Cátedra Introducción a la Ingeniería

Facultad de Ingeniería – Universidad Nacional de Lomas de Zamora

Introducción a la Ingeniería
Actividad Práctica para la Unidad 4

Unidad 4: El Ingeniero en la economía del siglo XXI

1) Ingrese a este link y grafique la evolución del valor agregado bruto de los sectores
Agricultura, ganadería, caza y silvicultura con respecto al sector industria
manufacturera. Una vez realizado el gráfico explique a qué conclusiones a llegado:
https://www.indec.gob.ar/indec/web/Nivel4-Tema-3-9-49

2) Ingrese al siguiente link para tomar conocimientos del cálculo de PBI:

https://www.youtube.com/watch?v=F8fDE2TQ3Zk
Se posee la siguiente tabla:
Mineral Acería Producto final=
Auto
Valor de 4000 um 9000 um 20000 um
producción
Valor añadido 4000 um 5000 um 11000 um

Se pide calcular a) el PBI total b) el Valor agregado de cada sector.

Um= unidades monetarias

3) Ingrese al siguiente link y tome los datos del punto 1.4.1.

a) Grafique los datos desde el año 2016 al 2019.
b) Obtenga conclusiones de la balanza comercial en la Argentina en dicho período.
http://www.cei.gov.ar/es/estad%C3%ADsticas-0

4) Una ciudad se encuentra con una posible epidemia de una gripe mortal. El
responsable de la salud realiza las siguientes preguntas para poder tomar una
decisión lo más correcta posible, y se contacta con el sector de vinculación de la
facultad.
a) Cuantas vacunas tendrá que almacenar la ciudad para el mes de diciembre
b) Si la ciudad ofrece a los laboratorios pagar un 10% más por cada dosis de
vacuna, suministraran mayor dosis de vacuna?

Actividad Práctica – Introducción a la Ingeniería | 2º cuatrimestre 2023

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Facultad de Ingeniería – Universidad Nacional de Lomas de Zamora

c) En el caso de escasez de vacunas en la ciudad, a quién debería vacunar

primero, a los niños o a los ancianos, suponiendo que el resto de la
información tiene la misma probabilidad de muerte por la gripe.
d) El responsable está considerando la posibilidad de cobrar 20 um (unidades
monetarias) por cada vacuna ¿Cuántas personas estarían dispuestas a
vacunarse?
e) Al considerar el cobro de 20 um por cada dosis, el responsable considera que
puede obtener un beneficio de 10 um por cada dosis, y así poder vacunar a
las personas más pobres. Se podría poner en marcha esta idea.
f) La persona responsable consulta si hay algún método paliativo hasta que
lleguen las vacunas.
Para cada pregunta considere:
a) ¿Cuáles de ellas requieren de un modelo matemático para la respuesta y cuáles no?
b) Considere cuales preguntas pueden ser consideradas, sin importar el valor
matemático. Describa en su respuesta características de juicio de valor u opiniones
subjetivas.
c) ¿Qué información puede suministrar para poder apalear la situación hasta que lleguen
las vacunas?

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