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  • Ejes de Análisis de La Planeación Didáctica

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    Yolanda Morales
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    El documento analiza tres ejes de la planeación didáctica: el diseño, el desarrollo y el papel de los libros de texto. En el diseño se considera la inclusión de nuevos contenidos y su vinculación con los libros de texto. En el desarrollo se evalúa la implementación de los proyectos y el uso de los libros de texto. Finalmente, se analiza la contribución histórica de los libros de texto a la política educativa y cómo mejorar su vinculación con la planeación didáctica.

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    EJES DE ANÁLISIS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

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    EJES DE ANÁLISIS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    DISEÑO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA LOS LIBROS DE TEXTO Y SU PAPEL HISTÓRICO
    ¿En el proceso de codiseño del Programa ¿Qué funcionó bien? ¿Cómo han contribuido los LTG a una
    analítico fue necesario incluir nuevos política pública nacional en
    contenidos o PDA? En caso de que así haya ¿Qué pueden mejorar? términos de educación con justicia social y
    sido,¿qué motivó esa incorporación? equidad?
    ¿Cómo vivieron la implementación de los
    proyectos?
    ¿Qué se debe tomar en cuenta para mejorar su
    ¿Qué tipo de vínculos establecieron entre la ¿Están en marcha los proyectos? vinculación y uso
    planeación didáctica con la planeación didáctica?
    y los Libros de Texto Gratuitos? ¿Cómo utilizaron los LTG?

    ¿De qué manera el desarrollo de esta


    planeación favorece la formación de un nuevo
    tipo de ciudadano: crítico, inclusivo,
    solidario, respetuoso con el entorno y
    democrático?
    CONCLUSIÓN CONCLUSIÓN CONCLUSIÓN

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