FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 1 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Información de la entidad o persona solicitante

Nombre Ciudad
Dirección Teléfono
Fax Email
Nit Medio

Información del representante legal

Representante Cédula
Celular Email

Información del contacto

Nombre Nelson David Puerta Quintero Celular 3214202966
Email acomur.manizales@gmail.com

Datos Básicos del Proyecto

Título del Proyecto (nombre del proyecto):

“Villa del Río: Territorio Ecológico”

Localización

País Departamento Municipio Barrio

Caldas Manizales Villa del Río
Colombia

Se hará uso de la información cartográfica y de los sitios georeferenciados, de los proyectos y áreas con que
cuente CORPOCALDAS y que sea proporcionada por la Corporación.

Costo Estimado del Proyecto

Valor Total Proyecto: (costo estimado del proyecto)

Valor Aporte Corpocaldas:
Valor Otros Aportes:

Distribución presupuesto aporte Corpocaldas:

Actividad
Meta del
del 2016 2017 2018 2019 Total
proyecto
proyecto
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 2 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Total

Distribución presupuesto otros aportes:

Actividad
Meta del
del 2016 2017 2018 2019 Total
proyecto
proyecto

Total

Resumen: (breve descripción del proyecto)

El Proyecto Ciudadano de Educación Ambiental se construirá bajo dos líneas de

trabajo que servirán como cimientos para la implementación de “Villa Del Río -
Territorio Ecológico”; el primer enfoque hace alusión a la limpieza, reforestación
y tratamiento constante de las laderas de la Quebrada Olivares en el sector que
limita con el barrio en mención y por su parte, el segundo enfoque, se refiere a la
pedagogía comunitaria de residuos, su separación en la fuente, disminución,
reutilización y reciclaje teniendo como prioridad el manejo de residuos orgánicos y
su transformación a través del compostaje. En cuanto al componente educativo el
proyecto se desarrollará a partir de tres Escuelas de Formación Comunitaria en
Huertas Urbanas, Compostaje y Residuos que contribuirán en el aprendizaje de la
comunidad.
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 3 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Objetivos del Proyecto

Objetivo general (FIN)

Generar conciencia en los habitantes del Barrio Villa del Río a través de iniciativas
comunitarias, artísticas y ambientales que permitan la conservación del Ecosistema Urbano
aledaño a la Quebrada Olivares.
Objetivos específicos
- Identificar los focos de contaminación existentes en el Barrio y sus respectivas formas
de mitigación.
- Construir una Escuela de Formación Comunitaria basada en el manejo de residuos,
compostaje y huertas urbanas.
- Analizar los saberes populares antes y después de la ejecución del proyecto encaminado
hacia la construcción de una caracterización ambiental comunitaria.
- Incentivar la conservación del ecosistema y la autoproducción de alimentos en la urbe.
Resultados esperados: (describir claramente los resultados esperados del proyecto)
Resultado1:
Diagnóstico cuantitativo de los saberes de la gente del común en cuanto a conceptos de
residuos, basura y ecosistema urbano.
Resultado 2:
Construcción de Huertas Urbanas y Reforestación en el sector de la Quebrada Olivares
Resultado 3:
Establecer las bases para la construcción de un circuito cerrado de recolección de material
orgánico y reciclaje en el Barrio Villa del río.
Resultado 4:
Registro del trabajo ambiental en un corto audiovisual realizado por la comunidad.
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 4 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

LÓGICA DE INTERVENCIÓN

Especificación de las necesidades y limitaciones del proyecto

Identificación de los principales problemas, limitaciones y determinación de la relación causa-efecto. Incluye

gráfico de problemática (árbol de problemas y árbol de objetivos)

Planteamiento del Problema:

Carencia de conocimiento en la comunidad del Barrio Villa del Río frente a dinámicas
ambientales en el territorio relacionadas con la existencia de un Ecosistema Urbano aledaño
a la Quebrada Olivares.

Causas del Problema:

- Políticas educativas ambientales ineficaces puesto que no están aterrizadas a

establecer un dialogo constante de la comunidad con el entorno.
- No existe una articulación de las instituciones con la comunidad en cuanto a
pedagogías ambientales.
- No existe memoria en el barrio Villa del Río a cerca de intervenciones ambientales.
- Actualmente no hay un trabajo constante por parte de las instituciones que permita
disminuir el impacto ambiental en el ecosistema.

Efectos del Problema:

- Debido al desconocimiento en materia ambiental, los habitantes del barrio villa del
Río y de sectores aledaños arrojan residuos que contaminan la Quebrada Olivares y
sus laderas.
- Alteración de las dinámicas ambientales propias del Ecosistema Urbano.
- Inadecuada disposición de residuos en diferentes sectores del barrio Villa Del Rio.
- Poco conocimiento de la existencia de la flora y fauna en el territorio.

Justificación del Proyecto:

 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 5 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

la educación ambiental debe ser un proceso formativo mediante el cual se busca que el
individuo y la colectividad tomen conciencia de las formas de interacción entre la sociedad
y la naturaleza para que actúen íntegra y racionalmente con su medio lo cual sólo es posible
a través de mecanismos masivos de comunicación.

“Villa del Río – Territorio Ecológico” está encaminado a ser un eco-barrio que le apueste a
dinámicas propias dirigidas al empoderamiento de la comunidad con una participación
activa de cada uno de sus habitantes y a su vez pretende ser el proyecto base para la
construcción de una Comuna Ecológica.
Su importancia recae en poner en función diversos actores sociales que componen el
territorio además de crear lazos afectivos al interior de la comunidad que permitan la
solución de problemáticas locales, el dialogo constante con la Quebrada Olivares y la
conservación del Ecosistema.

Figura 1. Árbol de Problemas

Identificación de los grupos destinatarios y estimación del número de beneficiarios

directos e indirectos

Tabla. Beneficiarios directos e indirectos del proyecto

 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 6 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Grupos beneficiarios Beneficiarios directos Beneficiarios indirectos

(describir grupo) (cantidad) (cantidad)
Organización Comunitaria:
15 personas 20 personas
ACOMUR
60 personas del Barrio
Comunidad del Barrio Villa del 30 personas y miembros
Villa del Río y sectores
Río de JAC
aledaños.

Descripción de las actividades (Desarrollar el siguiente cuadro para cada uno de los
resultados del proyecto. Tomando como referencia la matriz presentada para el
plan de acción)

Resultados Meta Actividades

Contribuir en la Actividad 1:
recopilación audiovisual de
Encuentro: “Tejiendo la
saberes y la construcción
Palabra”.
de lazos afectivos en el
Diagnóstico
interior de la Comunidad.
cuantitativo de los
saberes de la gente del
Sensibilizar a la
común en cuanto a
comunidad para crear
conceptos de residuos,
nuevos relatos del medio
basura y ecosistema
que habitan y la
urbano. Actividad 2:
socialización de
imaginarios a través de Cine Orgánico
entrevistas semi-
estructuradas.

Desarrollar estímulos Actividad 1:

Construcción de asociados a la siembra Escuela de Formación
Huertas Urbanas y colectiva que fortalezcan la Comunitaria en
Reforestación en el relación de la comunidad Construcción de Huertas
sector de la Quebrada con el entorno. urbanas
Olivares.
Estimular la participación Actividad 2:
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 7 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

1° Jornada de limpieza:
“Lo que la Quebrada
Construyó”.

constante de la comunidad Actividad 3:

en la limpieza del entorno 2° Jornada de limpieza:
y el dialogo con la “Lo que la Quebrada
Quebrada Olivares. Construyó”.

Actividad 4:
3 ° Jornada de limpieza:
“Lo que la Quebrada
Construyó”.

Educar al grupo focal Actividad 1:

entorno a la separación del Escuela de Formación
Establecer las bases
material orgánico y sus Comunitaria en
para la Construcción
diversos usos. Compostaje
de un circuito cerrado
de recolección de
material orgánico y Construir pedagogías y Actividad 2:
reciclaje en el Barrio estrategias comunales que Escuela de Formación
Villa del río. lleven a la perdurabilidad
del circuito cerrado de Comunitaria en manejo
residuos. de residuos

Generar habilidades Actividad 1:

artísticas en las personas
Taller de manejo de
participantes de la
cámara y preparación de
filmación y del producto
los actores naturales.
Registro del trabajo audiovisual a través de la
ambiental en un corto praxis.
audiovisual realizado
por la comunidad. Socialización de los Actividad: 2:
resultados obtenidos con Realización de Video-
la intención de Foro en el Parque del
construcción de memoria Barrio Villa del Río.
barrial en temas Proyección de “Lo que la
ambientales. Quebrada Construyó”.
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 8 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Metodología

- Método de ejecución

Corresponde al enfoque del proyecto. A través de que estrategias se desarrollará el

proyecto (describir claramente las metodologías, alianzas, protocolos, plataformas, entre otros, que se
requieren para ejecutar el proyecto)

El presente proyecto se llevará a cabo a través de una alianza entre la Junta de Acción
Comunal del Barrio Villa del Río y ACOMUR: Ambientalistas Comunitarios Urbanos,
siendo éste un colectivo en construcción que tiene como propuesta la Defensa de la
Quebrada Olivares.
Se pretende realizar el proyecto teniendo como pilares fundamentales la participación
comunitaria, sensibilidad ambiental y diálogo continuo con el territorio llevando así a la
formulación de diversas actividades artísticas, educativas y ambientales. Respecto a la
forma de desarrollo se identificaran grupos focales como participantes directos (Niños,
adolescentes, adultos y adultos mayores), además, se realizará una etnografía participante y
la construcción de entrevistas semi-estructuradas.

- Equipo humano requerido para la ejecución de la acción (por funciones: no es

necesario en esta fase indicar sus nombres. Incluye personal de planta y posibles
contratistas):

1. Educadores populares
- Escuela de Formación Comunitaria en Compostaje
- Escuela de Formación Comunitaria en Manejo de residuos
- Escuela de Formación Comunitaria en Construcción de Huertas Urbanas
- Taller de Manejo de Cámara
- Taller de Preparación de Actores Naturales
2. Mantenimiento de Huertas y Recolección de material orgánico
- Una persona

- Principales medios requeridos para la aplicación de la acción

 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 9 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

 Información estratégica (información, datos, estadísticas, entre otros):

_______________________________________________________________________________________________

 Herramientas metodológicas (procesos, procedimientos, metodologías, entre otros):

- Escuelas de Formación Comunitaria
- Talleres
- Etnografía participante
- Entrevistas semi-estructuradas
- Foro
-
 Recursos materiales (equipos, software, hardware, textos, documentos de consulta, entre otros):
- Computador
- Cámara
- Video-beam
- Tierra Abonada
- Semillas
- Papelería (Cartulinas, Pinturas, Marcadores, Papel, Lapiceros)
- Pendones
- Infografías
-

__________________________________________________________________________________________________

Duración y plan de acción

Cronograma de actividades (información requerida para el tiempo de duración del proyecto ( se
debe generar desde el aplicativo de banco de proyectos y diligenciarlo en excel))

Año de inicio: 2018

Año de terminación: 2018
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 10 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Fecha
Fecha Inicio
Código Nombre Terminación
Descripción Actividad Planeada Responsables Es Hito
Actividad Actividad Planeada
AAAA-MM-DD
AAAA-MM-DD
Hito: es una
actividad
que se
Este Tomar información
describe
código lo del cuadro anterior Describir brevemente las
como un
asignara el en la columna actividades
compromiso
sistema actividades
, solo tiene
fecha de
finalización
Reunir a la
comunidad en el
parque de Villa del río
para la socialización
de “Villa del Río -
Territorio Ecológico”,
Miembros de
compartir saberes y
Encuentro: ACOMUR:
tejer una bandera
“Tejiendo la 2018-04-29 2018-04-29 Ambientalistas
como símbolo de
Palabra”. Comunitarios
lucha y conciencia por
Urbanos
el medio que habitan,
además, la realización
de entrevistas y
registro audiovisual.
Duración aproximada:
2:00 pm a 5:00 pm
Proyectar al aire libre
una serie de
cortometrajes
ambientales que
Miembros de
generen impacto en
ACOMUR:
Cine la comunidad y
2018-07-21 2018-07-21 Ambientalistas
Orgánico recolectar los saberes
Comunitarios
propios a través de
Urbanos
entrevistas
semi-estructuradas.
Duración aproximada:
5:00 pm a 8:00 pm
Escuela de Educar a la 2018-06-10 2018-06-10 Miembros de
Formación comunidad a través ACOMUR:
Comunitaria de un Taller dictado Ambientalistas
en por expertos en Comunitarios
Construcción elaboración de Urbanos
de Huertas huertas urbanas y
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 11 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

llevar los
conocimientos a la
praxis mediante una
urbanas.
siembra colectiva.
Duración aproximada:
10:00 am a 3:00 pm
Integrar a la
comunidad para la
realización de tres
jornadas de limpieza
Jornadas de Miembros de
del sector aledaño a
limpieza: 2018-05-13 2018-05-13 ACOMUR:
la Quebrada Olivares
“Lo que la 2018-07-08 2018-07-08 Ambientalistas
y construir estrategias
Quebrada 2018-08-12 2018-08-12 Comunitarios
de auto-cuidado y
Construyó”. Urbanos
conservación del
entorno.
Duración aproximada:
10:00 a 4:00 pm
Educar a la
comunidad a través
de un Taller dictado
por expertos en
Escuela de residuos orgánicos y Miembros de
Formación establecer las pautas ACOMUR:
Comunitaria a seguir para la 2018-06-10 2018-06-10 Ambientalistas
en creación del circuito Comunitarios
Compostaje cerrado de Urbanos
recolección de
material orgánico.
Duración aproximada:
2:00pm a 4:00 pm
Educar a la
comunidad a través
de un Taller dictado
Escuela de por expertos en Miembros de
Formación residuos y basura, ACOMUR:
Comunitaria además establecer 2018-06-24 2018-06-24 Ambientalistas
en manejo de puntos específicos de Comunitarios
residuos información en el Urbanos
barrio Villa del Río.
Duración aproximada:
2:00pm a 4:00 pm
Taller de Educar al grupo focal Miembros de
manejo de encargado de la 2018-05-05 2018-05-05 ACOMUR:
cámara grabación del corto Ambientalistas
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 12 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

audiovisual “Lo que la

Quebrada
Comunitarios
Construyó”.
Urbanos
Duración aproximada:
3:00 pm a 6:00 pm
Educar al grupo focal Miembros de
Taller de
que va a ser partícipe ACOMUR:
preparación
del corto audiovisual 2018-08-26 2018-08-26 Ambientalistas
de los actores
“Lo que la Quebrada Comunitarios
naturales
Construyó”. Urbanos
Realización Socialización de
de Video- resultados finales de
Foro en el “Villa del Río:
Miembros de
Parque del Territorio Ecológico”,
ACOMUR:
Barrio Villa Proyección de “Lo
2018-09-16 Ambientalistas X
del Río. que la Quebrada
Comunitarios
Proyección Construyó” y debate
Urbanos
de “Lo que la en torno a las
Quebrada experiencias y
Construyó” saberes adquiridos.

RESULTADOS PREVISTOS, IMPACTO Y SOSTENIBILIDAD

Impacto previsto en los grupos destinatarios

“Villa del Río: Territorio Ecológico” pretende beneficiar a la comunidad de Villa del Río y

La acción mejorará la situación de los grupos destinatarios

- La acción mejorara la capacitación técnica y administrativa de los grupos

destinatarios o de los socios:

- Efectos multiplicadores:

Sostenibilidad

- Desde un punto de vista financiero (¿Qué estrategias se proponen para que los
productos y servicios entregados por la Corporación con la ejecución del proyecto
se sostengan en el tiempo?):
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 13 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Se pretende que la comunidad del Barrio Villa del Río siga realizando actividades
periódicas de limpieza, conservación del Ecosistema y conversatorios con ayuda del
colectivo ACOMUR: Ambientalistas Comunitarios Urbanos, la Junta de Acción Comunal,
su Comité Ambiental y además, en cuanto a la separación de residuos se procura la
subsistencia del circuito cerrado de recolección de material orgánico y reciclaje.

- Desde el punto de vista institucional (¿Cómo se garantiza la apropiación del

proyecto por parte de los funcionarios de la entidad y de otras entidades de la
región?):

- Desde el punto de vista político - social (¿Cómo se garantiza la "apropiación" local

y regional de los resultados del proyecto?):

Marco Institucional con el que se alinea el proyecto

Describir línea estratégica
Plan Nacional de Desarrollo 2014 - 2018
Describir línea estratégica
Plan de Gestión Ambiental Regional
GESTION AMBIENTAL EN ASENTAMIENTOS
PGAR 2007-2019 HUMANOS
Plan de Acción Corpocaldas 2016-2019 Seleccionar programa (s), proyecto(s), meta(s) y actividad (s)
que estén alineados con el proyecto
Programa
Proyecto
Meta
Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental
Actividad PROCEDA
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 14 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Anexo 1. Matriz de Marco Lógico

Marco Lógica de Intervención Indicador - Meta Medios de Hipótesis

Lógico Verificación
Global

Generar conciencia en los

habitantes del Barrio Villa del
Objetivo Río a través de iniciativas
General comunitarias, artísticas y
(Finalidad ambientales que permitan la
conservación del Ecosistema
Objetivo
Urbano aledaño a la Quebrada
General Olivares.
del
Programa)
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 15 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Marco Lógica de Intervención Indicador - Meta Medios de Hipótesis

Lógico Verificación
Global

Identificar los focos de

contaminación existentes en el
Objetivo Barrio y sus respectivas formas de
Específico mitigación.
(Propósito
del Construir una Escuela de
Formación Comunitaria basada en
proyecto)
el manejo de residuos, compostaje
y huertas urbanas.

Analizar los saberes populares

antes y después de la ejecución
del proyecto encaminado hacia la
construcción de una
caracterización ambiental
comunitaria.

Incentivar la conservación del

ecosistema y la autoproducción
de alimentos en la urbe.
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 16 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Marco Lógica de Intervención Indicador - Meta Medios de Hipótesis

Lógico Verificación

Resultados
R.1. Diagnóstico cuantitativo de
los saberes de la gente del común
en cuanto a conceptos de
residuos, basura y ecosistema
urbano.

R.2. Construcción de Huertas

Urbanas y Reforestación en el
sector de la Quebrada Olivares.

R.3. Establecer las bases para la

Construcción de un circuito
cerrado de recolección de
material orgánico y reciclaje en el
Barrio Villa del río.

R.4. Registro del trabajo

ambiental en un corto audiovisual
realizado por la comunidad.
 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 17 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Marco Actividades Insumos de Financiación

Lógico

Actividades Resultado N.1.

1.1 Encuentro en el Parque de Villa del Río: “Tejiendo la Palabra”

1.2 Cine Orgánico

Resultado N.2

2.1 Escuela de Formación Comunitaria en Construcción de Huertas urbanas

2.2 Jornada de Limpieza: “Lo que la Quebrada Construyó”

Resultado N. 3

3.1 Escuela de Formación Comunitaria en Compostaje

3.2 Escuela de Formación Comunitaria en Manejo de Residuos

 FORMATO PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS EXTERNOS

Versió n: 2 Pá gina 18 de 18 Có digo: DE-GP-FR-02

Marco Actividades Insumos de Financiación

Lógico

Resultado N.4

4.1 Taller de manejo de cámara y preparación de los actores naturales.

4.2 Realización de Video-Foro en el Parque de Villa del Río. Proyección de “Lo que la Quebrada
Construyó”.