Evaluación e

Intervención ABA
en Transtorno del Espectro Autista

C e rt i fi c a c i ó n I n t e r n a c i o n a l

DIVISIÓN INTERNACIONAL
L
a Certificación Internacional en Evaluación e
Intervención ABA en Trastorno del Espectro Autista de
la División Internacional de la Universidad Autónoma
de Chile se centra en el individuo dentro del espectro autista
y en sus necesidades, te dotará de herramientas que pueden
ser usadas desde los diferentes campos de la educación, la
salud y las ciencias sociales para la comprensión, la
detección, el análisis y la aplicación de estrategias para el
abordaje de personas con autismo.
 Perfil del Egresado
El egresado del Programa de la
Certificación Internacional en
Evaluación e Intervención ABA en
Trastorno del Espectro Autista
contará con el propósito de
entregar herramientas para el
abordaje integral de los Trastornos
del espectro autista (TEA) durante
la infancia y adolescencia.

Objetivo Formar en el manejo de estrategias para una intervención

del Programa psicoeducativa, basada en el bienestar, características
individuales y autonomía del alumnado con TEA,
contribuyendo una conceptualización sobre los TEA,
integrando modelos de explicación psicológica, pedagógica y
sociológica.

Objetivos Conocer las características principales y las herramientas de

evaluación actualizadas del diagnóstico de Trastorno
Específicos Espectro Autista.

Revisar los principales modelos inclusivos de intervención

para niños con TEA.

Diseñar sesiones de aprendizaje adaptadas al alumnado con

TEA, potenciando sus fortalezas.
¿Por qué realizar una
Certificación Internacional en la
Universidad Autónoma de Chile?

Profesores con Experiencia:

Contamos con docentes internacionales reconocidos por su formación
académica y su trayectoria laboral.

Modelo Educativo UA Chile:

La Universidad Autónoma de Chile define el desarrollo del proceso
formativo con el propósito que los estudiantes puedan lograr
competencias comprometidas en los perfiles de egreso de las
certificaciones internacionales.

Certificación Adicional:
Como parte del plan de estudios de nuestro programa,
hemos incorporado la asignatura "TDAH: Estrategias
Cotidianas para Estudiantes de Primaria", impartida por los
profesores de University at Buffalo y Universidad Estatal
de Nueva York. Al término de la asignatura recibirás la
certificación adicional de University at Buffalo y
Universidad Estatal de Nueva York gracias a nuestra
alianza internacional con Coursera for Campus.
 Metodología

Clases Seminarios Lecturas y

Autoevaluaciones
Asincrónicas Sincrónicos Diapositivas

Requisitos
Inversión
Ficha de postulación.
Fotocopia legalizada de grado de Matrícula: $150 (No reembolsable)
licenciado, bachiller o equivalente. Derechos de Enseñanza: $650
Fotocopia cédula o documento Certificación: $100
nacional de identidad.
 Plan de Estudios

Malla Curricular
Orientación a padres con reciente diagnóstico
Detección temprana y proceso de diagnóstico en TEA
Procesos de intervención educativa ante la detección temprana
Apoyos a lo largo de la vida de las personas con TEA
de alto funcionamiento
Estrategias Cotidianas para Estudiantes de Primaria
(Módulo Coursera)

Módulo 01: • Manejo de Reacciones Comunes al Diagnóstico TEA

Orientación a Padres • Motivar a la Búsqueda de Orientación Profesional
con Reciente
• Rol del Padre y la Madre
Diagnóstico
• Búsqueda de Red de Apoyo Familiar
• Estrategias para Crear Apoyo entre los Hijos de la Familia
• El Cuidado Mental de los Padres con un Hijo TEA
• Control de Manejo cuando el Niño Presenta una Crisis
• Técnica para que el Niño Aprenda a Portarse Bien
• La Educación Familiar en las Personas con TEA
• Desarrollar y Fortalecer el Contacto Social
• Estimular el Uso Comunicativo del Habla
• Manejo de Actividades para un Niño con TEA

Módulo 02: • Los Trastornos del Espectro Autista (TEA)

Detección Temprana
y Proceso de
Diagnóstico en TEA
• Trastorno del Espectro Autista
• Características de la Detección Temprana
• Proceso de Detección y Evaluación Diagnóstica
• Niveles de Gravedad del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)
• Epidemiología
• Signos Precoces de TEA
• Signos Precoces en el Primer Año de la Vida
• Marcadores Neurobiológicos Tempranos
• Signos Precoces de TEA Relacionados con la Capacidad Intelectual
• Detección y Diagnóstico de TEA en Edades Tempranas:
Instrumentos de Cribado
• Instrumentos de Cribado Específicos para TEA en
Niños de Mayor Edad
 Plan de Estudios

Módulo 03: • Conceptualización de las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

Procesos de • Inclusión de los Trastornos del Desarrollo
Intervención
• Clasificación de las Necesidades Educativas Especiales
Educativa ante la
Detección Temprana • Trastornos del Espectro Autista
• Trastornos Graves de Conducta
• Trastorno por Déficit de Atención con y sin Hiperactividad
• Otros Trastornos Mentales
• Detección e Identificación del Alumnado con Necesidades Educativas
Especiales
• Etapa de Escolarización
• Intervención Educativa
• Recursos Materiales y Ayudas Técnicas
• Rol de la Familia

• El Rol de la Familia en las Personas con Trastorno del Espectro del

Módulo 04:
Autismo
Apoyos a lo Largo de
la Vida de las • El Paradigma de Calidad de Vida y El Derecho de una Calidad de Vida
Personas con TEA de Óptima
Alto Funcionamiento. • La Importancia de una Buena Calidad de Vida
• Bienestar Físico y Bienestar Emocional
• Desarrollo Personal en Personas con TEA
• Relaciones Interpersonales
• Inclusión Social en Personas con TEA
• Derechos en Personas con TEA
• Indicadores Relevantes para Calidad de Vida de las Personas con TEA
• Desafíos Identificados en la Promoción de la Calidad de Vida de las
Personas con TEA
• Retos en la Implementación del Paradigma de Calidad de Vida en los
Sistemas de Apoyo
• Implementar el Modelo de Calidad de Vida en la Práctica

Módulo 05: • ¿Qué es el TDAH?

Estrategias • Métodos de Evaluación para el Tamizaje
Cotidianas para
• Enfoques de Tratamiento Basados en la Escuela
Estudiantes de
Primaria. y el Informe Diario (DRC)
• Estrategias de Crianza
Nuestra Universidad
en números

2° 14°
en productividad Ranking The
científica entre Center for World
universidades University
privadas chilenas Rankings (CWUR)

4 Institutos de
Investigación 2 Centros de
Transferencia
admision.internacional@uautonoma.cl
https://edex.uautonoma.cl/

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