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5/27/2018 TEMARIOONEM-slidepdf.

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TEMAS CON MAYOR INCIDENCIA EN LA ONEM

TEMAS: NIVEL 1 (2004 AL 2010) FASE 1

Problemas
14___Cuatro operaciones: Adición -Sustr.
11___ Ecuaciones de 1° (1 ó 2 variables )
9___ Divisibilidad: criterios
8___ Divisibilidad: teoría
6 ___Numeración: propiedades
5___Criptoaritmética: Multip. – División
5___Progresión Aritmética; Geométrica
5___Regla de tres simple
4___Conjuntos: Cuadros de Carroll
4___Cuatro operaciones:
4___Fracción: propiedadesDivisión – Multipl
4___Desigualdades
4___Razonamiento Lógico y ordenamiento
3___Conjuntos: Diagrama de Venn
3___Operaciones combinadas
3___Números primos
3___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
3___Tanto por ciento
3___Ecuación diofántica
3___Tableros
2___Numeración: conteo, combinatoria
2___Criptoaritmética: Adición - Sustrac.
2___Máximo Común Divisor
2___Razones y proporciones
2___Perímetros
2___Máximos - Mínimos: colores; certezas
1___Lógica inferencial
1___Ecuación: Edades
1___Inecuaciones: 1° grado
1___Radicales dobles a simples
120___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 1 (2004 AL 2010) FASE 2

Problemas
7___ Divisibilidad: criterios.
4___ Numeración: conteo, combinatoria
4___ Cuatro operaciones: Adición -Sustr.
4___ Divisibilidad:deteoría
4 ___Ecuaciones 1° (1 ó 2 variables )

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3___Conjuntos: Diagrama de Venn


3___Números primos
3___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___Numeración: propiedades
2___Progresión Aritmética; Geométrica
1___Cuatro operaciones: División - Multipl.
1___Criptoaritmética: Adición - Sustrac.
1___Máximo Común Divisor
1___Fracción: decimales
1___Ecuación exponencial
1___Ecuación: Edades
1___Desigualdades
1___Productos Notables
1___Tableros
1___Razonamiento Lógico y ordenamiento
1___Cronometría: RelojesMáximos - Mínimos: colores; algebra
1___Cubos: psicotécnico
50___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 1 (2004 AL 2010) FASE 3

Problemas
5___ Divisibilidad: criterios
4___Conjuntos: Diagrama de Venn.
4___ Numeración: conteo, combinatoria
4___ Cuatro operaciones: Adición -Sustr.
4 ___Numeración: propiedades
4___Tableros3___Fracciones: propiedades
2___ Criptoaritmética: Adición - Sustrac.
2___ Divisibilidad: teoría
2___ Números primos
2___ Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___ Fracción: decimales
2___ Ecuaciones de 1° (1 ó 2 variables )
2___ Ecuaciones con valor absoluto
2___ Ecuación: Edades
2___ Máximos - Mínimos: colores; algebra
1___ Cubos: psicotécnico
1____ Productos Notables
1____ Máximo Común Divisor
1____ Razones y proporciones
50___ TOTAL DE PREGUNTAS

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Hay problemas que no se pueden clasificar estrictamente sólo en un tema, peroera


necesario incluir en alguno, de modo que se muestre la tendencia, los temasque más
incidencia tienen en las ONEM.

Hemos realizado este conteo estadístico, pues todo estudiante que participaen la
ONEM necesita saber que le van a evaluar, aún sabiendo que el temario debe
adecuarse al Diseño Curricular Nacional, pero la Olimpiada exige más esfuerzo y
dedicación, por ello hay problemas que superan en dificultad a losproblemas que se
resuelven en las instituciones Educativas.

TEMAS: NIVEL 2 (2004 - 2009) FASE 1

Problemas
10___Productos Notables
10___Sucesiones
9___Triángulos
8___Ecuaciones de 1° (1 variable )
8___Ecuaciones de 1° (2 ó + variables )
7___Numeración: conteo, combinatoria
6___Numeración: propiedades
5___Conjuntos, Diagramas de Venn
4___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
4___Áreas: cuadriláteros
3___Fracción, Reducción a la unidad
3___Ecuación cuadrática
3___Ecuación exponencial
3___Funciones
2___Divisibilidad: criterios
2___Polinomios - Valor numérico
2___Ecuaciones de grado superior
2___Teoría de exponentes
2___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
2___División algebraica
2___Desigualdades
2___Inecuaciones: 1° grado
2___Ángulos: Entre paralelas y secantes
2___Tableros
2___Máximos - Mínimos: colores; algebra
1___Cuatro operaciones: Adición -Sustr.
1___Criptoaritmética: Multip. – División
1___Números primos
1___Máximo Común Divisor – MCM
1___Mag. Proporc. - Razones y proporciones
1___Álgebra proposicional
1___Ecuaciones con valor absoluto

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1___Ecuación: Edades
1___Factorización
1___Intervalos
1___Radicales dobles a simples
1___Rectas – Segmentos
1___Operadores matemáticos
1___Cuadrados mágicos
1___Inducción
120___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 2 (2004 AL 2008) FASE 2

Problemas
6___ Tableros
33___Máximo
___Divisibilidad:
Comúncriterios
Divisor – MCM
3___Desigualdades
3 ___Triángulos
2___Numeración: conteo, combinatoria
2___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___ Ecuaciones de 1° (2 ó + variables )
2___Ecuaciones de grado superior
2___Ecuaciones con valor absoluto
2___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
2___División algebraica
2___Funciones
2___Ángulos: Entre paralelas y secantes
1 ___Conjuntos, Diagramas de Venn
1___Numeración: propiedades
1___Divisibilidad: teoría
1 ___Números primos
1___Mag. Proporc. - Razones y proporciones
1___Polinomios - Valor numérico
1___Ecuaciones de 1° (1 variable )
1___Teoría de exponentes
1___Ecuación exponencial
1___Factorización
1___Inecuaciones: 1° grado
1___Productos Notables
1 ___Teoría de grafos
1 ___Inducción
50___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 2 (2004 AL 2008) FASE 3

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5/27/2018 TEMARIOONEM-slidepdf.com

Problemas
4___ Numeración: conteo, combinatoria
4___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
4___Tableros
3___Numeración: conteo, combinatoria
3___Divisibilidad: teoría
3___Polinomios - Valor numérico
3___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
3___Desigualdades
2___Conjuntos, Diagramas de Venn
2___Numeración: propiedades
2___Ecuación exponencial
2___División algebraica
2___Productos Notables
2___Triángulos
2___Máximos - Mínimos: colores; algebra
2___Inducción
1___Cuatro operaciones: Adición -Sustr.
1___Divisibilidad: criterios
1___Máximo Común Divisor – MCM
1___Ecuaciones de 1° (1 variable )
1___Ecuaciones de 1° (2 ó + variables )
1___Ecuaciones de grado superior
1___Teoría de exponentes
1___Ecuaciones con valor absoluto
1___Puntos notables: Triángulos
1___Áreas: cuadriláteros
1___Teoría de grafos
50___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 2 (2004 AL 2008) FASE 4

Problemas
4 ___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
4___Tableros
1___Numeración: propiedades
1___Numeración: conteo, combinatoria
1___Divisibilidad: teoría
1___Divisibilidad: criterios
1___Números primos
1___Polinomios - Valor numérico
1___Ecuaciones de 1° (1 variable )
1___Ecuación cuadrática
1___Ecuaciones
1___Funciones de grado superior

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1___Rectas – Segmentos
1___Sucesiones
20___ TOTAL DE PREGUNTAS

Hay problemas que no se pueden clasificar estrictamente sólo en un tema, peroera


necesario incluir en alguno, de modo que se muestre la tendencia, los temasque más
incidencia tienen en las ONEM.Hemos realizado este conteo estadístico, pues todo
estudiante que participaen la ONEM necesita saber que le van a evaluar, aún
sabiendo que el temariodebe adecuarse al Diseño Curricular Nacional, pero la
Olimpiada exige másesfuerzo y dedicación, por ello hay problemas que superan en
dificultad a losproblemas que se resuelven en las instituciones Educativas.

TEMAS: NIVEL 3 (2004 - 2009) FASE 1

Problemas
14___Razones trigonométricas
13___Triángulos
11___Áreas de regiones poligonales
7___Divisibilidad: teoría y criterios
6___Desigualdades e inecuaciones
6___Identidades trigonométricas
5___Sucesiones y progresiones
5___Sistema de Medición angular
4___Combinatoria
4___Teoría de exponentes
4___Cuadriláteros, polígonos
4___Circunferencia
4___Ángulos Horizontales- Verticales
4___Sector Circular - Área y Longitud
3___Mag. Proporc. - Razones y proporciones
3___Ecuación cuadrática
3___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
3___Productos Notables
3___Ecuaciones trigonométricas
2___Números primos
2___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___Ecuaciones de 1° (1 variable )
2___Circunferencia trigonométrica
1___Numeración: conteo, combinatoria
1___Ecuación exponencial
1___Transformaciones trigonométricas
1___Resolución de triángulos
1___Tableros
1___Máximos
120___ TOTAL- Mínimos: colores; algebra
DE PREGUNTAS

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TEMAS: NIVEL 3 (2004 - 2008) FASE 2

Problemas
8___Razones trigonométricas
7___Triángulos
3___Sucesiones y progresiones
3___Funciones
3___Áreas de regiones poligonales
3___Ecuaciones trigonométricas
3___Identidades trigonométricas
2___Combinatoria
2___Divisibilidad: teoría y criterios
2___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___Ecuaciones de 1° (1 variable
2___Ángulos Horizontales- )
Verticales
2___Geometría analítica
1___Números primos
1___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
1___Circunferencia
1___Transformaciones trigonométricas
1___Sector Circular - Área y Longitud
1___Resolución de triángulos
1___Funciones trigonométricas
1___Tableros
50___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 3 (2004 - 2008) FASE 3

Problemas
6___Ecuaciones trigonométricas
5___Razones trigonométricas
4___Tableros
3___Divisibilidad: teoría y criterios
3___Triángulos
3___Circunferencia
3___Resolución de triángulos
2___Conjuntos, Diagramas de Venn
2___Numeración: conteo, combinatoria
2___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___Desigualdades e inecuaciones
2___Áreas de regiones poligonales
2___Circunferencia trigonométrica
2___Identidades trigonométricas
2___Máximos - Mínimos: colores; algebra

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5/27/2018 TEMARIOONEM-slidepdf.com

1___Combinatoria
1___Sucesiones y progresiones
1___Números primos
1___Polinomios - Valor numérico
1___Ecuación exponencial
1___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
1___Funciones
50___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 3 (2004 - 2008) FASE 4

Problemas
5___Tableros
3___Divisibilidad: teoría y criterios
2___Desigualdades e inecuaciones
2___Áreas de regiones poligonales
2___Ecuaciones trigonométricas
1___Numeración: conteo, combinatoria
1___Combinatoria
1___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
1___Triángulos
1___Cuadriláteros, polígonos
1___Identidades trigonométricas

20___ TOTAL DE PREGUNTAS


Hay problemas que no se pueden clasificar estrictamente sólo en un tema, peroera
necesario incluir en alguno, de modo que se muestre la tendencia, los temas que
más incidencia tienen en las ONEM.Hemos realizado este conteo estadístico, pues
todo estudiante que participaen la ONEM necesita saber que le van a evaluar, aún
sabiendo que el temariodebe adecuarse al Diseño Curricular Nacional, pero la
Olimpiada exige másesfuerzo y dedicación, por ello hay problemas que superan en
dificultad a losproblemas que se resuelven en las instituciones Educativas,.

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