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Análisis de leyes
De manera grupal o individual, elegir una de las leyes sobre el derecho a la salud y
analizarla teniendo en cuenta los contenidos abordados en la Unidad I (especialmente
los valores, principios y elementos de la APS; campo de salud; y los abordajes
interdisciplinarios e intersectoriales), desde la mirada del Trabajo Social.
Variables a considerar:
- Sujetos usuarios/beneficiarios de la ley
- Derechos que se consagran
- Estrategias planteadas
- Identificar los elementos de intersectorialidad e interdisciplina.
VALORES:
Derecho al mayor nivel de salud posible: ya que contempla no solo a las mujeres sino
también a personas con otras identidades de género con capacidad de gestar. Además
también considera que la práctica del aborto y requerimientos post-aborto sean
realizada dentro del sistema de salud.
PRINCIPIOS:
Servicios orientados hacia la calidad: El Art. 5 inc. f expresa que la atención brindada a
los sujetos de la ley, se brindará siguiendo estándares de calidad, accesibilidad,
competencia técnica, rango de opciones disponibles e información científica adecuada.
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Justicia social: en tanto en la Ley encontramos representados los valores de equidad y
solidaridad.
ELEMENTOS:
Cuidados apropiados: Además de brindar atención en todo el proceso, ésta debe ser
de calidad como lo establece el Art. 5 inc. f. Este elemento se encuentra en relación
también al de Recursos humanos adecuados.
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● Requerir y recibir en los servicios del sistema de salud, sin
perjuicio de que la decisión de abortar hubiera sido contraria a
los casos legalmente habilitados.
● Prevenir embarazos no intencionales mediante el acceso a la
información, educación sexual integral y a métodos
anticonceptivos eficaces.
- Estrategias planteadas:
● Autonomía de voluntad.
● Suministro de informacion acerca de métodos, prácticas,
tratamientos del aborto y la salud sexual y reproductiva.
● Atención integral de la salud.
● Acompañamiento en el cuidado de la salud.
● Provisión de anticonceptivos.
● Educación sexual integral.
● Capacitación a docentes, profesionales, trabajadores y
funcionarios públicos en perspectiva de género y diversidad
sexual.
En cuanto esta Ley apunta a la Educación Sexual Integral como una de sus estratégias,
requiere de la intersectorialidad con el área de Educación, Salud y Justicia en la
capacitación de docentes, trabajadores de salud y funcionarios públicos que actúen en
cuestiones de género y diversidad sexual y en el caso de profesionales de salud y
justicia en los procesos de de IVE. Podría incorporarse al área de Desarrollo Social para
garantizar el acceso a la ESI de todos los sectores de la sociedad.
Textos:
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✔ Ley N° 24.901 Sistema de Prestaciones Básicas en Habilitación y Rehabilitación
Integral a favor de las Personas con Discapacidad
✔ Ley N° 26657 Salud Mental