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El documento presenta dos instrumentos de evaluación para estudiantes: 1) Un relato autobiográfico valorado en un 40% que evalúa la presentación, limpieza, entrega a tiempo y uso de lenguaje. 2) Un resumen valorado en un 30% que también evalúa la presentación, claridad de ideas, entrega a tiempo y uso de lenguaje. Cada instrumento incluye indicadores de evaluación y criterios de calificación.
El documento presenta dos instrumentos de evaluación para estudiantes: 1) Un relato autobiográfico valorado en un 40% que evalúa la presentación, limpieza, entrega a tiempo y uso de lenguaje. 2) Un resumen valorado en un 30% que también evalúa la presentación, claridad de ideas, entrega a tiempo y uso de lenguaje. Cada instrumento incluye indicadores de evaluación y criterios de calificación.
El documento presenta dos instrumentos de evaluación para estudiantes: 1) Un relato autobiográfico valorado en un 40% que evalúa la presentación, limpieza, entrega a tiempo y uso de lenguaje. 2) Un resumen valorado en un 30% que también evalúa la presentación, claridad de ideas, entrega a tiempo y uso de lenguaje. Cada instrumento incluye indicadores de evaluación y criterios de calificación.
Indicadores de evaluación Críterios de evaluación (Heteroevaluación)
Sí No Valor 1. Presentó la actividad según las 10% instrucciones. 2. Presenta limpieza. 10% 3. Entregó la actividad en el tiempo 10% establecido. 4. Maneja correctamente el uso de la lengua 10% (No presenta errores ortográficos) Total (Anexo
2)
2. El resumen (Valor 30%)
Alumno: Grupo: Mtro. Jesús Hernández Reyes
Indicadores de evaluación Críterios de evaluación (Heteroevaluación)
Sí No Valor 1. Presentó la actividad según las 10% instrucciones. 2. Presenta limpieza. Las ideas son claras en 10% el resumen. 3. Entregó la actividad en el tiempo 5% establecido. 4. Maneja correctamente el uso de la lengua 5% (No presenta errores ortográficos) Total