INSTITUTO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TLAXIACO, OAXACA

INGENIERIA INDUSTRIAL

ASIGNATURA: ESTUDIO DEL TRABAJO

PRÁCTICA NO. 1 PROCESOS DE OPERACIONES- ABEJITA

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

URIEL RAMOS APARICIO
DANIEL LEVI AVENDAÑO ORTIZ
ALETVIA GRECIA HERNÁNDEZ SANTIAGO

DOCENTE: MARTÍNEZ AVENDAÑO ARACELY

SEMESTRE: 3

GRUPO: UI

FECHA: 25/09/2023

HEROICA CIUDAD DE TLAXIACO

INTRODUCCIÓN
En el fascinante mundo de la construcción y la creatividad, los juguetes de
LEGO han sido una fuente inagotable de diversión y aprendizaje para niños
y adultos por igual. En esta práctica, exploraremos el proceso de
operaciones detrás de la creación de estos icónicos bloques de
construcción que han capturado la imaginación de generaciones. Desde la
selección de materiales hasta la fabricación y distribución, cada etapa es
crucial para garantizar que los juguetes de LEGO mantengan su calidad y
versatilidad. Acompáñenos en este viaje para desentrañar los secretos
detrás de la magia de LEGO y comprender cómo se convierten en una
fuente inagotable de creatividad y diversión.
OBJETIVO
Aprender cómo ensamblar y desmontar un set de LEGO siguiendo las
instrucciones proporcionadas, lo que implica desarrollar habilidades de
construcción y comprensión de diagramas.
Medir el tiempo que lleva ensamblar el juguete y buscar formas de hacerlo
de manera más eficiente, fomentando la mejora de procesos y la
velocidad.
Evaluar la calidad del ensamblaje, identificando si todas las piezas están en
su lugar y si el juguete funciona correctamente.
Fomentar la creatividad al permitir a los participantes diseñar su propio
modelo de LEGO y evaluar su originalidad y funcionalidad.
Trabajo en Equipo: Promover el trabajo en equipo al realizar actividades de
construcción colaborativa, donde los participantes deben coordinarse para
lograr un objetivo común.
Seguridad y Normas: Enseñar y aplicar las normas de seguridad al trabajar
con piezas pequeñas, y promover la importancia de seguir las
instrucciones.
Gestión de Inventarios: Aprender a gestionar el inventario de piezas LEGO,
identificando y organizando las piezas necesarias para cada proyecto.
Presentación y Comunicación: Desarrollar habilidades de comunicación al
presentar el juguete ensamblado, explicando sus características y
funcionalidades.
Creatividad y Resolución de Problemas: Fomentar la resolución de
problemas al enfrentar desafíos en la construcción, como la falta de una
pieza específica.
METODOLOGIA(PROCEDIMIENTO)

Paso numero 1:
Esperamos a que la docente nos diera las indicaciones de la actividad; nos
proporcionó un material “piezas de lego” la cual consistió en armas la
figura de una abejita. demora

Paso numero 2:
Después de tener el material en nuestras manos procedimos a abrir con
unas tijeras la caja donde contenían las piezas del lego. Operación

Paso numero 3:
Como siguiente paso primero observamos que venían distintas piezas las
cuales después las fuimos acomodando de cierto orden como se mostraba
en el diagrama que venía junto con el lego. Inspección

Paso numero 4:
Observamos como estaba las piezas para ir dándoles un orden. inspección

Paso numero 5:
Empezamos a ensamblar una pieza sobre otra de acuerdo con el orden
que ya antes habíamos establecido. Entre el orden de las piezas se
encuentran las siguientes: operación
. Ensamblar los ojos a la cabeza de la abejita.
. Ensamblar las piezas que conforman la parte del cuerpo a la cabeza de la
abejita.
. Ensamblar las piezas que conforman la parte trasera de la abejita.
. Ensamblar las alas a la parte del cuerpo de la abejita.
. Ensamblar las antenas en la cabeza de la abejita.
. Ensamblar las patitas al cuerpo de la abejita.

Paso numero 6:
Después de haber ensamblado las piezas inspeccionamos que todo
estuviera en orden y que ninguna pieza estuviera fuera de lugar.
Inspección
Paso numero 7:
Mostrar la pieza del lego terminada al docente. Fin de la pieza construida.
Transporte.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

¿Por qué es necesaria esta operación?

La operación es necesaria para ensamblar las piezas del juguete de LEGO y
crear una estructura sólida y funcional. Esto permite que los niños y
adultos puedan construir y jugar con los sets de LEGO de manera efectiva.

¿Por qué esta operación se efectúa de esta manera?

La operación se realiza de esta manera para garantizar la precisión y la
consistencia en el ensamblaje de las piezas. El método ha sido optimizado
para ser eficiente y producir resultados de alta calidad en la fabricación de
los juguetes.

¿Por qué son tan estrechas estas tolerancias?

Las tolerancias estrechas son necesarias para asegurar que las piezas de
LEGO se ajusten perfectamente entre sí. Esto garantiza que los juguetes
sean robustos y que las estructuras que los usuarios creen sean estables.
Además, las tolerancias ajustadas contribuyen a la calidad y la apariencia
del producto final.

¿Por qué se ha especificado este material?

El material utilizado en los juguetes LEGO, generalmente plástico ABS, se
selecciona debido a su durabilidad, resistencia y capacidad de moldeado.
El plástico ABS es ideal para mantener la forma de las piezas a lo largo del
tiempo y soportar el juego constante.

¿Por qué se ha asignado este operario para ejecutar el trabajo?

Porque pueden garantizar una mayor eficiencia y calidad en el proceso de
ensamblaje. Además, la consistencia en la mano de obra es esencial para
mantener la calidad del producto.
 DIAGRAMA DE PROCESO

Fabrica: Lego-Abejita Aprobado por:

Edificio: MAGNA-6

Departamento: De industrias Revisado por:

Diagrama Numero: 5

Hoja número: 5 De: 5 hojas.

N.1 N.2 N.3 N.4

COLA Ensamble
ALAS Ensamble
CARA
Ensamble
BASE-CUERPO
de pieza de pieza de pieza Ensamble
3 min.
2 min. 4 min. 3 min de pieza
base
Inspección

Inspección Inspección Inspección

1 min

Ensamble de
1 min 1 min. 1 min. patas base
2 min.

Inspección

1 min

Ensamble
Final
5 min

Ensamble
Final
2 min.

Ensamble
Final
2 min.

Inspección
RESUMEN
Final
Operaciones 7 TIEMPO: 20 MIN
10 min

Inspecciones 6
 DIAGRAMA DE FLUJO

Fabrica: Lego-Abejita Aprobado por:

Edificio: MAGNA-6

Departamento: De industrias Revisado por:

Diagrama Numero: 5

Hoja número: 5 De: 5 hojas.

Diseño de Producto
5 min.

Producción de piezas
5 min.

6 min. Almacenamiento de Piezas

Ensamble de juguete
1 min.

Calidad y Control de seguridad

5 min.

RESUMEN

Empaquetado
3 min.
Operaciones 5

Almacenamiento 1
3 min. Distribución

Inspección 1

Venta al cliente
Transporte 1 10 min.

TIEMPO: 35 min
 DIAGRAMA DE RECORRIDO

Fabrica: Lego-Abejita Aprobado por:

Edificio: MAGNA-6

Departamento: De industrias Revisado por:

Diagrama Numero: 5

Hoja número: 5 De: 5 hojas.

ESPERAR ABRIR LA CAJA

ALMACEN 1 INDICACIONES DEL 2 3
DE LAS PIEZAS

D
DOCENTE

4 ACOMODA
R LAS
PIEZAS
SEGÚN EL
DIAGRAM
A DEL
AS REGRESAN AL LEGO
N(CAJA)

ACOMODAR
LAS PIEZAS
PARA DARLES
UN ORDEN

INSPECCIONAR QUE TODO

ESTE EN ORDEN
8 7 6

ENSAMBLAR
LAS PIEZAS DEL
LLEVAR LA PIEZA TERMINADA LEGO “ABEJITA”
CON EL DOCENTE
OBSERVACIONES POR LOS ESTUDIANTES

En este proceso de armar el lego se nos complico al principio porque no le

entendíamos como era su orden, o como encajaban las piezas unas sobre
otras. Se nos dificulto igual entender al principio el diagrama que venia
incluido con los legos de la “abejita”.
Con ayuda entre equipo logramos descifrar el orden de este lego para
poder armar la pieza, de esta practica podemos destacar que la ayuda en
equipo nos puede ayudar ya que gracias a la comunicación que tuvimos
nos pudimos poner de acuerdo para poder llegar a nuestro objetivo el cual
era armar la pieza del lego “la abejita” y así terminar por concluida la
práctica.
CONCLUSIÓN
El proceso de operaciones, flujo de proceso y recorrido de un juguete de
LEGO ilustra un ejemplo eficiente de fabricación.
Comienza con el diseño y la adquisición de materias primas de alta calidad.
Luego, se moldean los componentes de plástico mediante máquinas
precisas, se imprimen los detalles y se ensamblan.
Durante todo el proceso, se aplican rigurosos controles de calidad.
Finalmente, los juguetes se empaquetan y distribuyen a nivel global. Este
proceso garantiza la calidad y la consistencia de los productos de LEGO, lo
que ha contribuido a su éxito duradero en la industria del juguete.
BIBLIOGRAFÍA

XI. 1. Niebel Benjamín W., Freivalds Andris, Ingeniería Industrial; Métodos,

Estándares y Diseño del Trabajo, Ed. Mc Graw Hill, Duodecima Edición,
2009

2. Hodson William K., Maynard; Manual del ingeniero industrial, Ed. Mc

Graw Hill, Primera Edición, 2005

3. George, Kanawaty, Introducción al Estudio del Trabajo, Editorial LIMUSA,

cuarta edición.