Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Nombres y apellidos:

Asignatura: Microeconomía básica

Actividad de aprendizaje
A continuación se presentarán una serie de casos y problemas que usted
deberá resolverlos luego de haber leído y comprendido los contenidos tratados
en esta semana, tanto en el aula virtual como en el libro de texto (para este
caso capítulo 5 de Principios de economía de Gregory Mankiw).

1. Considere el costo total y el ingreso total de la tabla adjunta:

CANTIDAD 0 1 2 3 4 5 6 7
COSTE TOTAL ($) 8 9 10 11 13 19 27 37

INGRESO TOTAL ($) 0 8 16 24 32 40 48 56

a) Calcule los beneficios correspondientes a cada cantidad. ¿Cuánto debe

producir la empresa para maximizar los beneficios?

Tema n.° 11
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b) Calcule el ingreso marginal y el costo marginal correspondientes a cada

cantidad. Represéntelos gráficamente (pista: ponga los puntos entre los
sucesivos números enteros: por ejemplo, el costo marginal de pasar de 2 a 3
1
debe representarse en el punto 2 ) ¿En qué cantidad se cortan estas curvas?
2
¿Qué relación existe entre este resultado y la respuesta de la parte (a)?

Tema n.° 11
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c) ¿Puede decir si esta empresa se encuentra en una industria competitiva? En

caso afirmativo, ¿puede decir si la industria se encuentra en un equilibrio a
largo plazo?

2. El mercado de fertilizantes es perfectamente competitivo. Sus empresas

están produciendo, pero actualmente están experimentando pérdidas.

a) ¿Qué diferencia hay entre el precio de los fertilizantes y el costo total

medio, el costo variable medio y el costo marginal de producir
fertilizantes?
b) Represente dos gráficos continuos que muestren la situación actual de
la empresa representativa y del mercado.
c) Suponiendo que no varían ni la demanda ni las curvas de costos de las
empresas, explique qué ocurrirá a largo plazo con el precio de los
fertilizantes, el costo marginal, el costo total medio, la cantidad ofrecida
por cada empresa y la cantidad total ofrecida al mercado.

Tema n.° 11
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3. Suponga que la industria textil de su país es competitiva y que no hay

comercio internacional de textiles. En el equilibrio a largo plazo, el precio por
unidad de tejido es de $30.

a) Describa el equilibrio utilizando gráficos de todo el mercado y de un

productor. Suponga ahora que los productores de textiles de otros
países están dispuestos a vender grandes cantidades de tejido en su
país a $25 por unidad solamente.
b) Suponiendo que los productores de textiles de su país tienen elevados
costos fijos, ¿cómo afecta a corto plazo estas importaciones a la
cantidad producida por un productor? ¿Y a los beneficios? Muestre su
respuesta gráficamente.
c) ¿Cómo afectan a largo plazo al número de empresas de industria de su
país?

Tema n.° 11
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4. Suponga que hay 1000 puestos de helados en su ciudad. Cada uno tiene la
curva de costo total medio habitual en forma de U. La curva de demanda de
helados del mercado tiene pendiente negativa y el mercado de helados se
encuentra en equilibrio competitivo a largo plazo.

a) Represente el equilibrio actual utilizando gráficos de todo el mercado y

de un puesto de helados.
b) Ahora el ayuntamiento decide limitar el número de licencias para poner
puestos de helados y reduce el número de puestos a 800 solamente.
¿Cómo afecta esta medida al mercado y a un puesto que sigue
funcionando? Muestre su respuesta gráficamente.
c) Suponga que el ayuntamiento decide cobrar una tasa por las 800
licencias, que se venden rápidamente. ¿Cómo afectará la cuantía de la

Tema n.° 11
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tasa al número de helados vendidos por un puesto? ¿Y al precio de los

helados en la ciudad?

Formato de entrega del archivo

El archivo debe ser presentado en Word o puede realizarlo a mano para luego
escanearlo, se permite que el trabajo se lo haga a mano a fin de que en los
casos de que exista gráficas usted tenga la facilidad de realizarlas en la escala
que les corresponda.

Nombre del archivo

A#.Apellido.Nombre.Asignatura
Ejemplo: A1.Guevara.Luis.MicroeconomiaBasica

Criterios de evaluación

Para cada caso o problema resuelto, se considerará dos partes si la respuesta

y procedimiento son correctos se le asignará el 100 % del puntaje, si existe
errores en la respuesta debido a errores de cálculo pero el procedimiento es
correcto, la calificación será del 50 % del puntaje, si el procedimiento y la
respuesta es incorrecta se calificará con cero. El puntaje total de la actividad de
aprendizaje es 20 puntos, 4 puntos por cada planteamiento.

Tema n.° 11