UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA

UNAN-MANAGUA
VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE DOCENCIA DE GRADO

“Año de la Madre Tierra”

CERTIFICACIÓN DE PROGRAMAS DE ASIGNATURA

PLAN DE ESTUDIOS 2013

Facultad Carreras Fecha

Ciencias Económicas Economía y Economía Agrícola 15/02/2016

INFORMACIÓN DE CERTIFICACIÓN

Nombre de la Asignatura : Finanzas

Semestre: VII Total de Horas: 180 Total de Créditos: 4

Modalidad(es): Presencial y por Encuentro

Después de haber constatado que el documento cumple con lo establecido en el Modelo Educativo,
Normativa y Metodología para la Planificación Curricular 2011, en lo referido a la elaboración de
programas y que además, se han incorporado las observaciones brindadas en las asesorías y en el
dictamen, la Dirección de Docencia de Grado da por Certificado el programa de asignatura:

Finanzas
Programa de Asignatura

Finanzas

Managua, Enero, 2016

1 DATOS GENERALES

Nombre de la asignatura Finanzas

Código

Requisito /Correquisito Contabilidad de Costos solo para Economía

Carrera (s). Economía y Economía Agrícola

Modalidad Presencial y por Encuentros

Turno Diurno, Nocturno y Sabatino.

Semestre VII

Número total de horas 180 horas ( 60 HP,120 HEI)

Frecuencia Semanal 4

Número de Créditos 4

Área de formación a la que pertenece Profesionalizante

2. INTRODUCCIÓN

Finanzas es una de las asignaturas que forman la parte medular del aprendizaje de un
licenciado en Economía y de Economía Agrícola, por lo tanto su ubicación es el área
formativa profesionalizante.

Esta asignatura se impartirá en el VI semestre de la carrera de Economía Agrícola, en

el tercer año y VII semestre de la carrera de Economía, en el cuarto año. Tiene como
requisito, en la Carrera de Economía, la asignatura de Contabilidad de Costos; para la
Carrera de Economía Agrícola, no tiene requisitos; sin embargo, es indispensable como
en toda asignatura que el estudiante haya cursado sus respectivas asignaturas en los
años anteriores para garantizar un eficiente aprendizaje y un alto rendimiento en esta
asignatura.

Esta asignatura contribuye a mejorar el ejercicio profesional del futuro licenciado en

Economía y Economía Agrícola. En su ejercicio profesional contribuye a mejorar a
través del análisis la administración eficiente del efectivo, la toma de decisiones de
inversión, la toma de decisiones de financiamiento, la toma de decisiones de
distribución de utilidades y la elaboración de presupuestos, al igual que estas labores
las desempeña de manera eficiente en el Sector Empresarial.

El presente documento está compuesto por: Datos Generales, Introducción, Descriptor

de la asignatura, Fundamentación, Objetivos Generales, Plan Temático, Objetivos,
Contenidos y Recomendaciones Metodológicas por Unidad, Recursos Didácticos,
Sistemas de Evaluación, Bibliografía, y Firmas de los Responsables de la elaboración
de programas.
3. DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Finanzas desarrolla las capacidades para la aplicación de las

herramientas financieras, elaboración del diagnóstico financiero, determinación del uso
eficiente de los recursos, tomar las decisiones gerenciales en las Empresas,
Instituciones.

Los principales contenidos de esta asignatura son los siguientes: Unidad I, Introducción
a las Finanzas: Conceptos Fundamentales de las Finanzas, Importancia de las
finanzas, Reseña histórica, Relación de las finanzas con otras disciplinas, Dimensión
contemporánea de las finanzas, La Administración Financiera en la Organización;
Unidad II, Aplicación de herramientas financieras: Análisis del Balance General o
estado de situación financiera, Análisis del Estado de Resultado, Análisis vertical y
horizontal, Razones Financieras (Cinco Grupos), Análisis tipo du Pont, Origen y
Aplicación de fondos, Presupuesto de Caja, Punto de Equilibrio (varias modalidades),
Apalancamiento Operativo-Financiero-Total, Planeación Financiera ; Unidad III,
Valoración de instrumentos financieros de renta fija y variable, evaluación del riesgo y
rendimiento de activos individuales y de portafolios; Unidad IV, Acciones preferentes y
su costo, Acciones comunes y su costo, Costo Promedio Ponderado, Estructura de
capital y costo del capital accionario, Presupuesto de venta, Presupuesto de
operaciones, Presupuesto financiero

Está Ubicada en el tercer año, sexto semestre de la carrera de Economía Agrícola y en

el cuarto año, séptimo semestre, de la carrera de Economía, con un fondo de 180 horas
de ellas 20 Teóricas, 40 Prácticas y 120 Independientes, equivale a 4 créditos y tiene
como requisito Contabilidad de Costos solamente para la carrera de Economía.
4. FUNDAMENTACIÓN (MAPA DE LA ASIGNATURA)
 5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

N° CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Analizar la importancia de la Clasificar las Herramientas Aplicar las herramientas

aplicación de las Herramientas
1 Financieras para la toma de
decisiones en las empresas
Interpretar los aspectos
Financieros de acuerdo al
2 entorno empresarial
Financieras
Caracterizar los aspectos
financieros comprendiéndolos
en la practica
financieras y análisis financiero
de acuerdo al tipo de empresa y
al entorno
Aprovechar los aspectos
Financieros presentados y
aplicarlos por medio de casos
prácticos

Analizar las distintas formas de Aplicar cada uno de los Dotar de los modelos de
valoración de instrumentos modelos de valoración de valoración de instrumentos
3 financieros para la toma de instrumentos financieros de financieros de renta fija y renta
decisiones. renta fija y renta variable. variable presentados en
estudios de casos.
Analizar los distintos tipos de Elaborar presupuestos de Aplicar cada uno de los tipos de
4 presupuestos para la toma de venta, de operaciones y presupuestos en el desarrollo
decisiones. financieros. de casos prácticos.

6. PLAN TEMÁTICO
Modalidad Presencial

N° Total de horas Horas de Total

Nombre de la Unidad presenciales estudio de
Independiente horas
Teóricas Prácticas
1 Introducción a las Finanzas 3 6 18 27

2 Aplicación de herramientas
6 12 36 54
financieras
3 Valoración de Instrumentos
6 12 36 54
Financieros
4 Costo del capital y Presupuestos 4 9 26 39
Examen 0 2 4 6

TOTAL 19 41 120 180

 7. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS POR UNIDAD
Unidad I: INTRODUCCIÓN A LAS FINANZAS
OBJETIVOS
Conceptuales
Comprender todo lo relacionado al
campo financiero, sus fundamentos
y la relación interdisciplinaria.
Procedimentales
Cuantificar los aspectos
introductorios de las Finanzas
Actitudinales
Aceptar los aspectos fundamentales
de las Finanzas
CONTENIDOS SUBCONTENIDOS
- Conceptos fundamentales de las Finanzas
- Importancia de las finanzas
Comprensión de las finanzas en
- Reseña histórica
cuanto a su campo, fundamentos y
- Relación de las finanzas con otras disciplinas
relaciones
- Dimensión contemporánea de las finanzas
- La Administración Financiera en la Organización.
Trabajo grupal, seguido de debates en el salón de
Cuantificación de los aspectos
clase para que el alumno comprenda aspectos teóricos
introductorios
de las finanzas.
Que el estudiante valore la importancia y la puesta en
Aceptación de aspectos fundamentales
práctica de los conceptos fundamentales de las
de las finanzas.
finanzas
Recomendaciones Metodológicas de la unidad I:
1. Ubicación Contextual: En esta unidad es importante que el Docente explique el
contenido y aplique estrategias de aprendizaje que ayuden al estudiante a la
comprensión teórica para luego sean aplicados de manera práctica, ya que el
estudio general del entorno financiero permitirá ubicar al estudiante en su papel
como futuro profesional.

2. Guías de Cuestionamiento: Basado en los tres enfoque, el saber donde el

estudiante consolide sus conocimientos teóricos, el saber hacer donde adquiera
conocimientos prácticos y el saber ser donde el educando pueda valorar su
relación con la asignatura y con el docente en los procesos de enseñanza-
aprendizaje. En el manejo, conocimiento y clasificación de las Finanzas.

3. Observación auto reflexiva: Es importante que el discente reflexione sobre lo que

está aprendiendo y la relación que los contenidos tienen con el ejercicio de su
profesión, relacionados a la importancia de las de las Finanzas en el desarrollo
económico financiero del país como elemento fundamental a la hora de tomar
decisiones financieras basadas en los resultados obtenidos mediante la aplicación
de las diversas técnicas, herramientas y modelos financieros.

4. Estudio de Casos: El Docente elaborará y presentará situaciones en donde los

estudiantes resuelvan problemas ocurridos en escenarios reales del campo
profesional, para que el alumno pueda aplicar este conocimiento.

5. Evaluación de la Asignatura: En esta unidad se realizará un avance de un 25%

del trabajo del contenido, recibiendo el estudiante las instrucciones necesarias por
parte del docente para el cumplimiento de los objetivos del programa de la
asignatura. El docente aplicará una prueba corta y un trabajo, consistiendo en un
25%.
Unidad II: APLICACIONES DE HERRAMIENTAS FINANCIERAS
OBJETIVOS
Conceptuales
Analizar las diferentes
Herramientas utilizadas en el
campo Financiero
Procedimentales
Analizar las diferentes
Herramientas Financieras
Actitudinales
Colaborar en la aplicación de las
Herramientas Correspondientes
CONTENIDOS SUBCONTENIDOS
-Análisis del Estado de Situación
Financiera
-Análisis del Estado de Resultado
-Análisis vertical y horizontal
Análisis de las -Razones Financieras (Cinco Grupos)
Herramientas -Análisis tipo du Pont
Financieras que se -Estado de Origen y Aplicación de fondo
aplican en el campo -Presupuesto de Caja
financiero. -Punto de Equilibrio varias modalidades
-Apalancamiento Operativo Financiero
Total
-Planeación financiera
Identificación a través del estudio de caso
Análisis de las diferentes
para la aplicación de las herramientas
herramientas financieras.
financieras
Colaboración en la
Que el estudiante valore la importancia de
aplicación de las
la correcta aplicación de las herramientas
herramientas
financieras
correspondientes.
Recomendaciones Metodológicas de la unidad II:
1. Ubicación Contextual: En esta unidad es importante que el Docente desarrolle
casos prácticos para que pueda relacionar lo teórico con lo práctico, explique la
importancia de las diversas técnicas y modelos Financieros, su aplicación permitirá
ubicar al estudiante en su papel como futuro profesional.

2. Guías de Cuestionamiento: Basado en los tres enfoque, el saber donde el

estudiante consolide sus conocimientos teóricos, el saber hacer donde adquiera
conocimientos prácticos y el saber ser donde el educando pueda valorar su relación
con la asignatura y con el docente en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En el
manejo y aplicación de las herramientas financieras.

3. Observación auto reflexiva: Es importante que el discente reflexione sobre lo que

está aprendiendo y la relación que los contenidos tienen con el ejercicio de su
profesión, relacionados con la aplicación de las técnicas, herramientas y modelos
financieros, a las empresa según el sector y el tipo de empresa como elemento
fundamental a la hora de tomar cualquier decisión económica por su peso en las
operaciones de financiación y de inversión.

4. Estudio de Casos: El Docente elaborará y presentará situaciones en donde los

estudiantes resuelvan problemas ocurridos en escenarios reales del campo
profesional, dotando al estudiante de las habilidades y destrezas para el desarrollo
profesional.

5. Evaluación de la Asignatura: En esta unidad se realizara un avance de un 25%

correspondiente al acumulado total, recibiendo el estudiante las instrucciones
necesarias por parte del docente para el cumplimiento de los objetivos del programa
de la asignatura. El docente aplicará dos pruebas corta y un trabajo, consistiendo en
un 25%.
Unidad III: VALORACIÓN DE INSTRUMENTOS FINANCIEROS

OBJETIVOS
CONTENIDOS SUBCONTENIDOS
 Valoración de instrumentos financieros de renta
fija.
Conceptuales

Análisis de las distintas  Valoración de instrumentos financieros de renta

Analizar las distintas formas de
formas de valoración de variable.
valoración de instrumentos financieros
instrumentos financieros
para la toma de decisiones.  Valoración del riesgo y rendimiento de activos
para la toma de decisiones.
individuales.
 Valoración del riesgo y rendimiento de portafolios.
Procedimentales

Aplicación de cada uno de

Aplicar cada uno de los modelos de Identificación a través del estudio de caso para la aplicación
los modelos de valoración de
valoración de instrumentos financieros de cada uno de los modelos de valoración de instrumentos
instrumentos financieros de
de renta fija y renta variable. financieros de renta fija y renta variable.
renta fija y renta variable.
Actitudinales

Dotación de los modelos de

Dotar de los modelos de valoración de
valoración de instrumentos Que el estudiante valore la importancia de los modelos de
instrumentos financieros de renta fija y
financieros de renta fija y valoración de instrumentos financieros de renta fija y renta
renta variable presentados en estudios
renta variable presentados variable presentados en estudios de casos.
de casos.
en estudios de casos.
Recomendaciones Metodológicas de la Unidad III:
1. Ubicación Contextual: En esta unidad es importante que explique lo
relacionado a los costos de capital, las estructuras de capital y las políticas de
pagos de dividendos, esto permitirá ubicar al estudiante en su papel como futuro
profesional en el campo de las finanzas.

2. Guías de Cuestionamiento: Basado en los tres enfoque, el saber donde el

estudiante consolide sus conocimientos teóricos, el saber hacer donde adquiera
conocimientos prácticos y el saber ser donde el educando pueda valorar su
relación con la asignatura y con el docente en los procesos de enseñanza-
aprendizaje. En el manejo y aplicación de las técnicas y modelos financieros
para la valoración de instrumentos financieros y el riesgo y el rendimientos de los
mismos.

3. Observación auto reflexiva: Es importante que el discente reflexione sobre lo

que está aprendiendo y la relación que los contenidos tienen con el ejercicio de
su profesión, relacionados con la aplicación de las técnicas, modelos y demás
herramientas financieras aplicadas en la determinación de los costos del capital,
su estructura de capital y las políticas de pago de los dividendos.

4. Estudio de Casos: El Docente elaborará y presentará situaciones en donde los

estudiantes resuelvan problemas ocurridos en escenarios reales del campo
profesional, dotando al estudiante de las habilidades y destrezas para el
desarrollo profesional.

5. Evaluación de la Asignatura: En esta unidad se realizará un trabajo y una

prueba corta correspondiente a un 25% del acumulado total, recibiendo el
estudiante las instrucciones necesarias por parte del docente para el cumplimiento
de los objetivos del programa de la asignatura.
Unidad IV: COSTO DE CAPITAL Y PRESUPUESTOS
OBJETIVOS
Conceptuales
Entender la composición y estructura de
los costos del capital de los
presupuestos.
Procedimentales
Emplear los modelos de costos y
estructura de capital, así como también
los modelos de elaboración de
presupuestos.
Actitudinales
Dotar de los modelos de valoración de
instrumentos financieros de renta fija y
renta variable presentados en estudios
de casos.
CONTENIDOS
Comprensión de la
composición y estructura de
los costos del capital y de los
presupuestos.
Empleo de los modelos de
costos y estructura de
capital, así como también los
modelos de elaboración de
presupuestos.
Dotación de los modelos de
valoración de instrumentos
financieros de renta fija y
renta variable presentados
en estudios de casos.
SUBCONTENIDOS
 Acciones preferentes y su costo
 Acciones comunes y su costo
 Costo Promedio Ponderado
 Estructura de capital y costo del capital accionario
 Presupuesto de venta
 Presupuesto de operaciones
 Presupuesto financiero
Empleo de los modelos de costos y estructura de capital, así
como también los modelos de las políticas de dividendos
mediante el estudio de casos.
Que el estudiante valore la importancia de los modelos de
valoración de instrumentos financieros de renta fija y renta
variable presentados en estudios de casos.
Recomendaciones Metodológicas de la Unidad IV:
6. Ubicación Contextual: En esta unidad es importante que explique lo
relacionado a los costos de capital, las estructuras de capital y las políticas de
pagos de dividendos, esto permitirá ubicar al estudiante en su papel como futuro
profesional en el campo de las finanzas.

7. Guías de Cuestionamiento: Basado en los tres enfoque, el saber donde el

estudiante consolide sus conocimientos teóricos, el saber hacer donde adquiera
conocimientos prácticos y el saber ser donde el educando pueda valorar su
relación con la asignatura y con el docente en los procesos de enseñanza-
aprendizaje. En la utilización de técnicas, modelos y demás herramientas
financieras aplicadas en la determinación de los costos del capital, su estructura
de capital y los presupuestos.

8. Observación auto reflexiva: Es importante que el discente reflexione sobre lo

que está aprendiendo y la relación que los contenidos tienen con el ejercicio de
su profesión, relacionados con la aplicación de las técnicas, modelos y demás
herramientas financieras aplicadas en la determinación de los costos del capital,
su estructura de capital y las políticas de pago de los dividendos.

9. Estudio de Casos: El Docente elaborará y presentará situaciones en donde los

estudiantes resuelvan problemas ocurridos en escenarios reales del campo
profesional, dotando al estudiante de las habilidades y destrezas para el
desarrollo profesional.

10. Evaluación de la Asignatura: En esta unidad se realizará un trabajo y

una prueba corta correspondiente a un 25% del acumulado total, recibiendo el
estudiante las instrucciones necesarias por parte del docente para el cumplimiento
de los objetivos del programa de la asignatura.
 8. RECURSOS DIDACTICOS

El proceso de enseñanza aprendizaje para la asignatura de Finanzas II se hace

necesario utilizar de los siguientes recursos: Pizarra la cual permitirá visualizar los
procedimientos prácticos en la solución de casos, marcadores que permiten la escritura
de la clase, uso de calculadora para realizar las operaciones aritméticas en la solución
de los casos prácticos, los medios audio visuales permiten una mejor captación de la
parte teórica de la materia, material elaborado por el docente que permiten una mejor
captación de la información de la materia de Finanzas y la Bibliografía que respaldan el
conocimiento científico de la materia.

9. SISTEMA DE EVALUACION
Las formas de evaluación deben estar en correspondencia con la concepción de la
evaluación planteada por la institución en el Modelo Educativo de la UNAN -
MANAGUA. Además debe ser congruente con el Reglamento de Régimen Académico,
los objetivos de la asignatura y las estrategias de enseñanza – aprendizaje
recomendadas. De acuerdo al modelo educativo, a la malla curricular y a todas las
especificaciones de la UNAN- MANAGUA.

Modalidad Presencial:
En cualquiera de las modalidades que se imparta esta asignatura se realizaran dos
pruebas cortas dos trabajos, más un parcial para en cada una de las unidades
desarrolladas. Evaluado y revisado por el docente a cargo de impartir la asignatura, y
se calificara conforme el desarrollo de cada una de las unidades, siempre tomando en
cuenta los objetivos del programa de la asignatura.

En la unidad I se desarrollaran las generalidades de las finanzas, así como su

conceptualización, la relación de las finanzas con otras ciencias, la administración
financiera en la organización, aquí el docente desarrollara un trabajo, correspondiente a
un acumulado del 25% el docente desarrollara casos prácticos para que el alumno
conozca y comprenda la aplicación de las finanzas, en esta unidad bajo una valoración
conceptual sobre Generalidades de las Finanzas.

En la unidad II, la aplicación de herramientas financieras, en esta segunda unidad se

evaluara una prueba corta, en esta unidad se acumulara el equivalente al 25% del
acumulado total, donde los estudiantes aplicaran las herramientas financieras en los
diferentes contextos dados en casos de estudios.

En la unidad III la valoración de instrumentos financieros de renta fija y variable,

evaluación del riesgo y rendimiento de activos individuales y de portafolios, en esta
segunda unidad se evaluara una prueba corta, en esta unidad se acumulara el
equivalente al 25% del acumulado total, donde los estudiantes aplicaran las
herramientas financiera en los diferentes contextos dados en casos de estudios.

En la unidad IV Costo de capital, la estructura de capital y los presupuestos, para esta

unidad se desarrollara un trabajo, se acumulara el equivalente al 25% del acumulado
total.

En esta asignatura de Finanzas, se realiza dos pruebas y dos trabajos para un

acumulado de 60% más un examen parcial 40%, se deberá dar continuidad al proceso
de evaluación formativa, mediante la realización de trabajos grupales y pruebas
individuales.

Los docentes deberán reflejar en el plan didáctico de la asignatura los objetivos y

contenidos y las actividades a desarrollar y cada unidad reflejara el contenido a
desarrollar y las evaluaciones a aplicar. Los estudiantes deberán conocer, en la
primera semana de clases, la metodología con la cual se desarrollara esta asignatura y
la manera de evaluación, los temas que se evaluarán en cada una de las unidades y los
criterios de evaluación.
Modalidad Sabatina:
En la modalidad sabatina esta asignatura se desarrollara en un periodo de cinco
sábados, para el cual el docente desarrollara una modalidad con algunas variantes
como guías de trabajo y casos prácticos a los largo del desarrollo de la asignatura de
acuerdo a cada una de las unidades desarrolladas. Evaluado y revisado por el docente
a cargo de impartir la asignatura, y se calificara de acuerdo a las normas establecidas
de cuatro pruebas sistemáticas cortas y cuatro trabajos, más un examen parcial, el cual
será aplicado en un aproximado de las semanas 11, 12, 0 13 del correspondiente
semestre.

En la unidad I se desarrollaran las generalidades de las finanzas, así como su

conceptualización, la relación de las finanzas con otras ciencias, la administración
financiera en la organización, aquí el docente desarrollara un trabajo, correspondiente a
un acumulado del 25% el docente desarrollara casos prácticos para que el alumno
conozca y comprenda la aplicación de las finanzas, en esta unidad bajo una valoración
conceptual sobre Generalidades de las Finanzas.

En la unidad II, la aplicación de herramientas financieras, en esta segunda unidad se

evaluara una prueba corta, en esta unidad se acumulara el equivalente al 25% del
acumulado total, donde los estudiantes aplicaran las herramientas financieras en los
diferentes contextos dados en casos de estudios.

En la unidad III la valoración de instrumentos financieros de renta fija y variable,

evaluación del riesgo y rendimiento de activos individuales y de portafolios, en esta
segunda unidad se evaluara una prueba corta, en esta unidad se acumulara el
equivalente al 25% del acumulado total, donde los estudiantes aplicaran las
herramientas financiera en los diferentes contextos dados en casos de estudios.

En la unidad IV Costo de capital, la estructura de capital y los presupuestos, para esta

unidad se desarrollara un trabajo, se acumulara el equivalente al 25% del acumulado
total.
En esta asignatura de Finanzas, se realiza dos pruebas y dos trabajos para un
acumulado de 60% más un examen parcial 40%, se deberá dar continuidad al proceso
de evaluación formativa, mediante la realización de trabajos grupales y pruebas
individuales.

Los docentes deberán reflejar en el plan didáctico de la asignatura los objetivos y

contenidos y las actividades a desarrollar y cada unidad reflejara el contenido a
desarrollar y las evaluaciones a aplicar. Los estudiantes deberán conocer, en la
primera semana de clases, la metodología con la cual se desarrollara esta asignatura y
la manera de evaluación, los temas que se evaluarán en cada una de las unidades y los
criterios de evaluación.

10. BIBLIOGRAFÍA
Allen, F., Myers, S. C., & Brealey, R. A. (2010). Principios de Finanzas Corporativas
(Novena ed.). México: McGraw Hill.

Díaz A.A (2005) Finanzas I. Finanzas Básicas. Primera Edición. Fondo Editorial FCA.
México.

Gitman, L. J., & Zutter, C. J. (2012). Principios de Administración Financiera (Decimo

Segunda ed.). México: Pearson Education.

Padilla, V.G (2010) Introducción a las Finanzas. Grupo editorial Patria.

Ross, S. A., Westerfield, R. W., & Jordan, B. D. (2010). Fundamentos de Finanzas

Corporativas (Novena ed.). México: McGraw Hill.

Stanley B. Block Geof Frey A. Hirt, (2008) Fundamentos de Administración Financiera.

Duodécima Edición Mc. Graw Hill.

Van Horne, J. C., & Wachowicz Jr., J. M. (2010). Fundamentos de administración

Financiera (Decimo tercera ed.). México: Pearson Education.

Weston J. F. (2007) Fundamentos de Administración Financiera. Décima Edición

México: Mc Graw Hill, Décima Edición. MEXICO: