K-5 Cuatro: Horario Sugerido para Hoy

SEMANA GRUPO PEQUEÑO
CUATRO K-5
OCTUBRE 2023 INICIO
HORARIO SUGERIDO PARA HOY
INTRODUCCIÓN: Preparar el terreno para la enseñanza

Mira las páginas de Preparación al final de este documento para obtener
una descripción detallada de lo que necesitarás para hoy.
En la carpeta de Introducción de tu plan de estudios, encontrarás una gran
variedad de otros recursos para ayudarte a prepararte.
Visita nuestra página de Pinterest aquí http://bit.ly/2HaRdIs para ver
algunas de las actividades.
HISTORIA BÍBLICA DE
HOY GRUPO PEQUEÑO
Nosotros no iniciamos el fuego SOCIAL: Asignar tiempo para una interacción divertida
Sadrac, Mesac,
15 Al llegar
MIN
y Abednego Actividad de apertura
Daniel 3
GRUPO GRANDE
CONCLUSIÓN DE HOY
HISTORIA: Comunicar la verdad de Dios de una manera interesante
Cuando haces lo correcto, otros 35 ALABANZA: Invitar a las personas a conectarse con Dios
pueden ver a Dios. MIN
Bienvenida/Para comenzar
Alabanza
Historia bíblica
Conclusión
VERSÍCULO PARA Oración
MEMORIZAR DEL MES Cierre
“Quien se conduce con integridad

anda seguro; quien
anda en caminos perversos GRUPO PEQUEÑO
será descubierto”.
Proverbios 10:9, NVI
GRUPOS: Crear un lugar seguro para conectarse
25 Revisión de la historia bíblica: Viaje por carretera
MIN
Actividad de aplicación: Dibujo del relevo
Actividad del versículo para memorizar: Robar el limpiavidrios
VIRTUD DEL MES Actividad de oración: Ora y despide
Integridad: elegir ser
sincero en todo lo que
dices y haces
EN EL HOGAR: Motivar la actuación más allá de la enseñanza
Tarjeta del Parent Cue (imprimir o enviar por email)
Devocionales para niños
VERDAD BÁSICA Parent Cue App
Yo necesito tomar decisiones sabias.

1
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CUATRO K-5
OCTUBRE 2023 INICIO
INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

ASIGNAR TIEMPO PARA UNA INTERACCIÓN DIVERTIDA
15 MINUTOS
Antes de que los niños lleguen, tómate un momento para orar

PARA JUGAR por ellos. Mientras te preparas para animar a los niños a que
una actividad que incentiva el aprendizaje a sean ejemplos de Jesús para las personas que los rodean,
través de pautas y del trabajo en equipo ora para que Dios les dé la fortaleza para usar sus palabras,
acciones y elecciones para mostrar el amor de Dios a los demás.
Piensa en lo que te espera esta semana y ora por cualquier
oportunidad para que Dios te use y puedas mostrarle amor a
los demás.
HISTORIA BÍBLICA DE
HOY 1. AL LLEGAR
QUÉ NECESITAS: Página de actividades "Tarjetas de categoría" y cesto para las
Nosotros no iniciamos el fuego ofrendas
Sadrac, Mesac,
y Abednego QUÉ DEBES HACER:
Daniel 3 • Dale la bienvenida a los niños al grupo pequeño con un choque de cinco o un
choque de puños.
• Invita a los niños que hayan traído una ofrenda a colocarla en el cesto
correspondiente.
CONCLUSIÓN DE HOY • A medida que los niños vayan llegando, invítalos a sentarse en círculo.
• Cuando hayan llegado unos cuantos niños, juega a "Categorías".
Cuando haces lo correcto, otros • Identifica al niño con la fecha de cumpleaños más cercana.
pueden ver a Dios.
• Dirígelo para que empiece.
• Haz una pila con las "Tarjetas de categoría".
• Indícale al primer niño que saque una tarjeta de la pila.
• Pídele que lea la categoría y que nombre una cosa de esa categoría.
VERSÍCULO PARA ú Si sacan " útiles escolares", pueden decir: "lápices, cuaderno, crayones, etc.".
MEMORIZAR DEL MES • Continúa alrededor del círculo hasta llegar al siguiente niño de la derecha.
• Indícale al siguiente niño que nombre también una cosa de esa categoría sin
“Quien se conduce con integridad repetir lo que dijo el niño anterior.
anda seguro; quien • Dirige a los niños para que sigan dando vueltas alrededor del círculo, nombrando
anda en caminos perversos una cosa de esa categoría sin repetirla.
• Si un niño repite algo o no se le ocurre nada, pídele que no participe hasta la
siguiente ronda.
• Pídele al niño sentado a la derecha del que empezó que saque una tarjeta y
continúe el juego.
VIRTUD DEL MES
dices y haces
VERDAD BÁSICA
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CUATRO K-5
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ASIGNAR TIEMPO PARA UNA INTERACCIÓN DIVERTIDA
15 MINUTOS
2. ACTIVIDAD DE APERTURA
PARA MOVERSE: QUÉ NECESITAS: Pañuelos y cinta de pintor
una actividad que aumenta la cantidad de
oxígeno que llega al cerebro y aprovecha la QUÉ DEBES HACER:
energía del cuerpo • Crea una línea de partida y una de llegada con la cinta.
• Divide a tu grupo en equipos de tres, preferiblemente tres
niños del mismo tamaño.
• Pídeles que se paren hombro con hombro.
• Usa los pañuelos para atar las piernas del niño por dentro a las piernas de los
HISTORIA BÍBLICA DE otros dos niños.
HOY ú Esto es como una carrera de tres patas, pero con tres personas, ¡así que es una
carrera de cuatro patas!
Nosotros no iniciamos el fuego • Invítalos a practicar caminando o saltando con las piernas atadas.
Sadrac, Mesac, • Después de un rato de práctica, pídeles que se pongan en fila detrás de la línea
y Abednego de partida.
Daniel 3 • Empieza una "carrera" por la sala hasta la línea de llegada.
• ¡Anima a los niños a moverse despacio para que nadie se lastime!
QUÉ DEBES DECIR:

CONCLUSIÓN DE HOY "Aunque las carreras de tres patas con dos personas son divertidas, ¡las de cuatro
patas con tres de ustedes fueron divertidísimas! ¿Qué más pueden hacer tres amigos
Cuando haces lo correcto, otros
mejor que solo dos? (Invita a que respondan: jugar baloncesto o fútbol, jugar a las
pueden ver a Dios.
escondidas, carreras en bicicleta, etc.) [Transición] ¡Vayamos a grupo grande para
escuchar sobre tres amigos que se mantuvieron unidos incluso cuando el camino
fue mucho más accidentado de lo que esperaban!".
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAR DEL MES Conduce a tu grupo al área del grupo grande.

anda seguro; quien
anda en caminos perversos
VIRTUD DEL MES

dices y haces
VERDAD BÁSICA
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CREAR UN LUGAR SEGURO PARA CONECTARSE

25 MINUTOS
PARA IMAGINAR 1. VIAJE POR CARRETERA

[HABLA SOBRE DIOS | REVISIÓN DE LA HISTORIA
una actividad que promueve la em-
BÍBLICA]
patía y facilita la aplicación concreta
QUÉ NECESITAS: Página de actividades "Tablero de juego del
a través de los juegos de roles y las
viaje por carretera", página de actividades "Tarjetas del juego
representaciones de sucesos pasados
del viaje por carretera", página de actividades "Respuestas de
las tarjetas del juego del viaje por carretera", dados y fichas
pequeñas para las piezas del juego
HISTORIA BÍBLICA DE QUÉ DEBES HACER:

• Divide a tu grupo en equipos de cuatro.
HOY
• Dale a cada grupo un "Tablero de juego del viaje por carretera", un set de
Nosotros no iniciamos el fuego "Tarjetas del juego del viaje por carretera", un dado y cuatro fichas.
Sadrac, Mesac, • Consulta la página de actividades "Respuestas de las tarjetas del juego del viaje
y Abednego por carretera" para obtener las respuestas a las preguntas.
Daniel 3 • Instruye a los niños para que elijan a alguien para que empiece, lance el dado,
responda a una pregunta y mueva su ficha por el tablero.
• Haz énfasis en que los niños deben responder a una pregunta de las "Tarjetas
del juego del viaje por carretera" para mover su ficha el número de espacios que
CONCLUSIÓN DE HOY hayan sacado.
• El primer niño que llegue al final, ¡gana!
Cuando haces lo correcto, otros • Mezcla los equipos y vuelvan a jugar si el tiempo lo permite.
pueden ver a Dios.
QUÉ DEBES DECIR:
"¡Tuvieron unas respuestas estupendas a las preguntas del viaje por carretera!
Los tres amigos de nuestra historia bíblica sin duda recorrieron un largo camino.
VERSÍCULO PARA Formaban parte del grupo del que escuchamos hablar la semana pasada, que
MEMORIZAR DEL MES fueron capturados durante la guerra y trasladados lejos de su ciudad natal, les
dieron nuevos nombres y un nuevo idioma, y los sometieron a prueba de inmediato
“Quien se conduce con integridad en el palacio del rey. Al igual que Daniel, decidieron no comer la comida del rey y
anda seguro; quien comieron verduras para poder cumplir sus promesas a Dios.
será descubierto”. "En la historia bíblica que escuchamos hoy sobre ellos, superaron la prueba
definitiva. Respetaron sus promesas a Dios y no adoraron a nadie más. Incluso fueron
al horno en llamas en lugar de hacer lo que sabían que estaba mal. ¡El rey quedó muy
sorprendido e impresionado de que Dios los salvara y estuviera con ellos en el fuego!
¿Qué hizo el rey cuando liberó a los amigos del fuego? (Invita a que respondan.
VIRTUD DEL MES Alabó a Dios delante de todos). Este rey que quería ser el primero en el corazón de
todos vio el poder y el amor de Dios y TUVO que reconocerlo.
dices y haces "Este es un ejemplo increíble que muestra que cuando haces lo correcto, otros
pueden ver a Dios. El rey nunca hubiera aprendido sobre Dios o entendido su poder
si los amigos no hubieran sido tan valientes y dedicados".
VERDAD BÁSICA
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25 MINUTOS
HE
CHO PARA
*2. DIBUJO DEL RELEVO
PARA EXPLORAR [ V I V E PA R A D I O S | AC T I V I DA D D E A P L I C AC I Ó N ]
una actividad que extiende el aprendizaje QUÉ NECESITAS: Página de actividades "Tarjetas del dibujo del
a través de la experimentación práctica relevo", papel, y marcadores; opcional: palitos de helado
y el descubrimiento
QUÉ DEBES HACER:
• Divide a tu grupo en dos equipos.
• Instruye a ambos equipos para que se sienten en el piso y formen una línea recta
de modo que todos queden mirando hacia el frente de la sala.
HISTORIA BÍBLICA DE • Dale a cada niño del final de las filas una "Tarjetas del dibujo del relevo" y a los
HOY niños del principio de cada fila un trozo de papel y un marcador.
• Dirige al último niño para que trace con su dedo la forma que aparece en la
Nosotros no iniciamos el fuego tarjeta en la espalda del niño que tiene delante.
Sadrac, Mesac, ú También puedes utilizar palitos de helados por razones sanitarias o para que
y Abednego los movimientos sean más claros.
Daniel 3 • Pídele al segundo niño de la fila que trace en la espalda del que tiene delante la
forma que cree que acaban de trazar en la suya.
• El juego continúa hasta que lleguen al primer niño de la fila.
• Indícale al último niño que dibuje la forma que le parece.
CONCLUSIÓN DE HOY • Compara la forma dibujada con la tarjeta original y concede un punto si es la la
misma.
Cuando haces lo correcto, otros • Dirige al niño que acaba de hacer el dibujo para que se ponga al final de la fila y
pueden ver a Dios.
coja la siguiente tarjeta.
• Juega tantas rondas como niños haya, asegurándote de que todos tengan la
oportunidad de hacer el dibujo y ver la tarjeta.
• El equipo que tenga más puntos al final gana.
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAR DEL MES QUÉ DEBES DECIR:
"¡Fue todo un desafío! Había que pensar con cuidado para ayudar al siguiente niño
“Quien se conduce con integridad de la fila a ver la forma. Cuando estabas dibujando, ¿cómo decidiste qué tan fuerte
anda seguro; quien presionar? (Invita a que respondan). ¿Cómo decidiste qué lado de la forma dibujar
anda en caminos perversos primero? (Invita a que respondan). ¿Cómo decidiste qué tan grande dibujar la forma?
(Invita a que respondan).
¿Qué habría pasado si te hubieras inventado una forma y hubieras dibujado en la

espalda de tu compañero algo distinto de lo que te habían dado? (La forma final no
habría sido la correcta). ¿Y si hubieras garabateado a lo loco o te hubieras negado a
VIRTUD DEL MES
dibujar? (Nuevamente, habría problemas con la forma final).
sincero en todo lo que "Porque cuando haces lo correcto, otros pueden ver a Dios, es necesario tomarse
dices y haces un tiempo y pensar cuidadosamente cuando se actúa, al igual que hicieron cuando
dibujaron estas formas. Pensemos con cuidado cuando prometamos algo, para
que cuando cumplamos nuestra promesa los demás puedan ver que Dios cumple
sus promesas. Pensemos con cuidado cuando hagamos los deberes o rindamos un
VERDAD BÁSICA examen, para que cuando nos esforcemos y no hagamos trampas, los demás puedan
ver que Dios nos da el valor para dar lo mejor de nosotros mismos. Piensa
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25 MINUTOS
(*2. DIBUJO DEL RELEVO, CONTINUACIÓN)

con cuidado cuando hables de ti mismo, no presumas ni exageres, para que los demás puedan ver el amor de Dios en ti y no
sólo tu propio ego.
"Todo lo que hagas puede mostrarle a las personas cómo es Dios: amoroso, sabio, justo y fiel".
Preguntas opcionales para discusión con niños más grandes

Si lideras a alumnos de 4to, 5to o 6to grado, considera hacer estas preguntas para la discusión:
• ¿Alguna vez has sentido que lo que haces no tiene importancia?
• ¿Cómo podrían las cosas cotidianas, como la forma en que limpias tu habitación, publicas en línea o haces tus deberes,
mostrarle a las personas cómo es Dios?
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25 MINUTOS
3. ROBAR EL LIMPIAVIDRIOS
PARA MOVERSE: [ESCUCHA A DIOS | ACTIVIDAD DEL VERSÍCULO
una actividad que aumenta la cantidad de PA R A M E M O R I Z A R]
oxígeno que llega al cerebro y aprovecha la QUÉ NECESITAS: Biblia y limpiavidrios
energía del cuerpo
QUÉ DEBES HACER:
• Divide a tu grupo en dos equipos.
• Coloca a los equipos en fila en la sala, uno frente al otro en filas de hombro con
hombro.
HISTORIA BÍBLICA DE • Deja un espacio amplio entre los equipos.
• Numera a cada niño de la fila (uno, dos, tres, etc.) hasta llegar al final de la fila.
HOY
ú Si hay un número impar, no pasa nada, solo asígnale un número a cada uno.
Nosotros no iniciamos el fuego • Coloca el limpiavidrios en el medio del espacio entre dos filas.
Sadrac, Mesac, • Di al azar diferentes conjuntos de dos números, como el dos y el cuatro.
y Abednego ú Explica que el primer número corresponde al equipo de tu DERECHA (señala a
Daniel 3 ese equipo) y que el segundo número corresponde al equipo de tu IZQUIERDA
(señala a ese equipo).
• Dirige a los niños cuyos números han sido llamados para que corran al centro,
intenten robar el limpiavidrios y vuelvan con él a su equipo.
CONCLUSIÓN DE HOY ú Por ejemplo, si dices dos y cuatro, el número dos del equipo de la derecha y el
número cuatro del equipo de la izquierda correrán al centro e intentarán coger
Cuando haces lo correcto, otros el limpiavidrios.
pueden ver a Dios. ú Diles que vayan DESPUÉS de que hayas dicho los ambos números.
• Indícale al niño que no consiguió el limpiavidrios que intente atrapar al que sí lo
consiguió antes de que vuelvan a su sitio en la fila.
• Si lo consigue, pídeles que devuelvan el limpiavidrios al centro del espacio.
VERSÍCULO PARA • Si el niño consigue llevar el limpiavidrios a su lugar en la fila, dale un punto a ese
MEMORIZAR DEL MES equipo.
• Jueguen hasta que un equipo obtenga cinco puntos, hasta que el tiempo lo
“Quien se conduce con integridad permita.
anda seguro; quien • Deja los limpiavidrios a un lado para usarlos durante la oración.
anda en caminos perversos • Busca Proverbios 10:9 y léelo en voz alta al grupo.
QUÉ DEBES DECIR:
¿Saben para qué se utiliza un limpiavidrios? (Invita a que respondan). Sí, así es.
Limpia todo lo que ensucie o impida la visión en la ventana o el parabrisas. En las
gasolineras, hay limpiavidrios y líquido limpiaparabrisas junto a los surtidores de
VIRTUD DEL MES gasolina para que las personas puedan detenerse y limpiar su parabrisas. ¿Por qué
es importante cuando se está conduciendo? (para que puedan ver con claridad)
dices y haces "Nuestro versículo nos advierte sobre los caminos torcidos. Seguir a Jesús puede
ayudarnos a caminar con seguridad y a tomar decisiones sabias. Piensen en algún
momento de sus vidas en el que haya habido mucho drama o caos, tal vez algo tan
sencillo como la salida del aula de su maestro y que todo el mundo se volvió loco,
VERDAD BÁSICA o una situación más grave, como una pelea entre amigos que se haya salido de
control. (Deja que los niños piensen unos segundos).
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25 MINUTOS
(3. ROBAR EL LIMPIAVIDRIOS CONTINUACIÓN)

"En un momento como ese, cuando haces lo correcto, otros pueden ver a Dios. Debido a que estás tranquilo y en control
cuando sale el maestro, estás mostrando que Dios te da fuerza y dominio propio. Cuando le dices a tus amigos que te
preocupas por ellos pero no te dejas arrastrar a decir cosas malas de los demás, les estás mostrando que Dios da paz".
[Hazlo personal] (Comparte un momento en tu vida en el que hayas visto una característica de Dios a través de las
acciones de otra persona. Como la reacción de tus padres a un error que cometiste que te mostró la gracia de Dios, el
aprecio de un jefe que te mostró la bondad de Dios, etc. O puedes hablar de un momento en el que decidiste mostrar
cómo es Dios en una situación difícil, no necesariamente en la que estabas TÚ).
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25 MINUTOS
CHO PARA
HE
4. ORA Y DESPIDE
PARA REFLEXIONAR [O R A A D I O S | AC T I V I DA D PA R A L A O R AC I Ó N ]
una actividad que crea un espacio QUÉ NECESITAS: Limpiavidrios de la actividad "Robar el
para el procesamiento personal limpiavidrios".
R
RE
y la puesta en práctica
FL
A
EXION QUÉ DEBES HACER:
R
RE
FL • Pídele a los niños que se pongan en círculo.

A
EXION
• Coge el limpiavidrios y haz como si estuvieras "limpiando"
algo que tienes delante.
HISTORIA BÍBLICA DE • Dale el limpiavidrios a uno de los niños que esté a tu lado en el círculo y dile:
HOY "[Nombre del niño], cuando haces lo correcto, otros pueden ver a Dios".
• Pídele que repita el movimiento y que le pase el limpiavidrios al siguiente niño del
Nosotros no iniciamos el fuego círculo, diciéndole: "[Nombre del niño], cuando haces lo correcto, otros pueden
Sadrac, Mesac, ver a Dios.
y Abednego • Continúa hasta que el limpiavidrios haya dado toda la vuelta al círculo.
Daniel 3 • Cierra tu tiempo de grupo en oración.
QUÉ DEBES DECIR:

"Querido Dios, te rogamos que nos ayudes a hacer lo correcto esta semana para que
CONCLUSIÓN DE HOY todos los que nos vean puedan verte a ti y a tu bondad. Amén".
Cuando haces lo correcto, otros

pueden ver a Dios.
Cuando los adultos lleguen a recogerlos, invita a los niños a imitar el movimiento del
limpiavidrios y a decir: "Cuando haces lo correcto, otros pueden ver a Dios".
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAR DEL MES
anda seguro; quien
VIRTUD DEL MES

dices y haces
VERDAD BÁSICA
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CUATRO K-5
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PREPARACIÓN
AQUÍ ESTÁ TODO LO QUE NECESITAS SABER PARA PREPARARTE PARA ESTA SEMANA
SOCIAL: ASIGNAR TIEMPO PARA UNA cada cuatro niños

INTERACCIÓN DIVERTIDA (15 MINUTOS) • Imprime la página de actividades "Respuestas de las
tarjetas del juego del viaje por carretera" en papel; una
Da la bienvenida a los niños y dedica algo de tiempo para conversar
para cada grupo pequeño
y ponerte al corriente. Prepárate para vivir la historia de hoy.
• Dados, uno por cada cuatro niños
(Elige una de estas actividades o ambas).
• Fichas pequeñas para las piezas del juego, como
borradores, adhesivos de espuma, cuentas, etc., uno para
1. AL LLEGAR cada niño
Para jugar: una actividad que incentiva el aprendizaje a través de
pautas y/o del trabajo en equipo
QUÉ NECESITAS:
*2. DIBUJO DEL RELEVO
[ V I V E PA R A D I O S | AC T I V I DA D D E A P L I C AC I Ó N ]
• Imprime la página de actividades "Tarjetas de categoría"
Para explorar: una actividad que amplía el conocimiento a través
en papel y recórtala; un set para cada grupo pequeño
de la experimentación práctica y el descubrimiento
• Cesto para las ofrendas
QUÉ NECESITAS:
• Imprime la página de actividades "Tarjetas del dibujo del
2. ACTIVIDAD DE APERTURA relevo" en cartulina y recórtala; dos sets para cada grupo
Para moverse: una actividad que aumenta la cantidad de oxígeno pequeño
que llega al cerebro y aprovecha la energía del cuerpo • Papel
QUÉ NECESITAS: • Marcadores
• Pañuelos, dos por cada tres niños • Opcional: palitos de helado, uno para cada niño
• Cinta de pintor
3. ROBAR EL LIMPIAVIDRIOS
GRUPOS: CREAR UN LUGAR SEGURO PARA [ESCUCHA A DIOS | ACTIVIDAD DEL VERSÍCULO
CONECTARSE PA R A M E M O R I Z A R]
(25 MINUTOS) Para moverse: una actividad que aumenta la cantidad de oxígeno
Crea un lugar seguro para conectarse y aprender cómo la historia que llega al cerebro y aprovecha la energía del cuerpo
de la Biblia se aplica a las experiencias de la vida real, a través de QUÉ NECESITAS:
actividades interactivas y preguntas de discusión. • Biblia
(Elige tantas de estas actividades como desees). • Limpiavidrios, uno para cada grupo pequeño
* Si no tienes tiempo para hacer todas estas actividades, asegúrate
de hacer la actividad n.º 2.
4. ORA Y DESPIDE
[O R A A D I O S | AC T I V I DA D PA R A L A O R AC I Ó N ]
1. VIAJE POR CARRETERA Para reflexionar: una actividad que crea un espacio para el
[HABLA SOBRE DIOS | REVISIÓN DE LA HISTORIA procesamiento personal y la puesta en práctica
BÍBLICA] QUÉ NECESITAS:
Para imaginar: una actividad que promueve la empatía y facilita • Limpiavidrios de la actividad "Robar el limpiavidrios".
la aplicación de la Biblia a través de los juegos de roles y las
representaciones de sucesos pasados EN EL HOGAR: MOTIVAR LA ACTUACIÓN MÁS
QUÉ NECESITAS: ALLÁ DE LA ENSEÑANZA
• Imprime la página de actividades "Tablero de juego del • Imprime en cartulina o envía por email los devocionales
viaje por carretera" en cartulina; una por cada cuatro niños de esta semana y las tarjetas del Parent Cue.
• Imprime la página de actividades "Tarjetas del juego del • Cuéntales a los padres sobre nuestros recursos
viaje por carretera" en cartulina y recórtala; un set por adicionales para familias: Parent Cue app.
10

K-5 Cuatro: Horario Sugerido para Hoy

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HORARIO SUGERIDO PARA HOY

INTRODUCCIÓN: Preparar el terreno para la enseñanza

“Quien se conduce con integridad

Yo necesito tomar decisiones sabias.

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

Antes de que los niños lleguen, tómate un momento para orar

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

QUÉ DEBES DECIR:

“Quien se conduce con integridad

VIRTUD DEL MES

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

CREAR UN LUGAR SEGURO PARA CONECTARSE

PARA IMAGINAR 1. VIAJE POR CARRETERA

HISTORIA BÍBLICA DE QUÉ DEBES HACER:

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

CREAR UN LUGAR SEGURO PARA CONECTARSE

¿Qué habría pasado si te hubieras inventado una forma y hubieras dibujado en la

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

CREAR UN LUGAR SEGURO PARA CONECTARSE

(*2. DIBUJO DEL RELEVO, CONTINUACIÓN)

Preguntas opcionales para discusión con niños más grandes

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

CREAR UN LUGAR SEGURO PARA CONECTARSE

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

CREAR UN LUGAR SEGURO PARA CONECTARSE

(3. ROBAR EL LIMPIAVIDRIOS CONTINUACIÓN)

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

CREAR UN LUGAR SEGURO PARA CONECTARSE

FL • Pídele a los niños que se pongan en círculo.

QUÉ DEBES DECIR:

Cuando haces lo correcto, otros

VIRTUD DEL MES

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SOCIAL: ASIGNAR TIEMPO PARA UNA cada cuatro niños

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