UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACUTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE MATEMÁTICA

GEOMETRIA VECTORIAL E INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA

SEMANA 1: VECTORES BIDIMENSIONALES (Parte 1)

Sistemas de Coordenadas Cartesianas

2
= ( x, y ) / x, y  
Y
(x, y) = P

Operaciones en 2
: ( x1 , y1 ) , ( x2 , y2 ) en 2
, t .

Igualdad

( x1, y1 ) = ( x2 , y2 ) sss x1 = x2 , y1 = y2

Suma:

( x1, y1 ) + ( x2 , y2 ) = ( x1 + x2 , y1 + y2 )
Producto por escalar

t. ( x1 , y1 ) = ( tx1 , ty1 )

Observe que:

Si A= ( m, n ) , ( −1) A= ( −1)( m, n ) = ( ( −1) m, ( −1) n ) = − ( m, n )

Luego si A = ( m, n ) y B = ( x, y )  A − B = A + ( − B ) = ( m − x, n − y )

1
Distancia entre dos puntos
Dados dos puntos P1 = ( x1 , y1 ) , P2 = ( x2 , y2 )

La distancia de P1 a P2 se denota: por d ( P1 , P2 ) y se define como:

d ( P1 , P2 ) = ( x2 − x1 ) + ( y2 − y1 )
2 2

Ejemplo

Si P1 =(1, − 3), P2 =( 4, 1)  d ( P1 , P2 ) = ( 4 − 1) + (1 − ( −3) ) = 32 + 4 2 = 5

2 2

Propiedades.
2
Sean P1 , P2 dos puntos en . Se cumple:

1. d ( P1 , P2 )  0

2. d ( P1 , P2 ) = d ( P2 , P1 )

3. d ( P1 , P2 )  d ( P1 , P ) + d ( P, P2 ) , para cualquier P  2

Espacio vectorial bidimensional

Definición
2
con las operaciones de suma “+” y producto por escalar “.” Definidos para pares
ordenados es llamado espacio vectorial bidimensional y es denotado por:

( 2
, +, ) = V2

Sus elementos son llamados vectores y se obtienen uniendo dos puntos cualesquiera de
2
, el cual se denota y define como:

2
 a = PP
1 2 = P2 − P1 ,
con P1 , P2  2

P1 es llamado punto origen, P2 es llamado punto extremo del vector a

Notación: a = ( a1 , a2 )

Ejemplo
1. Dados P1 = (2, −1) y P2 = (5,3)
 a = P1 P2 = P2 − P1 = (5,3) − (2, −1) = ( 5 − 2,3 + 1) = ( 3, 4 )

2. Dados A = (−5,3) y B = (3, 7)

 a = AB = B − A = (3, 7) − (−5,3) = (3 − (−5), 7 − 3) = (8, 4 )

Operaciones en V2
Las operaciones de suma de vectores y producto de un número por un vector, son
2
similares a las operaciones definidas en

Sean a = ( a1 , a2 ) y b = ( b1 , b2 )

Suma:

a + b = ( a1 + b1 , a2 + b2 ) , a , b V2

Producto por escalar:

ta = ( ta1 , ta2 ) , a V2 , t 

Igualdad:

a =b  a1 = b1 y a2 = b2

Teorema:
Sean a, b , c tres vectores en V2 , t , r 

Entonces se tienen las propiedades siguientes:

1. a + b V2

2. a + b = b + a

3. ( a + b ) + c = a + (b + c )
4. a V2 , ! V2 tal que a +  =  + a = a

5. a V2 , ! n V2 tal que a + n = n + a = 

3
6. t.a V2
7. 1.a = a
8. (t + r) a = t a + r a
9. t ( a + b ) = t a + t . b
10. t ( r . a ) = (tr) a = r (t a ).

Demostración de (2).-

Sean a = ( a1 , a2 ) , b = (b1 , b2 ) en V2 a + b = (a1 + b1 , a2 + b2 )

= ( b1 + a1 , b2 + a2 ) = ( b1 , b2 ) + ( a1 , a2 ) = b + a

Demostración (4).-

Para todo a = ( a1 , a2 ) V2 , tomemos  = ( x, y) en V2 (por determinar) tal que a +  = a

si y solo si ( a1 + x, a2 + y ) = (a1 , a2 ) entonces a1 + x = a1 , a2 + y = a2 ,

luego x = 0 , y = 0 por tanto  = (0,0) vector nulo.

Nota.-
1. La propiedad (5) se prueba de manera análoga obteniéndose n = (−a1 , −a2 ) = −a

siempre que a = (a1 , a2 ).

2. Diferencia:

( )
a − b = a + −b = ( a1 − b1 , a2 − b2 ) , a , b  V2

Demostración (8).-
Sea a = (a1 , a2 ) en V2 , (t + r )a = (t + r )(a1 , a2 ) = ((t + r )a1 ,(t + r )a2 )

= (ta1 + ra1 , ta2 + ra2 ) = (ta1, ta2 ) + (ra1, ra2 ) = t (a1, a2 ) + r (a1, a2 ) = ta + ra.

Demostración (9).-

Sea a = (a1 , a2 ) , b = (b1 , b2 ) t (a + b ) = t (a1 + b1 , a2 + b2 ) = (t (a1 + b1 ), t (a2 + b2 )) =

= (ta1 + tb1 , ta2 + tb2 ) = (ta1 , ta2 ) + (tb1 , tb2 ) = ta + tb.

4
Representación Geométrica de los Vectores (Suma)

Sean: Los vectores libres a y b , hallar gráficamente la suma de a + b ,

P
Trasladando a y b tenemos: b
a
N

b a

M
a + b = MP

Multiplicación de un Vector por un número real

Sea a = PP
1 2 un vector, r  entonces ra = ( ra1 , ra2 )

a ra r 1

0< r <1

ra

r  -1
-1< r < 0

Longitud de un vector (Norma)

Sea a = ( a1 , a2 ) ; el módulo (longitud) de a se denota y define como: a = a12 + a22

a
a

a
a

5
VECTOR UNITARIO
Un vector que tiene norma igual a uno, se denomina vector unitario

Ejemplo

 −3 4   −3   −3 
2 2

a =  ,   a =   +  =1  a =1
2
•
 5 5 5  5
2
1 3 1  3
2

a =  ,   a =   +   = 1  a = 1
2
•
2 2  2  2 

NOTA

1
 a   se tiene : u a = ( a )  a u a = a, ua = 1
a

 a   , u a es llamado vector unitario en la dirección del vector a

Ejemplo

 −3 4 
• Si a = ( −3, 4 ) , a = 5  ua =  ,  y ua = 1
 5 5

 −5 −12 
• Si a = ( −5, −12 ) , a = 13  ua =  ,  y ua = 1
 13 13 

Teorema.- Sea a V2

1. a  0, a = 0 sss a = 

2. a = − a ,  a  V2

3. ta = t a ,  a V2 , t 

4. a + b  a + b , a , b  V2 (Desigualdad Triangular)

Demostración (2).-

Sea a = (a1 , a2 ) V2 , t  ta = ( ta1 , ta2 ) = ( ta1 ) + (ta2 ) = t 2 ( a12 + a22 ) =

2 2

t 2 a12 + a22 = t a

Nota.-
6
La propiedad (4) la demostramos luego de probar la llamada desigualdad de Schwartz.
Ejemplo 1

a = (3, −2), b = (1, −2) V2 , halle el vector u a +b

Solución

a + b = (3, −2) + (1, −2) = (4, −4)  a + b = 42 + (−4) 2 = 4 2  V2 ,

−4   1 −1  1
 u a +b =
1
4 2
 4
(4, −4) =  , = ,
4 2 4 2  2 2 2
= ( 2, − 2 )

Ejemplo 2
Desde el punto A = (-3,1) se ha trazado un segmento al punto B = (4,-1) ¿Hasta qué punto
es necesario prolongarlo en la misma dirección para que se duplique su longitud?

Solución
• AB = (7, −2)  AB = 53

1
A
• U AB = ( 7, −2 ) = U AC
53

• Por dato: AC = 2 53

1
B • Ahora AC = U AC AC = 2 53. ( 7, −2 )
C 53
= (14,-4)
 C = A + (14, 4)
 C = (11, −3)

Producto interno o Producto punto

Definición

Sean a = ( a1 , a2 ) b = ( b1 , b2 ) el producto interno a y b

se denota y define como: a b = a1b1 + a2b2 = a , b

Ejemplo

a = ( −3,5 ) , b = ( 4, 2 )  a b = ( −3,5 ) ( 4, 2 ) = −2
a = ( −3,5 ) , b = ( 5,3)  a b = ( −3,5 ) ( 5,3) = 0

7
Propiedades
Para todo a, b y c se tiene

5. a , a = a = a.a
2
1. a, b = b , a

2 2
6. a + b = a + b + 2a.b .
2
2. a, b + c = a, b + a, c

3. ta , tb = t ² a , b , t  , a , b  V2

2 2
7. a − b = a + b − 2a.b .
2
4. ta , b = a , tb = t a , b

Demostración (2).-

Sean a = ( a1 , a2 ) , b = ( b1 , b2 ) , c = ( c1 , c2 )

( )
a , b + c = a b + c = ( a1 , a2 ) ( b1 + c1 , b2 + c2 ) = a1 (b1 + c1 ) + a2 (b2 + c2 ) =

= (a1b1 + a2b2 ) + (a1c1 + a2c2 ) = a b + a c = a , b + a , c

Demostración (3).-

Sean a = ( a1 , a2 ) , b = ( b1 , b2 )

ta , b = ( ta ) b = ( ta1 , ta2 ) ( b1 , b2 ) = ( ta1 ) b1 + ( ta2 ) b2 = t ( a1b1 + a2b2 ) = t (a.b ) = t a.b .

Demostración (6).-

( ) (a + b ) = a a + a b + b a + b b =
2 2
a +b = a +b a + b + 2a b
2

La prueba de las propiedades restantes queda como ejercicio

Desigualdad de (Schwarz)
a, b  a b , a , b  V2

Demostración.- Se presentan dos casos:

1er. Caso: Si a = tb , para algún t 

( )
2
a , b = a b = tb b = t (b b ) = t b b = t b = t b b = tb b = a b .

2do. Caso : a  tb , para todo t 

2
  a − tb , Entonces 0 < a − tb = a + tb − 2a tb .
2

8
Observamos que esta última desigualdad es válido para todo t  , en particular si

ab
t= 2
es decir, reemplazamos “t” en la desigualdad siguiente:
b

( )
2
0< a + t b − 2t a b ; esto es:
2 2

2
 
ab
b − 2  2  a b si y solo si
ab
( )
2
0 a +
2
2  
b b 
 

(a b ) ( )
2 2
2 ab
0 a + −
2
2 2
si y solo si
b b

(a b )
2

(a b )
2 2
0 a −
2
 a  a b  a b
2
2
si y solo si b
b

DEMOSTRACIÓN DE LA DESIGUALDAD TRIANGULAR

a +b  a + b

En efecto:
2 2
a +b = a + b + 2a b
2

2
 a + b +2 a b
2

2
 a + b +2 a b
2

2
= a + b 
 
Extrayendo la raíz cuadrada de ambos miembros.

a +b  a + b
2

Ejemplo 1

Dados a = ( 6, −5) , b = ( 2, −3) , hallar w / 2(a − w) + 3b = ( 0, 0 )

Solución

Sea w = ( x, y )  2 ( a − w ) + 3b = 2 ( 6 − x, −5 − y ) + ( 2, −3) = (14 − 2 x, −13 − 2 y ) = ( 0, 0 )

Igualando componentes
−13
14 − 2 x = 0 , − 13 − 2 y = 0  x = 7 , y =
2

9
  −13 
 w =  7, 
 2 

Ejemplo 2

Dado el triángulo ABC, Probar que AB + BC + CA = 

Solución

AB + BC + CA = B − A + C − B + A − C = ( B − B ) + ( A − A) + ( C − C ) = 

Ejemplo 3

Dados u = (a, b)   , v = (−b, a). Si w = ( x, y)  V2 es arbitrario, halle  ,  :

u +  v = w
Solución

Sea w = ( x, y ) , como  u +  v = w   ( a, b ) +  ( −b, a ) = ( x, y )

Igualando componentes se tiene el sistema

a − b = x  aa −  ba = xa
   ( a 2 + b 2 ) = xa + yb
b +  a = y  bb +  ab = yb

xa + yb
Como u    a 2 + b2  0   =
a 2 + b2
También
a − b = x  ab −  bb = xb
   ( a 2 + b 2 ) = ya − xb
b +  a = y  ba +  aa = ya

ya − xb
Como u    a 2 + b 2  0   =
a 2 + b2

Ejemplo 4
Determine el vector

a = PQ, donde P = ( 3,3) y Q= ( −2, 2 ) , encontrar además un vector de igual longitud

Pero de dirección opuesta.

10
Solución

a = PQ=Q − P= ( −2, 2 ) − ( 3,3) = ( −5, −1) , a = 26

Además, un vector que tiene misma longitud y dirección opuesta es

( )
− a = − PQ = − ( −5, −1) = ( 5,1) = QP, − a = 26

Recordar que

a = − a ,  a  V2

Ejemplo 5

Si a + b + c + d =  , a + b =9, b =4 y c =5, halle ab

Solución

( ) (
Si a + b + c + d =   a + b = − c + d  a + b = − c + d = c + d )
2 2
 a +b = c +d

2 2
 a + b = c + d + 2c d ....(*)
2

pero a + b =9, b =4 y c =5, de (*) 92 =42 +52 +2c d  c d = 20

 c d =2 5

Paralelismo de Vectores

Sean a, b V2 ; Diremos que a es paralelo a b ( a / /b ) si a = tb ( b = ta ) para algún

t .
Observación 1

Sea a = PP
1 2 un vector, r  entonces ra = ( ra1 , ra2 )

a ra r 1

0< r <1

ra

r  -1
-1< r < 0

11
Observación 2

a a 
Dado a   y sea w =  , 
1 2

 a a 
Entonces:

a12 a22 1 1
w= 2
+ 2
= a12 + a22 = a =1
a a a a

1
 w = ua es el vector unitario asociado a a u a = a  a ua = a
a

Entonces podemos decir que todo vector es igual a su módulo por su vector unitario
asociado.

Ejemplo

Si a = (1,18) = x + y donde x / /b = (−1, 4) , y / / c = (2m,3m). Halle el vector x

Solución
Como x / /(−1, 4)  x = t (−1, 4), también tenemos c = m(2,3), y / / c / /(2,3) de
donde y = r (2,3)
Luego (1,18) = a = x + y = t (−1, 4) + r (2,3)  1 = −t + 2r y 18 = 4t + 3r
 r = 2 y t = 3 en consecuencia
x = a − y = (1,18) − (4,6) = (−3,12) .

ORTOGONALIDAD DE VECTORES
Consideremos el gráfico siguiente:

Definición.- Dos vectores a y b son ortogonales si a + b = a − b

Notación.- a ⊥ b  a + b = a − b

12
Teorema
a ⊥ b sss a b = 0 .

Prueba

a ⊥ b si y solo si a + b = a − b 
2 2 2 2
a +b = a −b si y solo si a + b + 2a b = a + b − 2a b si y solo si a b = 0
2 2

Teorema (T – Pitágoras)
2
a +b = a + b
2 2
Sean a, b V2 , entonces a ⊥ b 

Demostración
2 2
a ⊥ b sss a b = 0 si y solo si a + b = a − b = a + b − 2a b = a + b
2 2

2 2
 a + b = a + b
2 2

Ejemplo

( )
Sean a, b V2 . Si a + b = b , a . Demuestre que a ⊥ b

Solución

( )
Como a + b = b , a . Tomando módulo y elevando al cuadrado.

2 2 2 2
a +b = b + a si y solamente si a + b + 2a b = b + a  2a b = 0
2 2 2

así a b = 0  a ⊥b

El vector a⊥
Dado a = (a1 , a2 ), el vector ortogonal a a = (a1 , a2 ) es el vector denotado y definido

por: a ⊥ = (−a2 , a1 ) (a ⊥ es el vector obtenido de a girado en sentido antihorario) .

a⊥

13
Ejemplo
1) Dado a = (2,3)  a ⊥ = (−3, 2) = b

2. Si a = ( −7,5)  a ⊥ = ( −5,7 ) .

14