Actividades animales de la granja

1. Aprendiendo el vocabulario. Emparejando animales con tarjetas

2. Preguntamos a los/as niños/as si saben lo qué es una granja, si fueron de excursión el curso
pasado preguntarles qué recuerdan, quién vive en una granja, etc. o Visionar la canción hoy vamos a
la granja:
https://youtu.be/rUwQZtqJOkQ
Aquí podrán encontrar la letra de la canción:
https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/10/EL-SONIDODE-LOS-ANIMALES-LA-
GRANJA-CANCION-INFANTIL.pdf
(Este enlace lleva a la letra de la canción de la granja)

3.Sesión de psicomotricidad: https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/07/

Frases-paraejercicios-psicomotrices-animales-de-granja.pdf
Juego psicomotor. Cada animal de la granja dice alguna acción que los niños deben hacer. Se
pueden imprimir las tarjetas o hacerlo directamente desde el anterior enlace, enseñándoles las tarjeta
y leyéndoles la acción que deben realizar.

4.Observamos un video de los animales del campo y de la ciudad: diferenciamos entre las distintas
funciones y características.
♥ Recortamos imágenes de animales: reconocemos cuáles son animales de la granja (sirven de
alimento, como materia prima) y cuales son animales domésticos. Las pegamos en un mural
distinguiéndolos.
♥ Vinculamos a los animales con el alimento. Hablamos de la importancia que los animales tienen y
de los beneficios que nos brindan como fuente alimenticia, para nuestro cuerpo y crecimiento.
♥ Jugamos a imitar animales y reconocerlos en los diferentes sonidos que escuchamos.
La Granja

En la granja de mi tío
en la granja de mi tío
¡vaya lío, vaya lío!

La vaca muge,
el perro ladra,
el cerdo gruñe,
el gato maulla.

La gallina hace co-co

los pollitos pío, pío
ya no se puede dormir
en la granja de mi tío

♥ Modelamos y hacemos animales de la granja con plastilina o masa de sal.

♥ Realización de secuencias temporales: el crecimiento de una gallina desde que está en el huevo.
Rompeccabezas
Titeres

jj
Emparejar