Kapan waktu kejadiannya? Masukan atau umpan balik apa yang secara spesifik Anda dapatkan?

Apa
yang Anda rasakan saat menerima masukan atau umpan balik tersebut?
Pada Tahun 2019 waktu supervisi pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah kaitannya penerapan
model pembelajaran Projeck Base Learning atau PJBL. Saya sebagai guru mendapatkan masukan dari
kepala sekolah terkait media pembelajaran yang digunakan, materi yang saya ajarkan pada waktu itu
adalah tokoh dan penemunaya. Yang mana tujuan pembeljarannya adalah peserta didik diminta untuk
menjelaskan pengertian penemuan dan mengenal lebih dekat profil serta bentuk perjuangan masing-
masing penemuan tersebut. Tugas proyek yang saya berikan dan dicantumkan dalam RPP untuk
diberikan kepada peserta didik adalah mengkampanyekan para tokoh dan penemuan tersebut pada saat
upacara bendera kepada semua peserta didik lainnya dalam bentuk poster. kebetulan saja pada waktu itu
bertepatan dengan peringatan hari pahlawan tanggal 10 November 2019, tetapi pelaksanaan upacaranya
pada hari senin 11 November 2019. Bentuk umpan balik atau masukan dari pembelajaran tersebut adalah
poster dan profil masing-masing tokoh penemuan disediakan oleh saya sebagai guru yang sudah diprint,
padahal seharusnya menurut kepala sekolah akan lebih bagus apabila poster dan profil masing-masing
tokoh tersebut dibuat dan disediakan oleh masing-masing kelompok atau peserta didik sehingga aplikasi
model PJBL ini lebih bermakna dan berkesan bagi peserta didik, karena mereka akan mencari sendiri
informasi terkait tokoh dan penemuanya dari berbagai sumber. Kemudian pada saat proses pembuatan
poster peserta didik lebih berkreasi sendiri misal dengan melukis gambar tokoh dan penemuanya atau
mendownload dan mencetak sendiri. Saya tentu saja merespon secara baik dan positif masukan masukan
tersebut karena bagus dan sesuai fungsinya bahwa guru diera sekarang menjadi pasilitator dan
pembimbing sehingga berjalannya pembelajaran student center atau pembelajran yang perpihak pada
murid..
Bagaimana cara Anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut untuk pengembangan diri Anda?
Manusia yang baik merupakan manusia yang mau terus belajar, belajar sepanjang hayat. Pribadi yang
baik adalah pribadi yang jujur dan terbuka untuk dapat menerima kritik, saran dan masukan dari orang
lain, baik dari atasan, peserta didik, maupun dari teman sebaya. Dengan demikian juga saya terus
berusaha untuk menjadi pribadi yang terbuka untuk diberikan saran sebagai manusia tentu sehebat
apapun kita tentu memilki kekurangan dan kelemahan maka dari itu sangat penting umpan balik dari
teman sejawat, pimpinan maupun yang lainnya. Dan dari umpan balik tersebut saya berusaha untuk dapat
menyempurnakan kekurangan dan InsyaAllah akan berdampak positif untuk pengembangan diri baik
sebagai pribadi, sebagai guru, maupun anggota masyarakat lainnya. Seperti yang telah diuraikan diatas
saya menyikapi umpan balik tersebut dengan positif dan menyempurnakan kekurangan tersebut untuk
dikegiatan pembelajaran berikutnya. Karena melalui feed back atau masukan tersebut saya dapat
mengembangkan kemampuan yang lebih optimal dalam proses pembelajaran. dalam kondisi tertentu
umpan balik atau masukan juga dapat berfungsi memperbaiki belajar peserta didik. kondisi atau keadaan
peserta didik karena melalui umpan balik guru dapat mengetahui sejauh mana bahan yang telah diajarkan
dan materi mana yang dapat dikuasai oleh peserta didik dengan katalain melalui umpan balik guru dapat
mengoreksi kemampuan dirinya sendiri.
Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri Anda, Hal berbeda
apa yang Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri Anda? Adakah cara-cara di luar
kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang nyaman namun mendukung
proses pembelajaran Anda?
Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik yang dilakukan saya adalah memanfaatkan media social
dan yutube chanel pendidikan dalam penerapan model-model pembelajaran lalu kemudian saya jadikan
referensi dan mencari metode dan strategi yang cocok dengan kemampuan dan karakter saya dan peseta
didik contoh memanfaatkan link di google Idea boardz dan mentimeter sebagai media untuk megetahui
kekurangan saya, saya pernah mencoba memanfaatkan link mentimeter digoogle untuk memberikan
umpan balik melalui link mentimeter. Walau jika dirasakan lebih efektif melalui umpan balik langsung
dari peserta didik maupun pihak lain karena melalui kedua link dari google maupun yutube tidak bisa
dilakukan disetiap pertemuan karena keterbatasan alat dan media. dalam mengembangkan kemampuan
saya banyak factor yang membuat kurang nyaman melalui cara tersebut karena seperti borosnya kuota
dan jeleknya jaringan internet. Tetapi dari beberapa pengalaman yang sudah saya dapatkan cara tersebut
berdampak positif juga dan mendukung untuk pengembangan diri saya dalam hal pembelajaran
Bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran yang Anda sebutkan di dalam pekerjaan Anda?
Sebagai mana yang telah diuraikan diatas bahwa pemanfaatan masukan dan umpan balik dan hal-hal
lainnya diluar kebiasaan dapat mendukung proses pembelajaran Aplikasi proses pembelajaran yang saya
lakukan menjadi lebih baik setelah mendapatkan umpan balik, dan dari masukan masukan tersebut saya
terapkan dikegiatan berikutnya hasilnya pun lebih baik dan berkesan. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa hasil proses pembelajaran sangat mempengaruhi kualitas pekerjaan yang saya
lakukan. Kemampuan mengelola pembelajaran dengan hasil yang baik sesuai dengan tujuan
pembelajaran. Hasil proses pembelajaran yang baik mampu meningkatkan motivasi belajar dan
pengalaman belajar dan meningkatkan prestasi belajar. melalui umpan balik peserta didik dapat
mengetahui penguasaan materi yang diajarkan oleh guru, kemudian peserta didik juga dapat mengetahui
kemampuan dirinya sendiri. bagi guru umpan balik sangat penting untuk memperbaiki kekurangna-
kekurangannya, dapat mengetahui kemampuan daya serap peserta didik stelah pembelajaran dan melalui
umpan balik guru dapat menentukan bentuk-bentuk evaluasi dipertemuan atau projek berikutnya.