1.

El compañero secreto

Los alumnos/as se colocan sentados en círculo. El maestro/a selecciona a un alumno/a para que
salga fuera de clase. Luego, los alumnos que están en clase deberán elegir a uno de ellos.
Cuando ya lo tengan, se llamará al alumno que está fuera y se pondrá en medio del círculo.
Seguidamente, a este alumno se le comunica que entre todos han pensado en un alumno de la
clase y debe adivinar mediante preguntas de qué alumno/a se trata. Así pues, algunas de las
preguntas pueden ser: ¿Cuál es su color preferido?¿Si fuera un animal, qué animal sería? ¿En
qué equipo de fútbol jugaría?…
El objetivo es que los alumnos se conozcan un poco mejor entre ellos.

2. El campo de minas

Con tizas el maestro dibuja en el suelo un cuadrado de aproximadamente 1,5 m. Luego, coloca
vasos de plástico por toda la superficie del cuadrado, de forma que queden repartidos
uniformemente por toda la superfície. La idea es que entre los vasos se puedan meter los pies,
pero que quepan justo y que sea difícil pasar sin tirar alguno de los vasos.
Una vez esté todo dispuesto, por grupos de dos, los alumnos deberán atravesar el cuadrado.
Pero, uno de ellos tendrá los ojos vendados y el otro hará de guía. Así pues, siguiendo las
indicaciones del guía, el alumno deberá pasar por el cuadrado sin tirar ningún vaso.

3.- RITMO AGOGO

Repetir movimientos y sonidos es un juego que entrena muchas funciones a nivel

cerebral. Si no queremos que hagan mucho ruido podemos usar algún objeto blando
para golpear, pelotas de goma espuma, por ejemplo. La idea es que uno comience con
un ritmo y los demás lo repiten. Se van a añadiendo ritmos y hay que ir recordándolos.

4.- TUTIFRUTI
La dinámica consiste en el tutufruti de toda la vida, con nombres apellidos animales cosas
verbos colores países profesiones etc.
5.- Sigue la Historia

Descripción: Nos colocamos en círculo, el primero empieza contando una historia y tiene 1
minuto , cada miembro del grupo añade algo a la historia y tenemos todos un minuto . Al final
habremos creado una historia entre todos. Después podemos dibujarla ó escribirla.