USO DEL DICCIONARIO

Objetivo
Utilizar con eficacia el diccionario para enriquecer su vocabulario

Orden Alfabético
1.1
El diccionario es el libro que recoge y define las palabras de una lengua. En el
diccionario las palabras están ordenadas alfabéticamente por su primera letra.
Primero están todas las palabras que empiezan por a, luego todas las que
empiezan por b, etcétera.
Para buscar una palabra en el diccionario, conviene seguir estos pasos:
1. Abrir el diccionario por la primera letra de la palabra que buscamos. Por
ejemplo, si buscamos la palabra granito. Abrimos el diccionario por letra g
2. Leer las dos palabras claves, que son la primera y la última palabra de
cada página. Casi siempre, estas palabras apareen destacadas en la parte
superior de la página.
3. Pensar si la palabra que buscamos estará antes, en medio o después de
las dos palabras clave.

EJERCICIO
1. Escribe la letra que viene después de cada una de las siguientes letras y
formarás palabras.
G___________ L_____________ O_________ A_________
Ñ___________ H_____________ H_________ T_________
X___________ S______________ D_________ D_________
Ñ__________ Ñ______________ K_________ M_________

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2. Escribe la letra que viene antes y formarás palabras.

3. Escribe la letra que va delante y detrás de cada una de las siguientes

____B_____ ____G____ _____R___ ____U_____

____O_____ ____Y____ _____J___ ____P_____

4. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras colocando el número

respectivo

Afilar gota mino condensar

Advertencia guitarra miga concurso
Antes golpe misa confusión
Abad gitano millón confeccionar
Agosto gato marca conducto
Asco grasa marzo confirmación
Asma goma marrón condecorar
Angustia grupo motorizar condición
Andar gusano motorista confianza
Aumento gusto milla conducta
Ayuno girasol música condenar

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5. Escribe cada palabra de la columna izquierda donde corresponde, según las
dos palabras clave que te damos. Observa el ejemplo
Delante Palabra En medio Palabra Detrás
Clave Clave
Pino Pesar Pino Polo
Castaño Cavar Cazuela
Encíclica Encerrar Encorvar
Hipérbole Hirsuto Homilía
Morsa Monopolio Morfina
Disipar Dislocar Diván
Arenga Ardid Arponera
Llantina Llamada llanear

1.2 Las Abreviaturas del diccionario

Los diccionarios utilizan frecuentemente abreviaturas. El significado de
estas abreviaturas está explicado en las primeras páginas. Observa el
ejemplo:

Dental. Adj. 1. Propio de los dientes o que se refiere a elos. 2.

En ling, se aplica a los sonidos que se articulan entre la punta de
los dientes y la lengua, como los de las consonantes d y t.
También s. M . y f. 3. Palo donde se encaja la reja del arado. 4.
cada una de las piedras o hierros del trilo que sirven para cortar la
paja.

1.3 Clase de información que proporciona el diccionario

Además de explicarnos el significado de las palabras, el diccionario nos
proporciona una serie de informaciones sobre ellas. Algunos diccionarios
contienen todas estas informaciones.

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 Origen de la palabra; en este caso, del latín
Natural. Lat naturalis adj. 1. dícese de lo que es conforme a la naturaleza de un
ser 2. Producido por las fuerzas de la naturaleza, no por el trabajo del hombre ni
sobrenaturalmente. 3. Sin afectación. 4. No reflexionando 5. Regular, normal 6. Dícese de
la nota músical sin sostenido ni bemol 7. Dícese del número que sirve para contar. Adj. Y s
8. Nativo, oriundo de un pueblo o nación s. M. 9. índole, carácter. 10. instinto, en los
animales.
Loc. 11. Al natural sin artificio o modificación. 12. Copiar del natural reproducir el
modelo vivo
SIN 1 y 2 propio, espontáneo, original. 3 y 4, Franco sencillo, sincero 5. Lógico, habitual
8. Originario 9. Temperamento, genio, talante
Ant 1 y 2 Artificial. 3 y 4 Artificioso. 5. Inaudito, extraño. 8. Forastero

EJERCICIO
1. Subraya las abreviaturas de la siguiente explicación. Escribe el significado de
cada una de ellas.
Historia s.f. 1. Ciencia que estudia el pasado del hombre 2. Desarrollo de los
acontecimientos del pasado. 3. Obra histórica. 4. Biografía. 5. Relato de
cualquier suceso 6. Narración inventada 7 fam. Relato pesado, fastidioso 8.
fam. Pretexto sin justificación: se usa más en pl 9 fam problema, asunto 10 fam
chisme, enredo. Se usa más en pl, Loc. Hacer historia tener algo tal fama o
importancia que merece ser recordado. Pasar a la historia. Dejar de tener
actualidad.

2. Escribe el significado de las siguientes abreviaturas y copia entradas de

diccionarios que contengan alguna de éstas.
Omer. Fam. Lot. Suf.
p.p. fig. loc. Pref..

Ejemplo : AMER – AMERICANISMO

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 Abarrote. 5 m AMER. Artículo de comercio para el uso doméstico
diario. Se usa sobre todo en pl. 2 amer. Comercio donde se venden
estos artículos.

EN TU CUADERNO

1. Clasifica la información que te facilita un diccionario sobre las palabras

siguientes:
Aguijón, cabeza, navegar, dura, espesar, lobo
2. Contesto con ayuda de tu diccionario cada uno de las siguientes preguntas:
 ¿De dónde proviene la palabra flauta?
 ¿Qué clase de palabra es dogma?
 Cuáles son los significados de albor?
 ¿Qué otras palabras forman la familia de desintegrar?
 ¿Qué palabras significan lo mismo que división?
 ¿Qué significa la locución entre ceja y ceja?
3. Elabora un mapa conceptual con los datos del tema.

TEXTO 2

La inercia frente a la vida es cobardía. Un hombre incapaz de acción es una sombra que se escurre en el
anónimo de su pueblo. Para ser chispa que enciende, fuego que templa, reja que ara, debe llevarse el gesto
hasta donde vuele la intención.
No basta en la vida pensar un ideal: hay que aplicar todo el esfuerzo para su realización. Cada ser
humano es cómplice de su propio destino: miserable es el que se forja la cadena, suicida el que vierte la
cicuta (veneno) en su propia copa. No debemds maldecir la fatalidad para justificar nuestra pereza,
antes debiéramos preguntarnos en secreta intimidad: ¿volcamos en cuanto hicimos toda nuestra
energía?, ¿pensamos bien nuestras acciones, primero y pusimos después en hacerlas la intensidad necesaria?
La energía no es fuerza bruta: es pensamiento convertido en fuerza inteligente. El que se agita sin pensar
lo que hace, no es un energeta: ni lo es el que reflexiona sin ejecutar lo que concibe. Deben ir juntos el
pensamiento y la acción, como brújula que guía y hélice que empuja, para ser eficaces. Ahonde más su
arado el labriego para que la mies sea proficua, haga más hijos la madre para enjardinarse el hogar; ponga el
poeta más ternura para invitar corazones; repique más fuerte en el yunque el herrero que quiera vencer al
metal.

José Ingenieros, “Las fuerzas morales”

1. El contenido del texto es

a) Una reflexión para asumir correctamente nuestros esfuerzos.

b) Un mensaje para la juventud sumida en los vicios

c) Una crítica dura al actual sistema socioeconómico.

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d) Un lema para que la sociedad retorne su destino.

e) Una invitación hacia el libertinaje y la moralidad.

2. De acuerdo al texto en nuestra vida debemos:

a) Planificar de manera rápida.

b) Actuar bajo los dictados del corazón.

c) Hacer de nuestro destino una meta.

d) Actuar según las circunstancias.

e) Armonizar el pensamiento y la acción.

3. Para alcanzar el reconocimiento de los demás debemos:

a) Actuar con dinamismo, prudencia y valor.

b) Asumir ideales ignorando el riesgo.

c) Pensar y actuar indistintamente.

d) Alejarnos de la sociedad.

e) Superar el miedo y el dolor.

4. Para alcanzar nuestros ideales debemos.

a) Sentir nuestras emociones al máximo.

b) Ser como el labriego o el poeta.

c) Confiar en las energías que tenemos.

d) Orientar racionalmente nuestras energías.

e) Valorar nuestras potencialidades.

5. Marca la alternativa que no pertenece al texto.

a) Toda persona participa en su destino.

b) Toda idea es consecuencia de una acción.

c) Ser energeta implica actuar con racionalidad.

d) Los incapaces tienen una existencia desconocida.

e) La fatalidad no justifica nuestros actos.

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