EVALUACIÓN DE LENGUAJE

(Con adecuación PIE)

Objetivo de Aprendizaje:
OA 2: Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el
texto escrito.
OA 15: Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser
leídas por otros con facilidad.
1.- Pinta las palabras que tienen L:

mono momia muela miel

lana luna aló omo

2.Pinta la letra L con tus colores preferidos. Junta la

letra L con las vocales y forma sílabas Dibuja 3
elementos con sonido inicial L
3- Escribe solo la sílaba inicial: la – le – li – lo – lu

ón na bro

garto ro pa
 4. Encierra solo la sílaba: la – le – li – lo – lu según corresponda:

leche lechuga Lela.

mochila Lila limón

5. Lee y transcribe:

Lelo Lola Lomo Lili Lela

6. Lee y luego encierra las palabras iguales:

a) pila: lamina – pina – pila - lila.

b) mula: muela – mame - malú – mula.

c) lámina: muela - lámina – malí - paloma.

d) Lala: Lana - Lomo – Lala – Lilo.

e) Lelo: limón – Lila – Lola – Lelo.

f) Lilí: lima - limón – Lilí – Lala.

7. Colorea las imágenes que empiecen con la letra L:

8. Dibuja objetos que tengan la letra L:

9. Escribe 5 palabras con letra L:

1)

2)

3)

4)

5)