Tres K-5: Horario Sugerido para Hoy

SEMANA GRUPO GRANDE
TRES K-5
SEPTIEMBRE 2023 INICIO
HORARIO SUGERIDO PARA HOY
INTRODUCCIÓN: Preparar el terreno para la enseñanza

Mira las páginas de Preparación al final de este documento para obtener
una descripción detallada de lo que necesitarás para hoy.
En la carpeta de Introducción de tu plan de estudios, encontrarás una gran
variedad de otros recursos para ayudarte a prepararte.
GRUPO PEQUEÑO
HISTORIA BÍBLICA DE HOY
SOCIAL: Asignar tiempo para una interacción divertida
Estaré a tu lado
Bernabé y Saulo
15 Al llegar
MIN Actividad de apertura
Hechos 09:26-30
CONCLUSIÓN DE HOY GRUPO GRANDE
Los amigos se defienden unos a HISTORIA: Comunicar la verdad de Dios de una manera
otros. 35 interesante
MIN ALABANZA: Invitar a las personas a conectarse con Dios
Bienvenida/Para comenzar
Alabanza
VERSÍCULO PARA Historia bíblica
MEMORIZAR DEL MES Conclusión
Oración
"En todo tiempo ama el amigo; Cierre
para ayudar en la adversidad
nació el hermano”.
Proverbios 17:17, NVI
GRUPO PEQUEÑO
GRUPOS: Crear un lugar seguro para conectarse

VIRTUD DEL MES 25 Revisión de la historia bíblica: Línea receptora
MIN Actividad de aplicación: Levántate
Amistad: usar tus palabras y Actividad del versículo para memorizar: Música para mis oídos
acciones para mostrarle
Actividad de oración: Ora y despide
a los demás que te importan
EN EL HOGAR: Motivar la actuación más allá de la enseñanza

VERDAD BÁSICA
Tarjeta de Parent Cue (imprimir o enviar por email)
Yo debo tratar a los otros como Devocionales para niños
quiero ser tratado. Parent Cue App
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©2023 The reThink Group, Inc. Todos los derechos reservados. www.ThinkOrange.com
SEMANA GRUPO GRANDE
TRES K-5
INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR
25 MINUTOS 10 MINUTOS
HISTORIA BÍBLICA DE HOY GRUPO GRANDE

HAZ CONMOVER A LOS NIÑOS CON UNA EXPERIENCIA DINÁMICA E INTERACTIVA DE
Estaré a tu lado
HISTORIA BÍBLICA, ALABANZA Y ORACIÓN EN EL ÁREA DEL GRUPO GRANDE.
Bernabé y Saulo
Hechos 09:26-30
AUDIO: REPRODUCE MÚSICA MOVIDA MIENTRAS LOS NIÑOS ENTRAN.
DIAPOSITIVA: TEMA
CONCLUSIÓN DE HOY
El líder entra.
Los amigos se defienden unos a
otros.
PARA COMENZAR
LÍDER: "¡Hola a todos! Es genial verlos aquí en [nombre de tu entorno]. Me estoy divirtiendo
mucho este mes con todos ustedes aprendiendo sobre la amistad.
VERSÍCULO PARA
DIAPOSITIVA: VIRTUD
MEMORIZAR DEL MES
"En todo tiempo ama el amigo; "Amistad significa usar tus palabras y acciones para mostrar a los demás que te
para ayudar en la adversidad importan".
nació el hermano”.
Proverbios 17:17, NVI DIAPOSITIVA: TEMA
"Fuimos hechos para tener amigos, y para SER buenos amigos. Dios nos hizo para demostrarle
a los demás que nos importan las cosas que decimos y hacemos. Siempre es mejor cuando
VIRTUD DEL MES estamos juntos. ¡Después de todo, una buena amistad se parece mucho a la hermosa
armonía de una canción!
Amistad: usar tus palabras y
acciones para mostrarle "Para empezar nuestro tiempo de hoy, tengo otro juego musical divertido para que juguemos.
a los demás que te importan
Levanta la pila de "Tarjetas de títulos de canciones para tararear".
"En estas tarjetas tengo los nombres de algunas canciones muy populares. Cuando sea su
VERDAD BÁSICA turno, los llamaré y les daré una tarjeta. Deben mirar el nombre de la canción en la tarjeta e
intentar tararearla para que los demás podamos escucharla. Si están escuchando la canción
Yo debo tratar a los otros como
quiero ser tratado. y la reconocen, pónganse de pie y empiecen a tararearla. ¡Intentaremos que todos se pongan
de pie antes de 15 segundos!
"Ahora, algunas de estas melodías son bastante cortas. Si terminas la melodía, empieza de
nuevo y sigue tarareándola hasta que los demás la reconozcamos.
"¿Quién quiere empezar?
Saca a un voluntario y muéstrale la tarjeta. Pregúntale si conoce la

melodía. Si no, puedes intentar tarareársela al oído. Si siguen sin
reconocerla, deja que "pase" y prueba con la canción de la tarjeta
siguiente.
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SEMANA GRUPO GRANDE
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25 MINUTOS 10 MINUTOS
Inicia un temporizador de 15 segundos en tu teléfono en cuanto empiece a tararear.
Cuando hayan pasado los 15 segundos, celebra si todos están parados. Si no lo están, anima a todos a que intenten
la siguiente. Revela qué canción estaban tarareando si es necesario.
Llama al niño que se levantó primero y tarareó, y pídele que sea el siguiente concursante. Juega algunas rondas
según el tiempo lo permita.
"¡Todos ustedes son muy buenos tarareando! ¿Y no sonaba genial cuando tarareábamos todos juntos? ¡Juntos ES mejor! Todos de pie.
¡Sigamos haciendo música juntos mientras alabamos a Dios!".
ALABANZA
LÍDER: "Nuestro versículo para memorizar este mes es Proverbios 17:17. Léalo conmigo".
DIAPOSITIVA: VERSÍCULO PARA MEMORIZAR
LÍDER Y NIÑOS: "En todo tiempo ama el amigo; para ayudar en la adversidad nació el hermano”. (Proverbios 17:17, NVI)
LÍDER: "¡Esa descripción de un amigo me suena a Jesús! Jesús nos ama en todo momento Está ahí para ayudar cuando surjan problemas. ¡Él
es el amigo que todos necesitamos! Vamos a alabar a Jesús y a cantar: "Eres todo para mí". ¡Aquí vamos!
AUDIO: “EVERYTHING TO ME” / PISTA 9 DE EVERYTHING TO ME
"¡Sí! Jesús siempre está ahí para nosotros, y es el mejor ejemplo de lo que es la verdadera amistad. La siguiente canción trata sobre cómo
podemos compartir el amor de Dios con el mundo. Dice: "Juntos es mejor cuando le contamos al mundo que todo lo que necesitamos es a ti".
Canten esto conmigo.
AUDIO: “LOVE LIKE YOU” / PISTA 9 DE MAKE A MOVE
"¡Gracias a todos por cantar! Pueden tomar asiento".
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10 MINUTOS
HISTORIA BÍBLICA
DIAPOSITIVA: FONDO DEL TEMA
PREPARANDO LA HISTORIA
LÍDER: "Hoy estamos en el libro de Hechos (levanta la Biblia), que cuenta la historia de la iglesia primitiva. ¡Después de que Dios envió al
Espíritu Santo, la nueva iglesia comenzó a crecer a medida que cada vez más personas depositaban su fe en Jesús! Pero los líderes religiosos
querían impedir que la iglesia creciera porque no creían que Jesús es el Hijo de Dios. Estos líderes arrestaron a muchos de los seguidores de
Jesús y los metieron en prisión.
"Un líder, un hombre llamado Saulo, estaba decidido a detener a los creyentes. Saulo también era conocido como Pablo, el mismo que escribió
muchas de las cartas del Nuevo Testamento.
"¿Alguien podría venir e interpretar el papel de Saulo? No te preocupes, ¡no tendrás que interpretar a un "hombre malo" durante mucho
tiempo!".
Que suba un niño con la mano levantada. Procura elegir a un niño del lado de los más pequeños, ya que después tú y
los demás niños lo levantarán en un cesto de ropa.
ANANÍAS AYUDA A SAULO

LÍDER: "Saulo obtuvo permiso del sumo sacerdote para viajar a la ciudad de Damasco y arrestar a los creyentes de allí. Pero cuando Saulo se
acercaba a Damasco, ¡vio una luz brillante! Escuchó la voz de Jesús, que decía . . .
Abre la Biblia en Hechos 9:4-6 (NVI) y lee.
"—Saulo, Saulo, ¿por qué me persigues?".

—¿Quién eres, Señor? —preguntó.
—Yo soy Jesús, a quien tú persigues —le contestó la voz—. Levántate y entra en la ciudad, que allí se te dirá lo que tienes que hacer".
Dale al niño las gafas de sol para que se las ponga.
"Saulo estaba completamente ciego, así que sus compañeros lo condujeron a la ciudad.
(al niño que hace de Saulo) "De acuerdo Saulo, has llegado a Damasco. Pueden tomar asiento.
Dile al niño que se siente en el suelo.
"Saulo no comió ni bebió nada durante tres días. Probablemente se sentía completamente indefenso . . . ¡hasta que alguien se le acercó para
ser su amigo!
"Verán, en Damasco vivía un hombre llamado Ananías que era seguidor de Jesús. ¿Quién quiere interpretar a Ananías?
Saca a otro niño para que interprete a Ananías.
"Ananías conocía las cosas terribles que Saulo había hecho, sobre la forma en que Saulo había tratado de impedir que la gente creyera en
Jesús. ¡Pero al igual que Saulo, Ananías había escuchado la voz de Jesús! Ésta había dicho que fuera y ayudara a Saulo. Ananías se preocupó
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al principio, pero confió en Dios y fue a buscar a Saulo.
"Ananías puso sus manos sobre Saulo.
Indícale al niño que interpreta a Ananías que ponga sus manos sobre los hombros de Saulo.
"¡Y de pronto Saulo pudo volver a ver!
Quítale las gafas de sol al niño que interpreta a Saulo.
"Saulo se levantó y fue bautizado. Y no tardó en compartir el mensaje de Jesús predicando en las sinagogas judías".
Dale el megáfono a Saulo y haz que lo sostenga cerca de su boca.
Dale las gracias al niño que hace de Ananías y dile que vuelva a su asiento.
DE REGRESO A JERUSALÉN
LÍDER: "Los creyentes en Damasco estaban asombrados y confundidos. ¿No era éste el mismo hombre que acababa de intentar deshacerse
de ellos?
"Y los líderes religiosos se enfadaron con Saulo. Él solía estar de SU lado. ¡Y ahora le estaba diciendo a la gente que Jesús es el Hijo de Dios!
"Los nuevos amigos de Saulo descubrieron que los líderes religiosos estaban tras él. Así que idearon un plan de fuga bastante arriesgado.
Coloca el cesto de ropa sobre la silla o el banco.
"¡Ayudaron a escapar a Saulo bajándolo en un cesto por una abertura en la pared! ¿Quién quiere representarlo para nosotros? Necesitaré que
cuatro o cinco de ustedes ayuden a bajar a Saulo en el cesto.
Saca a cuatro o cinco niños.
"Arriba, Saulo.
Sube a Saulo al cesto. (Asegúrate de que la silla/banco sea bien resistente).
(al grupo de niños) "Ahora vamos a ver cómo lo bajan para que pueda escapar.
Diles que rodeen el cesto y bajen a Saulo al suelo. Quédate cerca por si necesitan ayuda. Luego pídeles que vuelvan a
sus asientos.
"Fue un plan poco común. ¡Pero funcionó! Saulo escapó de la ciudad y regresó a Jerusalén.
"Desafortunadamente, Saulo tampoco tuvo una bienvenida cálida allí. Verán, los seguidores de Jesús en Jerusalén le tenían miedo.
Recordaban que antes había intentado impedir que la gente creyera en Jesús, así que les costaba creer que hubiera cambiado de actitud.
(a la audiencia) "¿Por qué todos ustedes no interpretan a los creyentes de Jerusalén? Digan: "Lo sentimos, Saulo. No confiamos en ti". (Mueve la
mano de un lado a otro, con la palma hacia abajo, como si estuvieras diciendo "de ninguna manera").
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SEMANA GRUPO GRANDE
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NIÑOS: "Lo sentimos, Saulo. No confiamos en ti". (Ellos hacen el mismo movimiento).
BERNABÉ APOYA A SAULO

LÍDER: "Parecía que no había manera de proceder. Hasta que un hombre llamado Bernabé se acercó a escuchar a Saulo.
"¿Quién quiere interpretar a Bernabé?
Saca a un niño para interpretar a Bernabé. Debe ser un niño de más edad que sepa leer bien y se sienta cómodo
hablando delante de todos.
"Bernabé era un seguidor de Jesús comprometido. No sabemos muy bien por qué Bernabé confió en la historia de Saulo. Tal vez se había
enterado de la estancia de Saulo en Damasco por un amigo. O quizá Dios lo animó a creer en Saulo. Cualquiera que fuera la razón, Bernabé
decidió defender a Saulo y animar a los demás creyentes a confiar en él.
(al niño que interpreta a Bernabé) "Bernabé, tienes que convencer a todos estos creyentes de aquí (señalando a la audiencia) de que Saulo es
de verdad un seguidor de Jesús.
(a la audiencia) "Esto es lo que Bernabé les dijo a los líderes de los seguidores de Jesús en Jerusalén.
DIAPOSITIVA: HECHOS 9:27A
Lee en la pantalla.
"Les habló del viaje de Saulo. Dijo que Saulo había visto al Señor".
Dale la tarjeta de guía #1 al niño que interpreta a Bernabé y hazle un gesto con la cabeza para indicarle que la lea
mirando a la audiencia.
NIÑO (COMO BERNABÉ): (leyendo la tarjeta de guía #1) "¡Saulo ha visto al Señor!".
DIAPOSITIVA: HECHOS 9:27B
Lee en la pantalla.
LÍDER: "Contó que el Señor le había hablado a Saulo".
NIÑO (COMO BERNABÉ): (leyendo la tarjeta de guía #2) "¡El Señor le ha hablado a Saulo!".
DIAPOSITIVA: HECHOS 9:27C

Lee en la pantalla.
LÍDER: "Bernabé también dijo que Saulo había predicado sin temor en el nombre de Jesús en Damasco". (Hechos 9:27, NVI)
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SEMANA GRUPO GRANDE
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25 MINUTOS
NIÑO (COMO BERNABÉ): (leyendo la tarjeta de guía #3) "¡Saulo ha predicado sin temor en el nombre de Jesús en Damasco!".
LÍDER: "Bernabé trató de convencer a los demás de que Saulo había cambiado de actitud. ¿Y adivinen qué? Como Bernabé era muy querido y
le tenían confianza, su palabra tenía mucho peso. Los otros creyentes lo escucharon. Aceptaron a Saulo como su nuevo amigo".
Levanta el cartel de cartulina que dice: "DI: ¡BIENVENIDO, SAULO!".
NIÑOS: "¡Bienvenido, Saulo!".
LÍDER: "Y así Saulo se quedó con los seguidores de Jesús. Recorría Jerusalén predicando con valentía en el nombre de Jesús.
"Gracias a todos por su ayuda. Todos pueden dejar aquí sus accesorios y volver a sus asientos".
Recoge los accesorios de los niños que interpretan a Saulo y Bernabé y envíalos de vuelta a sus asientos.
CONCLUSIÓN DE LA HISTORIA
LÍDER: "La iglesia de Judea, Galilea y Samaria disfrutó de un tiempo de paz. Con la ayuda del Espíritu Santo, el grupo de creyentes siguió
creciendo. Y años más tarde, cuando Saulo empezó a viajar y a fundar nuevas iglesias, Bernabé fue su compañero y el amigo que lo animaba.
"Bernabé hizo una gran diferencia para Saulo al defenderlo y ayudar a los demás a confiar en él. Esa es una parte importante de la amistad.
DIAPOSITIVA: CONCLUSIÓN
"Los amigos se defienden unos a otros.
"Vamos a orar y a pedirle a Dios que nos ayude a defender a nuestros amigos".
ORAR
LÍDER: "Querido Dios, gracias por los amigos que nos defienden cuando los necesitamos. También queremos estar ahí para nuestros amigos.
Ayúdanos a ser valientes como Bernabé y a defender a los que necesitan nuestra ayuda. Gracias por estar siempre ahí para nosotros. Te
amamos, y te pedimos estas cosas en el nombre de Jesús. Amén".
CIERRE
LÍDER: "Tal y como escuchamos hoy, hablar en favor de alguien puede tener un gran impacto. Bernabé defendió a Saulo cuando nadie más se
atrevía a hacerlo. ¡Gracias a ello, la iglesia creció y cada vez más gente conoció a Jesús!
DIAPOSITIVA: CONCLUSIÓN
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SEMANA GRUPO GRANDE
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25 MINUTOS
"Los amigos se defienden unos a otros. Repitan eso conmigo".
LÍDER Y NIÑOS: "Los amigos se defienden unos a otros".
LÍDER: "Pensemos en qué significaría esto en tu vida. Tal vez haya un niño en tu clase al que siempre molestan. Imagina cómo se sentiría si lo
defendieras y les dijeras a los otros niños que dejaran de hacerlo.
"O quizá sabes que tu amigo se siente excluido. Todos saben LO que se siente. Entonces, ¿qué pasaría si hicieras algo para ayudar? ¿Y si
hablaras en nombre de tu amigo y les dijeras a tus otros amigos que se aseguren de incluirlo?
"Cuando estés frente a ese tipo de momentos, es importante recordar que [Verdad básica] debemos tratar a los demás de la forma en que
queremos ser tratados. Cuando pienses en cómo te gustaría que respondiera un amigo, eso hará que quieras defenderlo.
"¿Saben qué? Ahora, ¡vamos a seguir adelante y a ponernos de pie! Vayamos al grupo pequeño y charlemos más sobre cómo podemos ser
amigos que se defienden unos a otros."
Manda a los niños a sus grupos pequeños.
AUDIO: REPRODUCE MÚSICA MOVIDA MIENTRAS LOS NIÑOS SALEN.

DIAPOSITIVA: TEMA
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SEMANA GRUPO GRANDE
TRES K-5
PREPARACIÓN
AQUÍ ESTÁ TODO LO QUE NECESITAS SABER PARA PREPARARTE PARA ESTA SEMANA
HISTORIA: COMUNICAR LA VERDAD DE DIOS DE MÚSICA Y EFECTOS DE SONIDO:

UNA MANERA INTERESANTE (25 MINUTOS) • “Everything to Me” de Everything to Me
• “Love Like You” de Make a Move
ALABANZA: INVITAR A LAS PERSONAS A
RESPONDER A DIOS (10 MINUTOS) IMÁGENES PARA EL GRUPO GRANDE:
• Diapositiva del versículo para memorizar
1. PARA COMENZAR/PARA CONCLUIR QUÉ DEBES HACER:

QUÉ NECESITAS:
• Descarga todas las canciones y tenlas listas para usar.
• Líder
• Hay videos musicales con los pasos de baile y videos en
• "Tarjetas de títulos de canciones para tararear" impresas
vivo con letra disponibles para muchas de las canciones
del PDF de los recursos del grupo grande y recortadas
de Orange Kids Music. Para obtener más información,
• Teléfono del líder
visita Store.ThinkOrange.com.
MÚSICA Y EFECTOS DE SONIDO:

• Música alegre para reproducir cuando los niños entran y
3. HISTORIA BÍBLICA
QUÉ NECESITAS:
salen del salón
• Líder
• Niños voluntarios
IMÁGENES PARA EL GRUPO GRANDE: • Biblia
• Diapositiva del tema • Silla o banco resistente (lo suficientemente ancho para
• Diapositiva de virtud que quepa el cesto de ropa, y no demasiado alto con
• Diapositiva del fondo del tema respecto al piso).
• Diapositiva de la conclusión • Una caja de accesorios que contenga:
• "Tarjetas de títulos de canciones para tararear" ú Gafas de sol
(imprimibles) ú Cesto de ropa (lo suficientemente grande para que
quepa un niño pequeño)
QUÉ DEBES HACER: ú Megáfono de plástico
• Descarga e imprime la ficha con indicaciones de esta
semana para entregar a todos los que ayuden en el grupo ú Tarjetas de guía escritas a mano para el niño que
grande. interpreta a Bernabé:
• Descarga las diapositivas o videos opcionales y tenlas • #1: "¡Saulo ha visto al Señor!".
listas para usar. Si no tienes una pantalla, cuentas • #2: "¡El Señor le ha hablado a Saulo!".
con el permiso de Orange para ampliar e imprimir las • #3: "¡Saulo ha predicado sin temor en el nombre de
diapositivas en papel. Jesús en Damasco!".
• Descarga la música desde algún sitio como iTunes® o ú Cartel de cartulina grande que diga: "DI: ¡BIENVENIDO,
Amazon Music® y tenla lista para reproducir. Si tu iglesia SAULO!".
tiene un acuerdo de licencia con un servicio de streaming,
consulta la cobertura legal de la licencia. IMÁGENES PARA EL GRUPO GRANDE:
• Imprime las "Tarjetas de títulos de canciones para • Diapositiva del fondo del tema
tararear" del PDF de los recursos del grupo grande y • Diapositiva de la conclusión
recórtalas. Haz que el líder camine hacia el escenario • Diapositivas de Hechos 9:27a-c
sosteniendo las tarjetas.
QUÉ DEBES HACER:
2. ALABANZA • Descarga las diapositivas y tenlas listas para usar. Si no
QUÉ NECESITAS: tienes una pantalla, cuentas con el permiso de Orange
• Líder(es) para ampliar e imprimir las diapositivas en papel.
9
SEMANA GRUPO GRANDE
TRES K-5
PREPARACIÓN
AQUÍ ESTÁ TODO LO QUE NECESITAS SABER PARA PREPARARTE PARA ESTA SEMANA
MEJORAS ADICIONALES EN EL ENTORNO QUE INCLUYEN:

MEJORAS DE VIDEO PARA TU ENTORNO - SOLO • Reproducciones continuas
EN INGLÉS • Transiciones de audio temáticas
• Videos promocionales del widget mensual y la virtud (M.C.
DISPONIBLE PARA COMPRAS ADICIONALES EN
Haggis)
STORE.THINKORANGE.COM.
• Videos de cuenta regresiva (30 segundos, 60 segundos y
5 minutos)
PRESENTACIÓN: Todo lo que necesitas para llevar a cabo • Videos musicales para canciones originales que resalten
una experiencia de narración de video dinámica, incluidas cada virtud
presentaciones bíblicas en video para complementar el plan • Video de Retro Reel para reproducir en tu quinto domingo
de estudios 252 Kids y 252 Preteen.
Nuestro guion para grupo grande es intercambiable con los

videos para que puedas utilizarlos de la forma que necesites
cada semana.
Para 252 Kids (kinder hasta 3° grado):

• En StoryLab, dos jóvenes presentadores curiosos invitan
a los niños a comprometerse con la virtud del mes,
preparando un relato sencillo y directo de la historia
bíblica realizado por un narrador profesional.
Para 252 Preteen (4° y 5° grado):

• En The So & So Show, dos presentadores y un comunicador
te guían a través de una presentación contemporánea y
cómica de la historia bíblica. Este programa estilo YouTube
presenta la historia y también la conecta con la pregunta
clave semanal para preadolescentes.
GET REEL: Videos y gráficos para mejorar tus entornos

curriculares 252 Kids y 252 Preteen. Cuatro videos cada mes
ayudarán a los niños a aprender habilidades básicas de fe.
Úsalos en tu FX, grupo grande o como una pieza promocional
para mostrarlo en tus servicios para adultos:
Discovery—Listen to God’s words (HEAR)
Dear God—Dialogue with God (PRAY)
One Thing—Articulate your faith (TALK)
Live Loud—Worship with your life (LIVE)
10

Tres K-5: Horario Sugerido para Hoy

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SEMANA GRUPO GRANDE

HORARIO SUGERIDO PARA HOY

INTRODUCCIÓN: Preparar el terreno para la enseñanza

CONCLUSIÓN DE HOY GRUPO GRANDE

GRUPOS: Crear un lugar seguro para conectarse

EN EL HOGAR: Motivar la actuación más allá de la enseñanza

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

HISTORIA BÍBLICA DE HOY GRUPO GRANDE

"¿Quién quiere empezar?

Saca a un voluntario y muéstrale la tarjeta. Pregúntale si conoce la

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

Inicia un temporizador de 15 segundos en tu teléfono en cuanto empiece a tararear.

DIAPOSITIVA: VERSÍCULO PARA MEMORIZAR

AUDIO: “EVERYTHING TO ME” / PISTA 9 DE EVERYTHING TO ME

AUDIO: “LOVE LIKE YOU” / PISTA 9 DE MAKE A MOVE

"¡Gracias a todos por cantar! Pueden tomar asiento".

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

ANANÍAS AYUDA A SAULO

Abre la Biblia en Hechos 9:4-6 (NVI) y lee.

"—Saulo, Saulo, ¿por qué me persigues?".

Dale al niño las gafas de sol para que se las ponga.

Dile al niño que se siente en el suelo.

Saca a otro niño para que interprete a Ananías.

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

al principio, pero confió en Dios y fue a buscar a Saulo.

"Ananías puso sus manos sobre Saulo.

"¡Y de pronto Saulo pudo volver a ver!

Quítale las gafas de sol al niño que interpreta a Saulo.

Dale el megáfono a Saulo y haz que lo sostenga cerca de su boca.

Coloca el cesto de ropa sobre la silla o el banco.

Saca a cuatro o cinco niños.

Sube a Saulo al cesto. (Asegúrate de que la silla/banco sea bien resistente).

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

BERNABÉ APOYA A SAULO

"¿Quién quiere interpretar a Bernabé?

DIAPOSITIVA: HECHOS 9:27A

DIAPOSITIVA: HECHOS 9:27B

LÍDER: "Contó que el Señor le había hablado a Saulo".

DIAPOSITIVA: HECHOS 9:27C

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

DIAPOSITIVA: FONDO DEL TEMA

Levanta el cartel de cartulina que dice: "DI: ¡BIENVENIDO, SAULO!".

NIÑOS: "¡Bienvenido, Saulo!".

"Los amigos se defienden unos a otros.

DIAPOSITIVA: FONDO DEL TEMA

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

"Los amigos se defienden unos a otros. Repitan eso conmigo".

LÍDER Y NIÑOS: "Los amigos se defienden unos a otros".

Manda a los niños a sus grupos pequeños.

AUDIO: REPRODUCE MÚSICA MOVIDA MIENTRAS LOS NIÑOS SALEN.

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

HISTORIA: COMUNICAR LA VERDAD DE DIOS DE MÚSICA Y EFECTOS DE SONIDO:

1. PARA COMENZAR/PARA CONCLUIR QUÉ DEBES HACER:

MÚSICA Y EFECTOS DE SONIDO:

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

MEJORAS ADICIONALES EN EL ENTORNO QUE INCLUYEN:

Nuestro guion para grupo grande es intercambiable con los

Para 252 Kids (kinder hasta 3° grado):

Para 252 Preteen (4° y 5° grado):

GET REEL: Videos y gráficos para mejorar tus entornos

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