tuvo que comparar con dos posibles modelos teóricos para
saber cuál de estos se ajustaba mas al caso nuestro, este análisis se hizo comparando
con el modelo teórico de cargas puntuales V(r)= kq*(1/r - 1/(R- r)) y el modelo teórico de
una línea infinita de carga, ortogonal a dicho plano V(r)= C*Ln( r/(R- r)) (se multiplico por -
1 para facilitar las graficas) , antes que todo a nuestros datos experimentales se les hizo
un ajuste para poder que sean comparados con tales modelos, es decir primero se centro
nuestra grafica y esto se hizo restándole a cada valor experimental de v(r) el valor central
de nuestros datos que en nuestro caso fue v(r)=2.69 ya que las graficas de los modelos a
comparar están centradas en la variable independiente, también se le cambio el signo a la
ecuación de cargas puntuales para que se ajuste a nuestro caso es decir el modelo quedo
así: V(r)= kq*( 1/(R- r) - 1/r), con el logaritmo no se tuvo problemas.

Después de organizar los datos experimentales, y tener los datos de los modelos teóricos
que simplemente es reemplazar a ( r ) ya que R= 12 cm en la formula de cada modelo,
se compararon los diferentes resultados en cada caso; para esto tuvimos que
normalizar los datos; es decir se divide estos por el valor absoluto máximo, esto se le
aplica tanto a los datos experimentales, como a los datos teóricos y así los datos varían
entre -1 y 1 y se pueden comparar fácilmente por medio de la grafica de cada uno de
ellos, como pudimos notar en el análisis, el modelo teórico que mejor se ajusto a nuestros
datos fue el de las líneas de carga infinita, ortogonal al plano con ecuación: V(r)= C*Ln(
r/(R- r)) esto se observa muy bien en la grafica de los tres tipos de conjunto de datos
tanto experimentales como teóricos.

La explicación por la cual el modelo teórico que incluye el logaritmo se ajusto mas al caso
nuestro se debe a que como los electrodos en realidad no son cargas puntuales, sino que
sus dimensiones afectan es decir nosotros pensamos como si en la práctica estuviéramos
trabajando con los electrodos como dos cargas puntuales pero en la vida real no es así y
el modelo teórico no lo confirma, que los electrodos se comportan como líneas de carga
ortogonales al plano, y por lo tanto podemos deducir que el modelo de cargas puntuales
es algo muy teórico.
 Más adelante se observara en las graficas lo dicho anteriormente y todos los resultados
que se plasmaron en el análisis permitiéndonos así la buena comprensión de la practica.

Tabla 1 Datos Experimentales Y Teoricos

Potencial según Potencial según

CONFIGURACION
MODELO 1 MODELO 2
Distanci V V
V Teórico VN Teórico V Teórico VN Teórico
a experimental Normalizado
r ± 0,1 V (r) ± 0,01 V (r) ± 0,01 V (r) ± 0,01 V (r) ± 0,01 V (r) ± 0,01 V (r) ± 0,01
[cm] [volt] [volt] [volt] [volt] [volt] [volt]
0,0 6,00 -1,72
1,0 4,62 -1,00 -0,91 -1,00 -2,40 -1,00
2,0 4,11 -0,74 -0,40 -0,44 -1,61 -0,67
3,0 3,66 -0,50 -0,22 -0,24 -1,10 -0,46
4,0 3,49 -0,41 -0,13 -0,14 -0,69 -0,29
5,0 3,09 -0,21 -0,06 -0,06 -0,34 -0,14
6,0 2,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
7,0 2,50 0,10 0,06 0,06 0,34 0,14
8,0 2,30 0,20 0,13 0,14 0,69 0,29
9,0 1,92 0,40 0,22 0,24 1,10 0,46
10,0 1,51 0,61 0,40 0,44 1,61 0,67
11,0 0,76 1,00 0,91 1,00 2,40 1,00
12,0 0,00 1,39

GRAFICA 1

r Vs V® Experimental

0.80

0.30
V® [volt]

-0.20 0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0

-0.70

-1.20
r [cm]

C.P. Experimental Linear (C.P. Experimental)

GRAFICA 2 CARGAS PUNTUALES TEORICO

 Grafica rv vs (r) C.P. Teoricos
1.50
1.00
0.50
V (r) [volt]

0.00
0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0
-0.50
-1.00
-1.50
r [cm]

C.P. Teoricos Linear (C.P. Teoricos)

GRAFICA 3 PLACAS PARALELAS TEORICA

Placas Paralelas Teorico

1.50

1.00

0.50

0.00
0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0
-0.50

-1.00

-1.50

Placas Paralelas Teorico

GRAFICA 4, r Vs V(r). Combinadas

Grafica r Vs V(r) Comparativa

0.80

0.30
V(r) [volt]

0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0

-0.20

-0.70

-1.20
C.P Experimental r [cm] Linear (C.P Experimental)
C.P teoricos Linear (C.P teoricos)
Placas Paralelas Teorico Linear (Placas Paralelas Teorico)

5.2.5. Cuando tenemos dos electrodos en línea con las referencias dentro de la placa
conductora sometidos a un potencial eléctrico donde dicha situación se puede modelar
como dos hilos infinitos que cortan perpendicularmente a dicho plano.
FUENTES DE ERROR

Las posibles causas de error pueden haber sido producto de fenómenos como el efecto
borde , los diferentes valores de potenciales en las líneas de tintura de plata ( electrodos )
debido a la mala conducción de estas por los múltiples agujeros que presentaban al igual
que el papel conductor , la precisión e incertidumbre de los instrumentos de medida y del
observador , etc.

La inclinación del eje de la aguja con el plano principal también juega un papel importante
debido a que este debe ser normal a la superficie en el punto de interés para que la
medición mantenga un estándar de precisión.

CONCLUSIONES

 A lo largo de una equipotencial no hay componente de campo eléctrico, así que las
líneas de campo son perpendiculares a las equipotenciales en todo punto, por tanto
también a las líneas de fuerza.
 De lo anterior también podemos concluir que al mover una carga de prueba a lo largo
de una equipotencial no se realiza trabajo.
 Las líneas de fuerza generadas por los electrodos salen del punto cargado
positivamente al punto negativo.
 Cuando hay una diferencia de potencial entre dos electrodos y se crea un campo
eléctrico entre ellos, la forma de este campo depende de las distribuciones de carga,
es decir, de la geometría de los electrodos, y de su posición relativa.
 La superficie de un conductor es siempre una superficie equipotencial.
 Las líneas por las cuales circulan los electrones son las de campo, estos no circulan
por las equipotenciales.
 Por medio de este experimento se logro comprobar la teoría de que si se tienen dos
cargas puntuales de signo opuesto separadas una distancia, la diferencia de potencial
entre estas aumenta o disminuye (dependiendo el punto de referencia que se tome);
es decir si nos situamos en una carga negativa como lo fue en nuestro caso a medida
que nos acercábamos mas a esta carga (electrodo cargado negativamente) por el eje
de simetría la diferencia de potencial disminuía.
 Se concluye que el modelo teórico que incluye el logaritmo se ajusto mas al caso
nuestro, debido a que como los electrodos en realidad no son cargas puntuales, sino
que sus dimensiones afectan es decir nosotros pensamos como si en la practica
estuviéramos trabajando con los electrodos como dos cargas puntuales pero en la
vida real no es así y el modelo teórico no lo confirma, que los electrodos se comportan
como líneas de carga ortogonales al plano, y por lo tanto podemos deducir que el
modelo de cargas puntuales es algo muy teórico.

BIBLIOGRAFIA

 R. A. Serway, Fisica Tomo II, Editorial Mc. Graw Hill.

 Física Para Ciencias e Ingeniería, Tomo 2; Halliday – Resnick, Editorial CECSA
 Física Universitaria tomo II, F. W. Sears, M. W. Zemansky, H. D. Young, R. A.
Freedman, 9ª edición.
 Guias de experimentación Fisica II.
LÍNEAS EQUIPOTENCIALES

David Escobar 0535367

Rosana Gomez 0425466
Faber Lizarazo 0426538

Ingeniería Civil
Plan: 3747
Grupo: 01

Santiago de Cali
Universidad del Valle
Experimentos de Física II
2008