SONIDO “DR”

 Repite pronunciando en forma lenta y clara 5 veces

todos los días y 5 veces de manera rápida y ritmica
dará – dará – dará – Dra
doró – doró – doró – Dro
durú – durú – durú – Dru
deré – deré – deré – Dre
dirí – dirí – dirí - Dri

 Repite pronunciando en forma lenta y clara, haciendo

todas las combinaciones, 5 veces todos los días:

A A
O O
U DR U
E E
I I
 Repite 5 veces todos los días alargando el sonido
“D”.

D___________________________________ ra

D___________________________________ ro

D___________________________________ ru

D___________________________________ re

D___________________________________ ri

 Repite ALARGANDO EL SONIDO “D”, haciendo

todas las combinaciones, 5 veces todos los días:

A RA
O RO
U D RU
E RE
I RI
  Repite 10 veces todos los días.

1. a-de-rá 2. o-de-ró 3. u-de-rú

aderá oderó uderú
a….derá o….deró u….derú
a……dra o…...dro u….dru

4. e-de-ré 5. i-de-rí
ederé iderí
e….deré i….derí
e…..dre i…..dri
ACTIVIDADES: Mamita ayuda a tu hijo/a a realizar
esta tarea, pronunciando en forma exagerada, de modo
que logre darse cuenta qué objetos tienen el sonido
estudiado, no le des la solución.

 Pinta sólo los objetos que contengan con el

sonido”DR”
 Repite 10 veces todos los días alargando el sonido
“D”.

1. d__rama 2. d__roga 3. d__rupa

d__ragón d__roguería d__ruída
sid__ra lad__rón mad__ruga
lad__ra ced__ro ped__rusco

4. d__ren 5. d__ril
d__renar d__riza
mad__re mad__rina
pad__re cocod__rilo
 Repite pronunciando en forma lenta y clara separando
por sílaba, 10 veces todos los días:

1. da-ra-ma 2. do-ro-ga 3. du-ru-pa

da-ra-gón do-ro-gue-ría du-rui-da
si-da-ra la-do-rón ma-du-ru-ga
la-da-ra ce-do-ro pe-du-rus-co

4. de-ren 5. di-ril
de-re-nar di-ri-za
ma-de-re ma-di-ri-na
pa-de-re co-co-di-ri-lo
 Repite pronunciando en forma lenta y clara estas
palabras, 10 veces todos los días:

1. drama 2. droga 3. drupa

dragón droguería druida
sidra ladrón madruga
ladra cedro pedrusco

4. dren 5. dril
drenar driza
madre madrina
 padre cocodrilo

 Repite las oraciones, en forma lenta y clara,

pronunciando correctamente, en especial el sonido
“DR”, sin saltarse ni una palabra y contesta las
preguntas, 10 veces todos los días.

1.- Pedro tiene un cuadro cuadrado

¿Quién tiene un cuadro cuadrado?
¿Qué tiene Pedro?
¿Cómo es el cuadro?

2.- Adrián rompió el vidrio con una piedra

¿Quién rompió el vidrio?
¿Qué rompió Adrián?
 ¿Con qué rompió Adrián el vidrio?

3.- Mi padre sabe poner ladrillos

¿Quién sabe poner ladrillos?
¿Qué sabe poner tu padre?

4.- El druida usa túnica de dril

¿Qué usa el druida?
¿Quién usa túnica de dril?

5.- Pedro mira el cocodrilo

¿Quién mira el cocodrilo?
¿Qué mira Pedro?

6.- Mañana madrugaré

¿Qué harás mañana?
¿Cuándo madrugarás?

7.- El chino pintó el cuadro del dragón

¿Qué pintó el chino?
 ¿Quién pintó el cuadro del dragón?

8.- El ladrón tiró la piedra

¿Quién tiró la piedra?
¿Qué tiró el ladrón?

 Repite este verso al menos 5 veces todos los días y

memorízalo.
Recuerda pronunciar correctamente el sonido “DR”.

Pedro pinta
la mesa de cedro,
y Adriana cuelga
un lindo cuadro.
La madre cose
la cinta de dril
y el padre riega
la verde hiedra.

El perro ladró,
el odre se rompió
Pedrito lloró
y la madre se enojó.