Instituto Tecnológico de La Laguna

Salud y Seguridad en la Empresa

Trabajo
Recorrido por las Instalaciones del ITL, aplicando
el Programa de las 5 " S”
Alumno: Castillo Flores Francisco Javier Profesor: Galindo Cantú Gerardo Julián

Número de control: 22131005

17 de febrero del 2022

 Recorrido por las Instalaciones del ITL, aplicando el Programa de las 5 " S”

Retomando
Las “5 S”, que dan nombre al programa, son iniciales de cinco palabras japonesas cuya
transcripción fonética empieza por la letra S. Cada palabra contiene una recomendación
muy concreta sobre la organización del trabajo y estas son:

Su principal objetivo es mantener y mejorar las condiciones de organización, orden y

limpieza, así como mejorar las condiciones de trabajo, seguridad, clima laboral,
motivación personal y eficiencia.
Cada palabra representa lo siguiente.
Seiri (Selección)
Referida a la acción de separar elementos innecesarios. Es preciso identificar
elementos necesarios y separarlos de los innecesarios, eliminando todos aquellos que
no sean imprescindibles. Cajas, bolsas, papeles, herramientas que no se usan
habitualmente, cualquier cosa que no se emplea, debe ser eliminada del puesto,
dejando sólo lo imprescindible para la ejecución de las tareas, siendo importante
establecer criterios para priorizar la eliminación y clasificación de elementos en función
de su utilidad.
Seiton (Orden)
Cada cosa debe tener un único y exclusivo lugar donde debe encontrarse antes de su
uso, y después de utilizarlo debe volver a él. Todo debe estar disponible y a la mano.
Se sugiere, para ello, guardar las cosas en función de quién, cómo, cuándo y dónde ha
de encontrar lo que busca, colocándose las herramientas de trabajo en soportes o
estantes adecuados que faciliten su identificación y localización, procurando devolver
cada cosa a su lugar y a eliminar lo que no sirve de forma inmediata.
Seiso (Limpieza)
Consiste en eliminar el polvo y todas las fuentes de suciedad asegurando a su vez que
todos los medios se encuentren siempre en el mejor estado. Es muy importante que
cada uno de los trabajadores sean responsables de la pequeña zona en la que se
encuentran, motivando la participación de todos y evitando que alguno deje de
involucrarse.
Seiketsu (Estandarización)
Promueve evitar la suciedad y el desorden mediante la toma de conciencia, la
estandarización, la formación del personal y la mejora de las operaciones de orden y
limpieza, en beneficio de los procesos de mejora continua.
Shitsuke (Disciplina)
La disciplina es el orden y control personal que se logra a través de un entrenamiento
de las facultades mentales, físicas o morales. Su práctica constante desarrolla en la
persona disciplinada un “buen comportamiento”. Esto significa que usted mantenga
como hábito o costumbre normal, la puesta en práctica de los procedimientos descritos,
anteriormente, de orden y limpieza.
En este trabajo lo que elaboramos fue organizarnos en equipo y en grupos de 5
personas dimos un recorrido completo por cada edificio del ITL con el propósito
de verificar que cada uno cumpliera o tuviera aplicadas todas las palabras que
conforman el programa de las 5 S, echo el recorrido y posteriormente haber echo
notas, los resultados obtenidos fueron los siguientes.

Estructura del ITL

Edificio 1- Edificio administrativo A y B

 5s Indeficiente Regular Bueno
Seiri (Selección)
Seiton (Orden)
Seiso (Limpieza)
Seiketsu
(Estandarización)
Shitsuke
(Disciplina)

Se observó que este es uno de los edificios en mejores condiciones en todo el ITL, la
limpieza es buena, esta ordenando y tiene todos los señalamientos correspondientes,
de igual manera también cuenta con extintores, botes de basura y asientos de espera
para los alumnos que vallan a hacer algún trámite ahí.
Edificio 2- Gestión tecnológica y vinculación
 5s Indeficiente Regular Bueno
Seiri (Selección)
Seiton (Orden)
Seiso (Limpieza)
Seiketsu
(Estandarización)
Shitsuke
(Disciplina)

El edifico 2 de igual manera está en muy buenas condiciones, cuenta con

estacionamiento pero le faltan algunos señalamientos que deberían de estar siempre,
los baños se encuentran limpies y en correcto funcionamiento.
Edificios 3 y 4. Oficinas sindicales y de ingeniera industrial.

5s Indeficiente Regular Bueno

Seiri (Selección)
Seiton (Orden)
Seiso (Limpieza)
Seiketsu
(Estandarización)
Shitsuke
(Disciplina)
Ambos edificios están limpios por fuera y por dentro, tienen el mobiliario adecuado o
necesario de igual manera los señalamientos y extintores y el personal esta al tanto a
su función.
Edificios 5,6,7,8,9,10,15,19,33,34,36,37 y 38

5s Indeficiente Regular Bueno

Seiri (Selección)
Seiton (Orden)
Seiso (Limpieza)
Seiketsu
(Estandarización)
Shitsuke
(Disciplina)

Estos edificios son los correspondiente4s a las aulas, en donde los estudiantes pasan
la mayor parte del tiempos, en todos estos edificios es en donde se encontraron mas
problemas que en cualquier otra parte del ITL como se muestra en la fotos, las lámparas
encendidas, falta de extintores, materiales de construcción donde no deberían de estar,
en el edificio 19 el techo está prácticamente destrozado, además que no hay elevador
para discapacitados, los baños tienen fugaz de agua y se encuentran en pésimas
condiciones en la mayoría de los edificios, con mal olor, basura tirada dentro y fuera de
los salones, las bancas están en donde no deberían y por último algunos vidrios y
puertas están rotos.
 Edificios 12, 14, 16- laboratorios de química cualitativa, química inorgánica y
física y laboratorio de química cuantitativa

5s Indeficiente Bueno Excelente

Seiri (Selección)
Seiton (Orden)
Seiso (Limpieza)
Seiketsu
(Estandarización)
Shitsuke
(Disciplina)

En estos laboratorios es necesario que todo esté en excelentes condiciones ya que

son áreas que cuentas con materiales frágiles, valiosos y peligrosos al igual que las
sustancias que se manejan aquí se exige que siempre existan todos los
señalamientos necesarios, extintores, limpieza y el orden es una de las cosas que
mas importan al momento de estar dentro de un laboratorio.
 Edificio 18 A y B- Laboratorios de Química y Mecánica.

5s Indeficiente Regular Bueno

Seiri (Selección)
Seiton (Orden)
Seiso (Limpieza)
Seiketsu
(Estandarización)
Shitsuke
(Disciplina)

Ambos laboratorios cumplen perfectamente con los criterios del programa de las 5 S
ya que aquí es muy necesario que este siempre sea aplicado.
Edificios 20, 21, 22 y 28 - laboratorio de electrónica, laboratorio metal-mecánica
y laboratorio de cómputo

5s Indeficiente Bueno Excelente

Seiri (Selección)
Seiton (Orden)
Seiso (Limpieza)
Seiketsu
(Estandarización)
Shitsuke
(Disciplina)

Los 3 laboratorios se considerarían que están en buenas condiciones, respetan todo lo

que señalan las 5 S.
 Edificios 40, 41, 42 (Alberca, gradas, campos de béisbol y fútbol, auditorio o
gimnasio)

5s Indeficiente Bueno Excelente

Seiri (Selección)
Seiton (Orden)
Seiso (Limpieza)
Seiketsu
(Estandarización)
Shitsuke
(Disciplina)

Todas las áreas de deportes coinciden con el mismo, están bien cuidadas, limpias,
ordenadas, señalamientos correctos, baños limpios y no se encuentra basura tirada en
alguno de estos.+
 Edificio 42 – Centro de información

5s Indeficiente Regular Bueno

Seiri (Selección)
Seiton (Orden)
Seiso (Limpieza)
Seiketsu
(Estandarización)
Shitsuke
(Disciplina)

El edificio 42 corresponde a la biblioteca o también llamada centro de información, sus

instalaciones podrían ser llamadas de primer nivel cuenta con todo lo necesario para
que los alumnos y trabajadores puedan llevar sus labores a cabo sin ninguna molesta
o restricción.
 Otros aspectos- Escaleras, bancas, botes de basura, paredes y depósitos de
agua.

5s Indeficiente Regular Bueno

Seiri (Selección)
Seiton (Orden)
Seiso (Limpieza)
Seiketsu
(Estandarización)
Shitsuke
(Disciplina)

Aquí es donde se encontraron los mayores problemas, había bolsas de basura tiradas,
tapas de registros eléctricos fuera de su lugar, tambos con agua estancada, las
bancas tenían basura encima, escaleras con partes donde no tienen piso, bebederos
antiguos que son prácticamente innecesarios, etc.
Conclusión
Como se pudo observar en el ITL se pudo encontrar con todo tipo de casos, edificios
con excelentes condiciones y algunos a los cuales les falta muchísimo para cumplir con
el programa de las 5 S ya que presentan una seria de problemas que al momento de
evaluarlos hace que estos no cumplan con todos los requisitos necesarios, cabe aclarar
que estos problemas en parte son por la falta de conciencia de los alumnos ya que
algunos no se preocupan por mantener la institución en buenas condiciones, algunos a
propósito causan la destrucción de las instalaciones y no reparan daños sin embargo
en los edificios mas importantes como los laboratorios y las áreas de deportes se
encontraron en buenas condiciones ya que aquí es donde el personal encargado es
mas exigente con los alumnos y evita que mas problemas aparezcan, por último, una
manera de aumentar el impacto del programa mencionada podría ser fomentándolo mas
entre la comunidad escolar ya que así mas estarán enterados sobre los beneficios que
este podría dar a nosotros mismos y a todos los trabajadores de la institución.