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Constantes Fisicas
Constantes Fisicas
LA MOLINA
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ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………2
II. OBJETIVOS…………………………………………………………………….……2
V. RESULTADOS………………………………………………………………….……7
VII. CONCLUSIONES………………………………………………………….…...…..8
IX. CUESTIONARIO…………………………………………………………………..10
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I. INTRODUCCIÓN
Este informe abarca sobre el tema de constantes físicas, que son propiedades prácticamente
invariables de cada sustancia pura y sirven para conocer su identidad o el grado de pureza
que poseen, algunos de los ejemplos más útiles, de estas constantes físicas, y con las que
hemos trabajado en esta práctica, son el punto de ebullición (para líquidos) y fusión (para
sólidos). Las constantes físicas mencionadas anteriormente son fáciles y rápidas de hallar en
el laboratorio (Manual de Laboratorio de Química Orgánica, 2015).
Para determinar los puntos de ebullición y fusión, primero se implementó un equipo con un
tipo de baño de calentamiento para utilizarlo en conjunto con las muestras, el equipo para
determinar el punto de ebullición y fusión fue usando el mismo líquido de calentamiento, sin
embargo, la metodología para hallar esas propiedades físicas fueron distintas en cada
muestra de acuerdo a las sustancias encargadas, para cada grupo, por la docente a cargo
del laboratorio. Estas determinaciones se realizaron con el fin de conocer la identidad y grado
de pureza de la sustancia, además del análisis de ciertas dificultades en el punto de fusión, al
trabajar con medidas muy pequeñas de la muestra, ya que la temperatura no siempre
permanecerá constante y debido a esto se genere un sobre-calentamiento o un
sub-enfriamiento (Manual de Laboratorio de Química Orgánica, 2015), y por último en la
práctica se halló el error experimental usando el dato teórico brindado por la literatura
química.
Las constantes físicas son de gran importancia para la identificación, también con el uso de
algunos de los caracteres organolépticas como el color, olor y sabor, estas propiedades se
pueden hacer uso en el rubro alimenticio para ver si los productos son consumibles y están
capacitados para su comercialización, además que estas constantes son implementadas con
mayor regularidad para cualquier tipo de investigación que requiera identificar sustancias.
Por lo tanto, en esta práctica, con las constantes físicas tales como el punto de ebullición y
de fusión, se halló la identidad de la muestra, así como a su vez se determinó que tan pura
es la sustancia.
II. OBJETIVOS
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3.1. Especie Química
Una especie química es una sustancia formada por moléculas iguales (químicamente
homogénea). Cada especie química o sustancia pura posee un conjunto de propiedades
físicas y químicas propias, mediante las cuales puede caracterizarse o identificarse (criterio
de identidad) o conocer su grado de pureza (criterio de pureza). (Geocities, s.f.)
Las propiedades químicas describen la forma en la que una sustancia puede cambiar o
reaccionar para formar otras sustancias. Por ejemplo, una propiedad química común es la
inflamabilidad, la capacidad de una sustancia para arder en presencia de oxígeno. (Brown,
2004).
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● Polaridad de la Sustancia: Es la separación de las cargas eléctricas en la
misma molécula
Es la temperatura en la cual un sólido se convierte en líquido, este punto ser más bajo
mientras más mezclada esté la materia, por lo que las sustancias puras tienen mayores
puntos de fusión a comparación que las mezclas.
A contrario del punto de ebullición, el punto de fusión es menos afectado por la presión y no
se ve tan afectado por los cambios de la presión atmosférica, pero sí se altera
considerablemente por la presencia de impurezas debido a que estas amplían el rango de
fusión y disminuyen el punto de fusión.
Rango de Fusión = ∆T = TF – T0
4.1.1. Materiales
● Termómetro
● Plancha de calentamiento
● Vaso de precipitados
● Rejilla metálica
● Pinza
● Agitador
● Tubos capilares
● Banda (anillo) de goma
● Tubo pequeño (3-5 mm de diámetro, -8 cm de largo) cerrado en uno de sus extremos
● Soporte universal
1. 4.1.2. Reactivos
● Líquido para el baño (aceite o glicerina)
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● Muestra A (para el punto de fusión)
● Muestra de mezcla (para el punto de fusión)
● Muestra 1 (para el punto de ebullición)
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Figura 2. Ejemplo de termómetro unido al tubo con la muestra para la determinación del punto
de ebullición.
● Llenar la parte inferior de un capilar (2-3 mm) con la muestra A y otro capilar con la
muestra de mezcla.
● Unir el capilar al termómetro con una banda de goma, el bulbo del termómetro y los
capilares con las muestras deben quedar a la misma altura.
● Colocarlo dentro del baño y calentar.
Figura 3. Ejemplo de termómetro unido a los tubos capilares para la determinación del punto
de fusión.
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● Anotar la temperatura del termómetro cuando toda la sustancia esté líquida
(temperatura final).
V. RESULTADOS
Fuente:Elaboración propia
Fuente:Elaboración propia
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VI. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
El punto de ebullición y fusión encontrados nos indica que nos encontramos frente a una
sustancia del tipo covalente ya que estás “tienen puntos de fusión y ebullición bajos(menores
a los 300°C) debido a que las fuerzas entre las moléculas son débiles, siendo mayores
cuando aumenta la polaridad”(Quimitube).
VII. CONCLUSIONES
VIII. BIBLIOGRAFÍA
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Química Orgánica / Universidad Industrial De Santander / Bucaramanga .
➢ Propiedades de las sustancias covalentes moleculares. (s/f). Recuperado de
Quimitube.com website:
https://www.quimitube.com/videos/propiedades-de-las-sustancias-covalentes-molecul
ares/
➢ "Punto de ebullición". Autor: Dianelys Ondarse Álvarez. De: Argentina. Para:
Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/punto-de-ebullicion/. Última edición:
15 de julio de 2021
➢ Punto_de_fusión. (s/f). Recuperado de Quimica.es website:
https://www.quimica.es/enciclopedia/Punto_de_fusi%C3%B3n.html
➢ Téllez Mosquera, J., & Cote Menéndez, M. (2006). ALCOHOL ETÍLICO: Un tóxico de
alto riesgo para la salud humana socialmente aceptado. 33 Revista Facultad
Medicina Universidad Nacional de Colombia , 54. Recuperado de
http://www.scielo.org.co/pdf/rfmun/v54n1/v54n1a05.pdf
➢ TÉCNICAS AUXILIARES DE LABORATORIO. (s/f). Recuperado de Ugr.es website:
https://www.ugr.es/~andyk/Docencia/TEB/Errores.pdf
IX. CUESTIONARIO
Es 20 °C
Es -30 °C
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funda en un intervalo grande de temperaturas.
El naftaleno es una molécula apolar, por lo que las fuerzas intermoleculares que
tienen son más débiles comparadas con las fuerzas que forman las moléculas del
4-aminofenol, por eso se deduce que el naftaleno tiene un punto de fusión menor al
4-aminofenol.
5. Usted tiene dos muestras de eritritol, una funde entre 121 °C-122 °C y la otra
funde entre 120 °C y -126 °C. ¿Qué muestra tiene la mayor pureza? ¿Por qué?
La muestra que posee mayor pureza es la de 121 °C-122 °C, porque el rango de
fusión para un compuesto puro es de 1 o menos y para una muestra impura es
mayor a 1.
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