INFORME Nº 06

Programa de Estudios/ Programa: Formación Humanística Sesión N°9

Experiencia Curricular: Pensamiento Lógico Semestre 2022-1
Lectura e interpretación de infografías y gráficos
Contenido temático:
estadísticos
Docente: ABDON ALVAREZ
GUTIERREZ
Equipo de trabajo Grupo 1 Nota
Integrantes:
1.
2.Caballero Babilonia, Hector Jose
3.Espinoza Dominguez, Jairo Clever
4.Jenifer Gimena Campomanes Ortega
5.
6.

PENSAMIENTO EN ACCIÓN

INSTRUCCIÓN I: Lee e interpreta las infografías y gráficos estadísticos:

SITUACIÓN N°1

El agua y su importancia en el Perú.

El Comercio, mayo 32017
https://elcomercio.pe/peru/infografia-del-dia-agua-y-importancia-peru-426828-noticia/

a) Identifica y escribe las magnitudes con sus respectivas unidades que se citan en el gráfico.
MAGNITUDES UNIDADES

Agua Litros

PENSAMIENTO LÓGICO
 Población peruana personas

b) Calcula la razón aritmética entre el porcentaje de consumo en agricultura e industria.

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

1.7 millones de hectómetros A= 1.700.000+ 1.007= 1,701,007m3
cubicos de agua agua actividad
1.007 rios 1,701,007…………….. 6%
Agricultura 80% x ……………………… 80%
6% de industrias
x=1701007*6=10206042/80
=127,575.525m3

Interpretamos el resultado:
El consumo de agua en la agricultura e industria es un total 127,575.525m3

c) Determina e interpreta la razón entre el consumo diario de agua de un peruano en promedio

y el consumo diario por persona sugerido por la ONU.

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Litros Consumo
- 12 % consumo poblacional 250…………………………..12%
- 250 litros de agua 50………………………………x
- 50 litros de consumo sugerido

x=250*12=3000/50
x=60%

Interpretamos el resultado:
El consumo diario de agua de un peruano equivale al 60% en promedio al consumo diario por
persona.

PENSAMIENTO LÓGICO
 d) Estima la cantidad de agua dulce del mundo

Identificamos los datos significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

agua porcentaje
1,700.000e3…………... 1.89%
Perú= 1.89% de agua dulce en el mundo x ……………………… 100%
(1.7 millones de hectómetros cúbicos de
agua)
52.9100529
899,470.899
89.947.089.9

3,213,000
32,130

Interpretamos el resultado:
En el mundo hay nada más y nada menos que una cantidad de 32 130 litros
de agua aproximadamente, es muy poca comparado al agua en general.

e) Si se distribuye 1 600 litros de agua de manera directamente proporcional al porcentaje de

minería, industria y consumo poblacional, ¿Cuántos litros de agua le correspondería a cada
rubro anteriormente mencionados?
Diseñamos y ejecutamos el plan o la
Identificamos los datos significativos
estrategia
1600 – 100
● magnitudes directamente X –2
proporcionales
● 1600 ltrs de agua X= 32 L

1600 – 100
Y – 6

Y= 96 L

1600 – 100
C – 12

C= 192 L

1600 – 100
P – 80

P= 1280 L
Interpretamos el resultado:
El sector de agricultura es un ambiente que necesita muchos litros de agua para que pueda
fluir sus actividades eficientemente.

PENSAMIENTO LÓGICO
Debes ser el cambio que quieres ver en el mundo. -Gandhi.

PENSAMIENTO LÓGICO