UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Facultad de Ciencias
Escuelas Profesionales

SÍLABO

CURSO: BRN01B – Realidad Nacional; Constitución y Derechos Humanos.

I. INFORMACIÓN GENERAL
CÓDIGO : BRN01 – Realidad Nacional; Constitución y Derechos Humanos
PRE-REQUISITO : Ninguno
DEPARTAMENTO ACADÉMICO: Ciencias Básicas
CONDICIÓN : Obligatorio
CICLO ACADÉMICO : 2023-1
CRÉDITOS :3
HORAS POR SEMANA : 4 (Teoría 2; y Práctica 2)
SISTEMA DE EVALUACIÓN :D
PROFESOR DEL CURSO : Raúl H. Clavijo Ramos E-MAIL: rhclavijo@hotmail.com
rhclavijo@uni.edu.pe
II. SUMILLA

En el curso el estudiante toma conciencia sobre los asuntos medulares de la sociedad peruana, a través
del conocimiento del Perú: oligarquía, militarismo, terrorismo, autoritarismo, construcción de la
democracia; la sociedad de la tecno-ciencia y la globalización. Incluyendo la gestión del territorio,
descentralización, asuntos ecológicos, biodiversidad, migraciones, dinámica social; estructuras
económicas; diversidad cultural; los rasgos fundamentales de la Constitución Política, el Estado y la
Estructura Institucional; el aseguramiento y exigibilidad de los derechos humanos.

III. COMPETENCIAS

1 Conoce y explica las principales características de la realidad nacional.

2 Conoce y valora la diversidad biológica, étnica, lingüística y cultural del Perú.
3 Conoce los principales problemas y fuentes de conflictos y busca de soluciones, dentro de lo legal.
4 Ejerce la ciudadanía de manera informada, responsable y comprometida con el respetando los
derechos humanos y la democracia, en el marco de la Constitución Política del Perú.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. PAUTAS BÁSICAS PARA EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD NACIONAL/ 2 horas

Presentación/ Metodologías de trabajo/ Conceptos básicos/ Las Ciencias sociales y la realidad
nacional/ factor temporal y espacial en el contexto nacional.

2. PANORAMA PERUANO DESDE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX/ 2 horas

Militarismo/ Autoritarismo/ Oligarquía y gamonalismo/ Cambios sociales, construcción de la
democracia y la ciudadanía/ Desarrollo económico.
3. GESTIÓN DEL TERRITORIO Y BIODIVERSIDAD A NIVEL NACIONAL/ 2 horas
Gestión el territorio: descentralización y regionalismo/ Biodiversidad: características, trascendencia
y acciones de defensa.

4. SOCIEDAD PERUANA EN EL SIGLO XXI/ 2 horas

Sociedad peruana: estructura, dinámica y expresiones/ Conflictos sociales: características,
clasificación, situación actual.

5. MOVIMIENTO DEMOGRÁFICO EN EL DESARROLLO NACIONAL/ 2 horas

Aspecto demográfico/ Censos/ Movimientos poblacionales: urbanización, migraciones.

6. PANORAMA ECONÓMICO PERUANO/ 2 horas

Coyuntura nacional/ Agentes/ Modelos y estructuras económicas/ Principales indicadores:
laborales y productivos.

7. DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA EN EL CONTEXTO PERUANO/ 2 horas

Características/ Estado de derecho/ Participación y control ciudadano/ Situaciones que atentan
contra la ciudadanía: discriminación, exclusión, pobreza, seguridad nacional.

8. DESARROLLO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL CONTEXTO NACIONAL/ 2 horas

Fuentes ideológicas/ Características y generaciones/ Clasificación de los derechos fundamentales
de la persona/ Marco normativo nacional e internacional.

9. LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA EN EL PERÚ/ 2 horas

Fuentes para el orden constitucional/ Clasificación/ Evolución/ Estructura y su contenido/
Situaciones que atentan contra el orden constitucional.

10. EL ESTADO PERUANO/ 2 horas

Componentes/ Estructura/ Poderes e instituciones autónomas/ Niveles del poder político/ Proceso
de reforma del Estado y ética en la función pública/ La corrupción como limitante del desarrollo
nacional.

11. ORGANIZACIONES POLÍTICAS EN EL CONTEXTO NACIONAL/ 2 horas

Origen y desarrollo/ Características/ Clasificación, funciones/ Problemática y propuestas/ Las
organizaciones políticas y el Acuerdo Nacional.

12. GLOBALIZACIÓN I: EL IMPACTO ECONÓMICO/ 2 horas

Antecedentes/ Concepto/ Características/ Impacto en la economía mundial y peruana/
Organizaciones políticas y el Acuerdo Nacional.

13. DIVERSIDAD CULTURAL EN EL CONTEXTO PERUANO/ 2 horas

Multiculturalidad/ Pluriculturalidad/ Interculturalidad/ Panorama histórico/ Subcultura y
contracultura/ Patrimonio y herencia cultural/ Identidad cultural en el país.

14. GLOBALIZACIÓN II: IMPACTO SOCIO-CULTURAL/ 2 horas

Impacto sociocultural/ Sociedad del conocimiento, sociedad virtual; y el consumismo/ Impacto de
las tecnologías de la comunicación e información/ Dinámicas sociales y efectos en la vida social.
 V. LABORATORIOS Y EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

Práctica 1: Realidad Nacional

Práctica 2: Panorama Económico
Práctica 3: Organizaciones Políticas y Marco Constitucional
Práctica 4: Globalización e Impacto sociocultural

VI. METODOLOGÍA

Los lineamientos teóricos serán desarrollados por el profesor. Los estudiantes reforzarán su aprendizaje
con lecturas adicionales y realizarán un trabajo monográfico grupal de aplicación, integrador. La
asistencia, participación y motivación se mantiene durante la clase.

VII. FÓRMULA DE EVALUACIÓN

Sistema de evaluación “D”. Cálculo del promedio final: 𝑷𝒓𝒐𝒎 𝑭𝒊𝒏 = (𝚺 𝒏𝒐𝒕𝒂𝒔 𝟑 𝑷𝑪) ∕ 𝟑

VIII. BIBLIOGRAFÍA
i. Basadre, J. (1987). Perú: Problema y posibilidad. Lima, Perú: Studium.
ii. Bregaglio, R.; Constantino, R. y Chávez, C. (2014). Políticas públicas con enfoque de derechos
humanos en el Perú. El Plan Nacional de Derechos Humanos y las experiencias de planes regionales
en derechos humanos. Lima, Perú: Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia
Universidad Católica del Perú Idehpucp.