Cuatro K-5: Horario Sugerido para Hoy

SEMANA GRUPO PEQUEÑO
CUATRO K-5
SEPTIEMBRE 2023 INICIO
HORARIO SUGERIDO PARA HOY
INTRODUCCIÓN: preparar el terreno para la enseñanza

Mira las páginas de Preparación al final de este documento para obtener
una descripción detallada de lo que necesitarás para hoy.
En la carpeta de Introducción de tu plan de estudios, encontrarás una gran
variedad de otros recursos para ayudarte a prepararte.
Visita nuestra página de Pinterest aquí http://bit.ly/2HaRdIs para ver algunas
de las actividades.
HISTORIA BÍBLICA DE HOY

GRUPO PEQUEÑO
Por favor perdóname
¿Perdonarnos mutuamente?
SOCIAL: Asignar tiempo para una interacción divertida
Colosenses 3:13 15 Al llegar
MIN
Actividad de apertura
CONCLUSIÓN DE HOY GRUPO GRANDE

Los amigos se perdonan unos a
otros.
HISTORIA: Comunicar la verdad de Dios de una manera intere-
35 sante
MIN
ALABANZA: Invitar a las personas a conectarse con Dios
VERSÍCULO PARA Bienvenida/Para comenzar
Alabanza
MEMORIZAR DEL MES Historia bíblica
Conclusión
"En todo tiempo ama el amigo;
para ayudar en la adversidad Oración
nació el hermano”. Cierre
Proverbios 17:17 NVI
GRUPO PEQUEÑO
VIRTUD DEL MES GRUPOS: Crear un lugar seguro para conectarse

25 Revisión de la historia bíblica: Músicos
Amistad: usar tus palabras y MIN
Actividad de aplicación: ¿Se borrará?
acciones para mostrarle Actividad del versículo para memorizar: Borra una palabra
a los demás que te importan Actividad de oración: Ora y despide
VERDAD BÁSICA EN EL HOGAR: Motivar la actuación más allá de la enseñanza

Tarjeta de Parent Cue (imprimir o enviar por email)
Yo debo tratar a los otros como
Devocionales para niños
quiero ser tratado.
Parent Cue App
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©2023 The reThink Group, Inc. Todos los derechos reservados. www.ThinkOrange.com
CUATRO K-5
INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

ASIGNAR TIEMPO PARA UNA INTERACCIÓN DIVERTIDA
15 MINUTOS
Antes de que lleguen los niños, ora por cada corazón y cada
PARA JUGAR conversación sobre el perdón. Pídele a Dios que ayude a que el ambiente
una actividad que incentiva el se sienta como un lugar seguro y cómodo para que los niños compartan
aprendizaje a través de pautas y del sus sentimientos. Ora para que los niños acepten el perdón de Dios y
trabajo en equipo puedan transmitirlo a los demás. Pide a Dios que les ayude a conocer lo
profundo y amplio que es el amor de Dios y que puedan entender cómo
mostrar ese amor a los demás.
HISTORIA BÍBLICA DE HOY 1. AL LLEGAR

QUÉ NECESITAS: Canasta para las ofrendas, reproductor de música y lista de reproducción de
Por favor perdóname música alegre
Colosenses 3:13
QUÉ DEBES HACER:
• Saluda a los niños por su nombre cuando lleguen.
• Invita a los niños que traigan una ofrenda a ponerla en el recipiente indicado.
• Reta a los niños a una ronda de los juegos de aplaudir de este mes.
CONCLUSIÓN DE HOY
• Deja que cada niño haga de DJ durante 30 segundos.
Los amigos se perdonan unos a ú Dales el reproductor de música y pídeles que elijan la canción que quieran de la lista de
otros. reproducción para que suene durante 30 segundos.
ú Si te preocupa que el proceso de selección pueda llevar algún tiempo, invita a los niños a
ver la lista de reproducción y a seleccionar las canciones que quieren que suenen antes de
su turno para que estén preparados.
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAR DEL MES
para ayudar en la adversidad
nació el hermano”.
VIRTUD DEL MES

Amistad: usar tus palabras y
acciones para mostrarle
a los demás que te importan
VERDAD BÁSICA
quiero ser tratado.
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CUATRO K-5

ASIGNAR TIEMPO PARA UNA INTERACCIÓN DIVERTIDA
15 MINUTOS
2. ACTIVIDAD DE APERTURA
PARA JUGAR QUÉ NECESITAS: Pizarra de borrado en seco, marcadores de borrado en
una actividad que incentiva el seco y borradores de borrado en seco o toallitas de papel
aprendizaje a través de pautas y del
trabajo en equipo QUÉ DEBES HACER:
• Divide a tu grupo en dos equipos.
• Traza una línea a lo largo de la pizarra para que cada equipo tenga
un lado.
• Coloca los marcadores y las gomas de borrar cerca de la pizarra.
HISTORIA BÍBLICA DE HOY • Alinea a los equipos al otro lado de la pizarra.
• Pide a un niño de cada equipo que corra hacia la pizarra.
Por favor perdóname
• Cuando lleguen a la pizarra, explícales que tienen dos opciones.
ú Pueden añadir una línea a su lado.
Colosenses 3:13
ú Puede borrar una línea del lado de su oponente.
ú El primer niño de cada lado debe dibujar una línea (ya que no hay líneas en la pizarra).
• Dile a los niños que el objetivo del juego es que cada equipo dibuje una caja con cuatro
lados.
CONCLUSIÓN DE HOY
• Un equipo puede dibujar varias cajas.
Los amigos se perdonan unos a • Juega todo lo que el tiempo te permita, llevando la cuenta de cuántas cajas hace cada
otros. equipo.
QUÉ DEBES DECIR:

"¡Ha sido muy difícil seguir el ritmo! Dibujar líneas, borrar líneas, ¡estar siempre atento a lo que el
VERSÍCULO PARA otro equipo hacía en tu lado!
MEMORIZAR DEL MES

"A veces, incluso con nuestros amigos, las relaciones parecen un interminable ajuste de cuentas:
mi amiga dijo algo malo de mí en septiembre, así que no la invité a mi fiesta de pijamas en
para ayudar en la adversidad octubre, pero nos reconciliamos en Navidad, luego me enfadé con ella en enero, y en abril le
nació el hermano”. contó a toda la clase mi extraño hábito de comer naranjas. Cuando queremos de verdad a
Proverbios 17:17 NVI nuestros amigos, dejamos de llevar la cuenta. Parece casi imposible, pero [Transición] en el
grupo grande, escucharemos la mejor manera de mantener una amistad sólida incluso con sus
altibajos".
VIRTUD DEL MES

Conduce a tu grupo al área del grupo grande.
VERDAD BÁSICA
quiero ser tratado.
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CUATRO K-5

CREAR UN LUGAR SEGURO PARA CONECTAR-
SE 25 MINUTOS
HE
CHO PARA
1. MÚSICOS
PARA CREAR [HABLA SOBRE DIOS | REVISIÓN DE LA HISTORIA
una actividad que explora ideas a BÍBLICA]
través del dibujo, la construcción, el QUÉ NECESITAS: Página de actividades "Guía de creadores musicales" y
diseño y la resolución de problemas lápices o bolígrafos
QUÉ DEBES HACER:

• Entrega a cada niño una página de la Página de actividades "Guía
de creadores musicales" y un lápiz o bolígrafo.
HISTORIA BÍBLICA DE HOY • Pide a los niños que trabajen en la creación de su propia composición musical, escribiendo
lo que crean en las líneas de la parte inferior de la página de actividades de la "Guía de
Por favor perdóname creadores musicales".
¿Perdonarnos mutuamente? • Después de un rato, indica a los niños que cambien de papel y vean si pueden interpretar la
Colosenses 3:13
música de su amigo.
QUÉ DEBES DECIR:

"¡Todos han sido muy creativos al hacer sus composiciones musicales! ¿Cómo fue escuchar a
CONCLUSIÓN DE HOY
sus amigos tocar su música? (Invita a una conversación). ¿Algún amigo cometió algún error
Los amigos se perdonan unos a mientras tocaba? (No hace falta que los niños señalen a nadie, simplemente continúa). A veces,
otros. cuando intentamos comunicarnos con nuestros amigos, como a través de estos símbolos, no nos
entienden perfectamente a la primera.
"A veces, cuando intentamos entendernos con nuestros amigos, ellos no se comunican de una
VERSÍCULO PARA manera realmente clara la primera vez, como con estos símbolos. Eso puede provocar una gran
frustración, ¿verdad? Yo he tenido malentendidos con mis amigos, y seguro que ustedes también.
MEMORIZAR DEL MES Los malentendidos pueden convertirse en una bola de nieve de sentimientos heridos y luego de
ira. Y si arrastras a otros amigos, ¡muy pronto todo el mundo se siente terrible!
nació el hermano”. "Una forma de detener todo ese efecto bola de nieve es hacer una pausa cuando tengas
Proverbios 17:17 NVI un malentendido. Pregúntate: '¿mi amigo está intentando confundirme o malinterpretarme a
PROPÓSITO? La respuesta casi siempre es "no". Entonces podrás perdonar a tu amigo, porque
todo el mundo comete ese tipo de errores y malentendidos alguna vez. Para evitar que las
pequeñas cosas se conviertan en grandes líos, los amigos se perdonan unos a otros".
VIRTUD DEL MES
VERDAD BÁSICA
quiero ser tratado.
4
CUATRO K-5

SE 25 MINUTOS
HE
CHO PARA
2. ¿SE BORRARÁ?
PARA EXPLORAR [ V I V E PA R A D I O S | AC T I V I DA D D E A P L I C AC I Ó N ]
una actividad que extiende
QUÉ NECESITAS: Cartulina; lápices, marcadores y tiza; y varias gomas de
el aprendizaje a través de la
borrar; Opcional: bolígrafos de pintura, colorante alimentario y esmalte
experimentación práctica y el
de uñas
descubrimiento
QUÉ DEBES HACER:

• Da la vuelta a la cartulina por el lado brillante.
• Invita a los niños a hacer diversas marcas en ella (líneas o formas sencillas) con lápices,
HISTORIA BÍBLICA DE HOY marcadores, tizas y/o los materiales opcionales.
• Coloca el cartel marcado en el centro del círculo.
Por favor perdóname • Coloca las gomas de borrar.
• Asegúrate de que haya una goma para cada niño.
Colosenses 3:13
• Invita a los niños a experimentar borrando distintos tipos de marcas del cartel con las
diferentes gomas.
• Después de un rato, guarda las gomas para usarlas más tarde.
CONCLUSIÓN DE HOY
QUÉ DEBES DECIR:
Los amigos se perdonan unos a "No estaba seguro de qué se borraría y qué no. Podemos ver que [tipo de goma] definitivamente
otros. NO funciona sobre [tipo de marca].
"Cuando perdonamos a nuestros amigos, no estamos diciendo que la acción que hicieron estuvo
bien, y no estamos tratando de actuar como si no hubiera sucedido y nuestra herida no fuera
VERSÍCULO PARA importante. Cuando los amigos se perdonan unos a otros, están decidiendo que vale la pena
mantener sólida su amistad. Cualquier cosa mala que se haya hecho NO es algo que valga la
MEMORIZAR DEL MES pena como para perder a un buen amigo por ello. Perdonan a su amigo y siguen adelante con la
amistad. No se enfocan en el problema pasado, sino en la amistad futura.
nació el hermano”. "Hay veces en que los amigos (o la gente que creemos que son amigos) hacen cosas que no
Proverbios 17:17 NVI podemos permitir, como hacer daño a los demás o insultarnos. Podemos perdonarlos, pero no
necesariamente seguir siendo sus amigos íntimos. Es difícil decidir qué relaciones vale la pena
mantener y cuáles no.
VIRTUD DEL MES "A veces hace falta un malentendido o un desacuerdo para darse cuenta de qué tipo de amistad
tienes". [Hazlo personal] (cuenta algún malentendido o desacuerdo que hayas tenido con un
Amistad: usar tus palabras y amigo por el que hayas decidido que NO valía la pena perder la amistad: de qué color pintar
acciones para mostrarle la cocina, quién rompió realmente la ventana de su casa del árbol, qué persona debería ser
a los demás que te importan la protagonista en la obra de teatro del colegio, etc.). Si tuviste una discusión que acabó
con la amistad, puedes compartir con los niños todo lo que consideres oportuno sobre por
qué decidiste no seguir con esa amistad y cómo perdonaste a esa persona sin reanudar la
relación).
VERDAD BÁSICA
quiero ser tratado.
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CUATRO K-5

SE 25 MINUTOS
Preguntas opcionales para discusión con niños más grandes

Si lideras a alumnos de 4to, 5to o 6to grado, considera hacer estas preguntas para la discusión:
• ¿Con quién hablas si un amigo parece herir tus sentimientos a propósito?
• ¿Cómo puedes decidir si un malentendido con un amigo es cosa de una sola vez o un patrón?
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CUATRO K-5

SE 25 MINUTOS
*3. BORRA UNA PALABRA

PARA JUGAR [ESCUCHA A DIOS | ACTIVIDAD DEL VERSÍCULO
una actividad que incentiva el PA R A M E M O R I Z A R]
aprendizaje a través de pautas y del QUÉ NECESITAS: Pizarra de borrado en seco, marcador de borrado en
trabajo en equipo seco, goma de borrar y Biblias
QUÉ DEBES HACER:

• Asegúrate de que cada niño tenga una Biblia.
• Juntos, busquen Proverbios 17:17 junto con los consejos de navegación que aparecen a
HISTORIA BÍBLICA DE HOY continuación.
Por favor perdóname Buscando versículos con un grupo de varias edades: Instruye a los niños que abran sus Biblias
¿Perdonarnos mutuamente? al frente y busquen la tabla de contenido. Sostén una Biblia abierta en la tabla de contenido
Colosenses 3:13
para mostrarles a los niños cómo luce la página. Cuando los niños encuentren la tabla de
contenido, pídele a un niño de escuela primaria media (2do a 3er grado) que busque Proverbios
en la lista bajo el nombre de "Antiguo Testamento". Cuando el niño encuentre Proverbios, deja
que mire el número de página junto al texto y dilo, explicando que ese número les indica en
CONCLUSIÓN DE HOY
qué página pueden encontrar Proverbios. Pídeles a los niños mayores de primaria (4to a 5to
Los amigos se perdonan unos a grado) que ayuden a los más pequeños a encontrar la página correcta en sus Biblias. Cuando
otros. todos encuentren Proverbios, explícales que los números grandes en la página son los números
de los capítulos. Pídele a un niño en edad preescolar o de 1er grado que busque el capítulo 17
y da tiempo para que todos los niños den vuelta las páginas para encontrarlo. Explícales que
los números pequeños son los números de versículo y pide a un niño de escuela primaria media
VERSÍCULO PARA que busque el versículo 17 en el capítulo 17. Luego, lee el versículo en voz alta, lentamente,
especialmente para quienes todavía no saben leer, o pídeles a los niños más grandes de primaria
MEMORIZAR DEL MES que se lo lean al grupo.

• Escribe Proverbios 17:17 en la pizarra o pide a un niño mayor que lo haga.
nació el hermano”. • Repitan juntos el versículo.
Proverbios 17:17 NVI • Pide a los niños que, de uno en uno, borren una palabra del versículo y luego repitan el
versículo incluyendo la palabra borrada.
• Cuando llegues el último niño, la pizarra debería estar bastante vacía.
• Repitan juntos el versículo una vez con la pizarra vacía (o casi vacía).
VIRTUD DEL MES
QUÉ DEBES DECIR:
Amistad: usar tus palabras y "Borramos estas palabras pero las guardamos en nuestra memoria, ¡y me alegro de haberlo hecho! Por
acciones para mostrarle eso decimos nuestro versículo para memorizar tantas veces cada semana, para guardarlo en nuestra
a los demás que te importan memoria: en nuestra mente y en nuestro corazón.
"Pero algo que no necesitas guardar en tu mente y en tu corazón es el dolor. Puede que guardes
rencor a alguien por la forma en que te trató, y piensas en ello una y otra vez. Lo recuerdas tantas
VERDAD BÁSICA veces que parece que ese daño ocurriera todos los días, y el daño crece más y más cada vez que lo
recuerdas. Puede que estés enfadado con tu hermana o tu hermano porque hace tres semanas se
comieron un waffle que habías puesto en la tostadora. O sigues sin hablarle a tu amiga porque el
quiero ser tratado.
mes pasado te dijo que no le gustaba tu nuevo corte de pelo, a pesar de que le rogaste que te dijera
sinceramente lo que pensaba.
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CUATRO K-5

SE 25 MINUTOS
"Estas son cosas que pasan en nuestras vidas, y aunque lamento tus sentimientos heridos, y sé que la imparcialidad es algo realmente
importante, es igualmente importante reconocer que estas cosas en realidad son más bien menores. Las heridas eran menores, pero te has
aferrado a ellas y las has alimentado hasta que se han hecho ENORMES en tu mente y en tu corazón y no puedes soltarlas.
"Ahora es cuando me alegro de poder orar y ser perdonado por Dios. Dios me ayudara a dejar ir esa herida y me ayudara a arreglar la relación
con la otra persona. Dios me ayudará a tratar a los demás como quiero que me traten y a perdonar en lugar de aferrarme al dolor.
"Y recuerdo nuestro versículo: que un amigo ama en TODO momento. Un amigo ama en todo momento, porque los amigos se perdonan unos
a otros. No guardan rencor ni dejan de amar. Perdonan y mantienen sólida la amistad".
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CUATRO K-5

SE 25 MINUTOS
CHO PARA
HE
4. ORA Y DESPIDE
PARA REFLEXIONAR [O R A A D I O S | AC T I V I DA D PA R A L A O R AC I Ó N ]
una actividad que crea un espacio QUÉ NECESITAS: Goma de borrar de la actividad "Borrar una palabra"
para el procesamiento personal
R
y la puesta en práctica QUÉ DEBES HACER:
RE
FL
A
EXION • Invita a los niños a formar un círculo.
R
RE
FL • Únete tú al círculo.
A
EXION
• Dale la goma de borrar al niño que está a tu lado en el círculo.
• Cuando le des la goma al primer niño, dile: "[Nombre del niño], los amigos se perdonan unos
HISTORIA BÍBLICA DE HOY a otros".
• Dile al niño que tome la goma de borrar, voltea hacia el niño de tu derecha y dile: "[Nombre
Por favor perdóname del niño], los amigos se perdonan unos a otros".
• Continúa alrededor del círculo hasta que vuelvas a recibir la goma de borrar.
Colosenses 3:13
• Cierra tu tiempo de grupo en oración.
QUÉ DEBES DECIR:

"Querido Dios, Tú nos has perdonado tanto y has prometido perdonarnos siempre que te lo
CONCLUSIÓN DE HOY
pidamos. Podemos tener una sólida amistad contigo gracias a tu perdón. Ayúdanos a perdonar
Los amigos se perdonan unos a a nuestros amigos para que podamos volver a tener una amistad sólida con ellos, y ayúdanos a
otros. pedir perdón a nuestros amigos cuando lo necesitemos. Te amamos y oramos estas cosas en el
nombre de Jesús. Amén".
Cuando lleguen los adultos con los niños, pon la lista de reproducción de "Al llegar" y reparte
VERSÍCULO PARA algunas gomas de borrar pequeñas de la actividad "¿Se borrará?".
MEMORIZAR DEL MES

nació el hermano”.
VIRTUD DEL MES

VERDAD BÁSICA
quiero ser tratado.
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CUATRO K-5
PREPARACIÓN
AQUÍ ESTÁ TODO LO QUE NECESITAS SABER PARA PREPARARTE PARA ESTA SEMANA
SOCIAL: ASIGNAR TIEMPO PARA UNA proceso de dibujo, la construcción, el diseño y la solución de
INTERACCIÓN DIVERTIDA (15 MINUTOS) problemas
QUÉ NECESITAS:
Da la bienvenida a los niños y dedica algo de tiempo para
• Imprime la página de actividades "Guía de creadores
conversar y ponerte al corriente. Prepárate para vivir la historia
musicales" en papel, una para cada niño
de hoy.
• Lápices o bolígrafos
(Elige una de estas actividades o ambas).
1. AL LLEGAR 2. ¿SE BORRARÁ?

[ V I V E PA R A D I O S | AC T I V I DA D D E
Para jugar: una actividad que incentiva el aprendizaje a APLICACIÓN]
través de pautas y/o del trabajo en equipo Para explorar: una actividad que amplía el conocimiento a
QUÉ NECESITAS: través de la experimentación práctica y el descubrimiento
• Reproductor de música QUÉ NECESITAS:
• Lista de reproducción preseleccionada con música alegre y • Cartulina blanca grande (de las que tienen un lado opaco
divertida apropiada para el entorno de tu iglesia y otro brillante), una para cada grupo pequeño
• Canasta para las ofrendas • Lápices, marcadores, tiza, varios para cada grupo
pequeño
2. ACTIVIDAD DE APERTURA • Opcional: marcadores, colorantes alimentarios, esmalte de
Para jugar: una actividad que incentiva el aprendizaje a uñas
través de pautas y/o del trabajo en equipo • Gomas de borrar variadas (gomas de borrar normales,
QUÉ NECESITAS: Mr. Clean® Magic Eraser, toallitas de bebé, borrador seco,
• Pizarra de borrado en seco, una para cada grupo toallitas de papel, borradores para pizarra y gomas de
pequeño borrar divertidas), una para que los niños se la lleven a
• Varios marcadores de borrado en seco casa y varias para cada grupo pequeño.
• Gomas de borrar o toallitas de papel, al menos dos para
cada grupo pequeño *3. BORRA UNA PALABRA
[ESCUCHA A DIOS | ACTIVIDAD DEL
GRUPOS: CREAR UN LUGAR SEGURO PARA V E R S Í C U LO PA R A M E M O R I Z A R]
CONECTARSE (25 MINUTOS) Para jugar: una actividad que incentiva el aprendizaje a
Cree un lugar seguro para conectarse y aprender cómo la través de pautas y/o del trabajo en equipo
historia de la Biblia se aplica a las experiencias de la vida QUÉ NECESITAS:
real, a través de actividades interactivas y preguntas de • Pizarra de borrado en seco, una para cada grupo pequeño
discusión. • Marcador de borrado en seco, uno para cada grupo pequeño
(Elige tantas de estas actividades como desees). • Borrador seco, uno para cada grupo pequeño
* Si no tienes tiempo para hacer todas estas actividades, • Biblias
asegúrate de hacer la actividad n.º 3.
4. ORA Y DESPIDE
1. MÚSICOS [O R A A D I O S | AC T I V I DA D PA R A L A
[HABLA SOBRE DIOS | REVISIÓN DE LA ORACIÓN]
HISTORIA BÍBLICA] Para reflexionar: una actividad que crea un espacio para el
Para crear: una actividad que explora las ideas a través del procesamiento personal y la puesta en práctica
10
CUATRO K-5
PREPARACIÓN
AQUÍ ESTÁ TODO LO QUE NECESITAS SABER PARA PREPARARTE PARA ESTA SEMANA
QUÉ NECESITAS:
• Goma de borrar de la actividad "Borrar una palabra"
EN EL HOGAR: MOTIVAR LA ACTUACIÓN MÁS

ALLÁ DE LA ENSEÑANZA
• Imprime en cartulina o envía por email los devocionales de
esta semana y las tarjetas del Parent Cue.
• Cuéntales a los padres sobre nuestros recursos
adicionales para familias: Parent Cue app.
11

Cuatro K-5: Horario Sugerido para Hoy

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SEMANA GRUPO PEQUEÑO

HORARIO SUGERIDO PARA HOY

INTRODUCCIÓN: preparar el terreno para la enseñanza

HISTORIA BÍBLICA DE HOY

CONCLUSIÓN DE HOY GRUPO GRANDE

VIRTUD DEL MES GRUPOS: Crear un lugar seguro para conectarse

VERDAD BÁSICA EN EL HOGAR: Motivar la actuación más allá de la enseñanza

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

HISTORIA BÍBLICA DE HOY 1. AL LLEGAR

VIRTUD DEL MES

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

QUÉ DEBES DECIR:

MEMORIZAR DEL MES

VIRTUD DEL MES

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

QUÉ DEBES HACER:

QUÉ DEBES DECIR:

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

QUÉ DEBES HACER:

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

Preguntas opcionales para discusión con niños más grandes

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

*3. BORRA UNA PALABRA

QUÉ DEBES HACER:

"En todo tiempo ama el amigo;

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

QUÉ DEBES DECIR:

MEMORIZAR DEL MES

VIRTUD DEL MES

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

1. AL LLEGAR 2. ¿SE BORRARÁ?

INTRODUCCIÓN SOCIAL HISTORIA ALABANZA GRUPOS EN EL HOGAR

EN EL HOGAR: MOTIVAR LA ACTUACIÓN MÁS

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