leemos juntos

Elefante tiene hipo

Era la hora de la siesta y todos dormian.
Salvo elefante que hipo tenía. ¡Hic!

Ese hipo se puede curar- dijo mono- come

esta banana, patas arriba.. sin respirar.
Elefante lo intentó ¡Cataplum! al suelo se
cayó.

¡Hic! León despertó.

Ese hipo se puede curar- dijo
León-. De un golpe debes beber
toda el agua que puedas tragar.
Elefante lo intentó. Bebió y bebió
y bebió y bebió.

¡Hic! ratoncito despertó.

- ¿Por qué tanto alboroto? ¿NO ven que quiero dormir?
- Elefante, pobrecito- explicó mono-, tiene hipo.

Ratoncito miró a Elefante a los

ojos. -¡Buuu!- le gritó.
Todos mudos espéraron, pero el
hipo no escucharon.
Siempre me da resultado- dijo
ratoncito ufano.
 Entonces se fueron todos a
dormir.
Responde marcando con una “X”.

1.¿Qué tipo de texto leíste?

a Un cuento. b Una descripción. c Una canción.

2.¿Quién es el personaje principal de la historia?

a Un perro.

b Un caballo.
c Un elefante.

3.¿Qué tenía el elefante?

a Fiebre. b Hipo. c Diarrea.

4.¿A qué animal despertó primero?

Mono. León. Ratoncito.

4. ¿Qué animal le recomendó que bebiera agua?

a Mono.
b Ratoncito.
c León.
5.¿Qué animal logró quitarle el hipo al elefante?

Mono. León. Ratoncito.

6. ¿Cómo logró ratoncito quitarle el hipo al elefante?
a Corriendo. b Asustándolo. c Gritándole.

7. ¿Qué hicieron los animalitos después de que se le

quitara el hipo al elefante?

8. ¿De qué trato el texto leído?

a Sobre un ratoncito que asustaba a todos los animales.
b Sobre un elefante que le gustaba hacer bromas.
c Sobre un elefante que tenía hipo.

9. Ubica el texto los nombres de los personajes del

texto, fórmalas con tus letras móviles, luego cópialas.
10. Une con una línea cada imagen con su nombre.

León.
Ratoncito.
.
Mono.
Elefante.
11. Colorea los círculos según los sonidos silábicos
de cada palabra.
 Seguimos aprendiendo

Hipólito tiene hipo.

1.¿Qué tiene Hipólito?

a Sueño. b Miedo. c Hipo.

2.Completa la familia de la H, luego une cada imagen

con su sílaba inicial.
3. Repasa por las líneas punteadas la letra “H”
mayúscula de rojo.

H H H H
HH H H H
H
4. Repasa por las líneas punteadas la letra “h”
minúscula de azul.

h h h h
h h h h
5. Señala con qué silaba inicia el nombre de las
imágenes.

ha ho hu ha hi ho ha ho hu
6. LEE las oraciones y une con su dibujo.

Omar duerme
en la hamaca.

Hilario corta
la leña con un
hacha.

Hilda come
un helado.