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Resumen— En el documento presente, se hace uso de los sistemas Para poder comprender el funcionamiento de los circuitos
de ecuaciones diferenciales lineales, como método matemático eléctricos, a estas alturas es necesario el manejo adecuado de las
utilizado con el objetivo de obtener soluciones analíticas, mediante leyes fundamentales que rigen su comportamiento. Comenzando
cálculos que se ven comprobados a través de gráficas que con la ley de Ohm, considerada la base para todos los circuitos,
representan el comportamiento cuantificado de parámetros como que engloba los tres parámetros presentes en las redes eléctricas
el voltaje y la corriente en función del tiempo de un circuito de
(resistencia, voltaje y corriente). [3]
segundo orden llamado RLC, que se ve representado mediante
una ecuación diferencial de segundo orden. El uso de los sistemas
de ecuaciones lineales es fundamental en el ámbito de las Seguido de la ley de Ohm, están las leyes de Kirchhoff. La
ecuaciones diferenciales, formando parte del vasto grupo de primera ley está basada totalmente en la ley de la conservación
métodos que existen, mismos que proporcionan una respuesta
de la carga. Establece que la suma algebraica de las corrientes
general al momento de enfrentar problemas como en este caso, los
circuitos eléctricos, aunque su uso se extrapola a otros campos de que entran a un nodo, son iguales a las que salen. Y la segunda
estudio, lo que permite obtener análisis más completos gracias a ley establece que la suma algebraica de los voltajes en una
su exactitud. trayectoria cerrada es cero. [4]
Con estos conceptos como base es posible hacer un
I. INTRODUCCIÓN planteamiento sobre una ecuación diferencial que represente un
Los circuitos RLC que forman parte de los circuitos circuito RLC con una configuración en serie, como se observa en
eléctricos, requieren ser estudiados y analizados a través de la la siguiente ecuación.
aplicación de ecuaciones diferenciales de segundo orden. Por
lo que llevan por nombre, circuitos de segundo orden. Se
caracterizan por poseer un resistor y el equivalente de dos
elementos de almacenamiento de energía, como un capacitor o 𝑑𝑖 1 𝑡 ( 1)
un inductor [1]. Ejemplos comunes de circuitos donde se 𝐿 + 𝑅𝑖 + ∫ 𝑖(𝜏)𝑑𝜏 = 𝐸
𝑑𝑡 𝑐 0
presentan estos elementos pasivos además de los RLC, son los
circuitos RC y RL. [2] En este trabajo el análisis será
específicamente para el circuito RLC, que se representa en la La ecuación (1) es una ecuación ordinaria ya que cuenta
Figura 1, donde se observa una configuración de un circuito que únicamente con una variable independente, grado dos, porque la
contiene ambos elementos conectados a una fuente de voltaje derivada mayor es la segunda y además de esto, también es lineal
con un arreglo en serie. por sus variables y derivadas que son de primer grado. [5]
A. Objetivo
El objetivo de la práctica parte del uso de los sistemas de los
sistemas de ecuaciones diferenciales lineales, para darle solución
a un circuito RLC representado a través de una ecuación
diferencial de segundo orden y en base a los resultados realizar
evaluaciones de distintos parámetros requeridos.
1 √2
Después de ordenar la función en su forma vectorial, se − − 𝑖 1 𝑣
3 6 0 ( 11 )
prosigue haciendo uso de los Eigenvalores, con la fórmula de [ 𝑐] = [ ]
1 1 √2 𝑖 0
determinantes (det (A-λI) ), donde ”A” representa los valores
de la matriz, y “λI” lo que será necesario restar a los [ −6 − −
3 6
𝑖]
1 0
8 0 ( 14 ) 1 √2 1 √2
𝑐1 [ 1] + 𝑐2 [√2] + 𝑐1 [ ] = [ ] 𝑣𝑐 (𝑡) = −8𝑒 −3𝑡 cos ( 𝑡) − 8√2𝑒 −3𝑡 𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡) + 8
− 0 0
3 6 6 6
Y los valores de C1 y C2 son, −8 y −8√2 respectivamente. (d) Calcular el valor al que converge el voltaje en el
Eventualmente con estos valores se pueden obtener las capacitor.
funciones que se requieren, la función de voltaje y corriente. Se requiere de nuevo evaluar el límite cuando el tiempo tiende
La ecuación de voltaje esta dada por la función (15). a infinito, para esta ocasión, en la ecuación de voltaje (15).
1 √2 1 √2 1 √2
𝑣𝑐 (𝑡) = −8𝑒 −3𝑡 cos ( 𝑡) lim −8𝑒 −3𝑡 cos ( 𝑡) − 8√2𝑒 −3𝑡 𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡) ( 18 )
6 ( 15 ) 𝑡→∞ 6 6
1 √2 +8
− 8√2𝑒 −3𝑡 𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡) + 8
6
Luego de evaluar el límite de la ecuación (18), se obtiene un
valor de 8, donde el voltaje converge.
Por otro lado, la ecuación de corriente la representa la
expresión (16).
III. RESULTADOS
2. Graficar las soluciones 𝑣𝑐 (𝑡) e 𝑖(𝑡) y el plano de fase
8 1 √2 √2 √2
𝑖(𝑡) = − 𝑒 −3𝑡 cos ( 𝑡) − 𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡) (𝑣𝑐 (𝑡) , 𝑖(𝑡)). Utilice Octave para obtener la gráfica.
3 6 6 6
8√2 −1𝑡 √2 ( 16 )
− 𝑒 3 cos ( 𝑡) (a) Gráfica de la solución del voltaje en el capacitor 𝑣𝑐 (𝑡).
3 6
La Figura 2. Indica la tendencia del voltaje en el circuito, al
√2 establecerse los parámetros para el tiempo indicados en el inciso
+ 𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡)
6
8 1 √2 √2 √2
𝑖(𝑡) = − 𝑒 −3𝑡 cos ( 𝑡) − 𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡)
3 6 6 6
8√2 −1𝑡 √2 √2
− 𝑒 3 cos ( 𝑡) + 𝑠𝑒𝑛 ( 𝑡)
3 6 6 (b)
Figura 2. Tendencia del voltaje del
capacitor.
Gráfica de la solución de la corriente 𝑖(𝑡).
En la Figura 3. Por otro lado, se vuelve a observar la
tendencia que toma la corriente al encenderse el circuito,
indicando el momento donde la gráfica se deprecia después de
llegar a su límite máximo del componente pasivo de
almacenamiento.
IV. CONCLUSIONES
El uso de sistemas de ecuaciones diferenciales lineales como
un método de solución de ecuaciones diferenciales, es un buen
Figura 4. Plano de fase del circuito indicativo, tomando en cuenta la precisión y elegancia que esta
ofrece.
La gráfica indica los valores máximos y mínimos que puede
tomar la corriente y voltaje en el capacitor. Se logra apreciar En esta práctica estuvo presente el desarrollo de una
como el aumento del voltaje se relaciona con la caída de la ecuación diferencial de segundo orden aplicada en un circuito
corriente del capacitor. RLC. Del cual se obtuvieron algunos puntos requeridos por el
documento. Como lo fue la obtención de la corriente del
3. Simular el circuito RLC y comparar los resultados circuito, haciendo uso de matrices y otros análisis matemáticos.
calculados con los medidos. El cálculo de esta función de corriente permitió encontrar una
nueva ecuación representativa de voltaje, misma que al igual
fue requerida por las indicaciones del trabajo.
Para cubrir este indicativo se requiere la construcción del
circuito en el simulador LTspice, con la finalidad de poder
correr una representación gráfica del comportamiento de los
El desarrollo de dichas ecuaciones mencionadas, abrió el
parámetros eléctricos del circuito.
panorama para poder contestar el apartado de los resultados,
donde se dio solución a las incógnitas presentes. Como las
ecuaciones representativas de voltaje y corriente, el cálculo
matemático de los limites de las funciones mencionadas y por
último el análisis a nivel de gráficas, para comprobar los
resultados obtenidos en los puntos anteriores. Siendo un
resultado favorable el haber coincidido lo calculado con lo
medido.