PROBLEMAS RESUELTOS: INSTANCIA ZONAL

Categoría C Nivel 1 (4to año)- Modelo 1

Problema N° 1

La magia se apoya en la matemática. Un mago realiza a sus espectadores un truco que consiste en que:
el participante debe elegir dos números que al sumarlos den como resultado 500. Luego le pide que
realice la cuenta de dividir el mayor de los números por el menor en un papel y le dijera el cociente y el
resto que obtuvo de esa división. El participante le dijo: cociente 7 (siete) y resto 12 (doce). Con estos
datos el mago adivinó los números que eligió el participante, ¿puedes decir cuáles son esos números?

Solución

X e y números que se eligen, entonces x + y =500 al dividir x : y C= 7 y r= 12 entonces x= 7 y

+12

Del sistema de ecuaciones se obtiene x= 439 e y =61

Problema N° 2

En la siguiente figura, , , y .
Determinar la medida del segmento

Solución:

Como , entonces los segmentos correspondientes determinados sobre los lados de los triángulos
son proporcionales, es decir:

Si llamamos x a la medida del segmento , entonces AC =(x – 9) y al reemplazar, obtenemos:

Y al resolver esta ecuación tenemos, x = 20, que es la medida de

Problema N° 3

Una bobina de papel que tiene 1,50 metros de ancho se desenrolla para cortar rectángulos. Escribir un
modelo que relacione el perímetro del rectángulo que se obtiene en función de la longitud desenrollada.

1,50 perímetro rectángulo= 2x 1,50 + 2 a

a a P = 3 + 2a

1,50 perímetro en función de la longitud del lado “a” es

P(a)= 3 + 2a si a = X y P(a) = f(X) = Y tenemos la función

Y = 2X + 3 La condición que deben cumplir las coordenadas permite afirmar que, para cualquier valor de
X, si se realiza la operación 2X + 3, y se toma esto como segunda coordenada, siempre se obtiene un par
que verifica la función.

Categoría C Nivel 1 (4to año)- Modelo 2

Problema N° 1
Se ordena en fila, de izquierda a derecha 3557 artículos de modo que cada uno cueste $20 más que el
anterior. Por el precio del artículo del extremo derecho, un cliente puede adquirir el del medio más uno de
sus vecinos. ¿Cuánto vale el primer artículo?
Solución
Cantidad de artículos ordenados desde menos a mayor
1 2 3 …………. 1778 1779 1780 ………3557
X x+1 x+2.…………x+1777 x+1778 x+1779 …….x+3556
x X+1+20 x+2+20.2……x+1777+20.1777………………….x+3556+20.3556

X+3556+20.3556 = x+1778+20.1778 + x+1777+20.1777 resolviendo x = 21

R:el primer artículo vale $21

Problema N° 2
Un niño forma un paralelepípedo rectangular con 42 cubos de 1 cm de lado. Si la base tiene 18 cm de
perímetro: ¿cuál es la altura del paralelepípedo?

Solución
X e y son las dimensiones de la base y h la altura del paralelepípedo
X y x.y.h =
1 8 8 h= 42 no existe h entero
2 7 14h = 42 luego h= 3
3 6 18h = 42 no existe h entero
4 5 20h=42 no existe h entero
Otra forma
2 (x+y) = 18 el sistema de ecuaciones es resolviendo
X =2 y h = 3
R: La altura es 3

Problema N° 3
En el triángulo ABC equilátero, BT es la altura correspondiente al lado
AC y PQ // AC. Con los datos de la figura, Determine el área de ABC
del triángulo PBQ.

Solución
AB=BC= AC = X es lado del triángulo equilátero

Área ABC = (b. h)/2 = (AC. 12√ 3) / 2

TC = x / 2 por Pitágoras X2 = (12 √3 )2 + (x/2)2 resolviendo X= 24= AC

Área ABC = (24 .12 √3) /2 resolviendo A = 144√3

La intersección entre PQ y BT tenemos el punto H, BH = 12 √3 - √3 = 11 √3

Relación de proporción resolviendo PQ = 22

Area PBQ = (22 . 11√3)/ 2 = 121√3

R: El área del triángulo PBQ es 121√3 cm2

Categoría C Nivel 2 (5to año)- Modelo 1

Problema N° 1

Analía, Benjamín y Celeste tienen en total $504. Analía le da $5 a Benjamín. Luego Benjamín le da un
tercio de lo que tiene a Analía y un cuarto de lo que le queda a Celeste. Ahora Analía tiene el doble de
Benjamín y Celeste tiene el triple de Benjamín. ¿Cuántos pesos tenía cada uno inicialmente?

Solución

Llamamos A a la cantidad de pesos que tiene Analía, B a la cantidad de pesos que tiene Benjamín y C a la
cantidad de pesos que tiene Celeste.

Además, después de que A le da $5 a B, llamamos A᾽ a la nueva cantidad de pesos que tiene A, y B᾽ a la

nueva cantidad de pesos que tiene B: A᾽= A-5 y B᾽= B+5

El total de dinero no cambió, así que A᾽ + B᾽+ C = 504

Después que B le da parte de su dinero a las otras dos personas tienen:

Analía: A᾽+ 1/3 B᾽= A᾽ + 4/12 B᾽ Celeste: C+ 1/4 . 2/3 B᾽= C + 2/12 B᾽

Benjamín: 3/4. 2/3 B᾽ = 6/12 B᾽

Entonces A᾽ +4/12B᾽ = 2 . 6/12 B᾽ entonces A᾽= 8/12 B᾽

C + 2/12 B᾽ = 3 . 6/12 B᾽ entonces C = 16/12 B᾽

Y podemos escribir B᾽ = 12/12 B᾽ ahora si llamamos x = 1/6 B᾽ queda

A᾽= 4x B᾽= 6x C= 8x en total es A᾽+ B᾽ + C = 504 resolviendo x = 28

Entonces A᾽ = 112 B᾽= 168 C = 224

Sumando y restando los $5 a A᾽ y B᾽ se tiene A = 117 y B = 163

R: Analía tenía $117 , Benjamín tenía $163 y Celeste tenía $224

Problema N° 2

Juan se encuentra ubicado a 44 metros

de la puerta del Supermercado, para
ingresar al mismo debe atravesar el
playón de estacionamiento. En este
trayecto se encuentran distribuidas
canteros con flores cada 2 metros. El
primer cantero se encuentra a 10 metros
de la puerta del supermercado. ¿A
cuántos metros de distancia estará
cuando llegue al cantero número 12?
Solución

Conocemos, datos de la progresión A12=? n= 12 An = 44 A1 =10m r= 2m

A12= a1 + (n-1) .r luego A12= 10 + (12-1) 2 resolviendo A12 = 32

R: Cuando llegue al cantero número 12 se encontrará a 32m de la entrada del supermercado

Problema N° 3

Calcular el área del triángulo ABC rectángulo en A,

sabiendo que el radio de la circunferencia inscripta en él
es de 2 cm y el de su circunferencia circunscripta es de
6 cm. Los puntos R, S y T son puntos de tangencia de la
circunferencia inscripta con los lados del triángulo.

Solución:

Si llamamos I al centro de la circunferencia inscripta.

Como IR = IT = 2, se tiene que : AT=AR=2 (ARIT es un

cuadrado)

M es punto medio de la hipotenusa y centro de la circunferencia circunscrita, luego MB = MC = 6.

Si SM = x, entonces SB = (6 + x) y SC = (6 – x). Como BS = BR y CS = CT (se demuestra por

congruencia), se tiene que los lados del triángulo rectángulo son:

AB = 2 + 6 + x = 8 + x ; AC = 2 + 6 – x = 8 – x ; BC = 12

Luego, si aplicamos el Teorema de Pitágoras, tenemos: 122 = (8 + x)2 + (8 – x)2

144 = 64 + 16 x + x2 + 64 – 16x + x2

16 = 2 x2

x=

Para calcular el área usamos la fórmula de multiplicar la medida de un lado (un cateto) por la altura
respectiva (el otro cateto) y dividir por 2:

AABC = = = = 28

Categoría C Nivel 2 (5to año)- Modelo 2

Problema N° 1
De la sucesión de las cartas para construir un castillo de naipes. Tenés
que hallar la cantidad total de cartas para construir un castillo de once
pisos.
Solución
Dada la progresión
A11= A1+ (n-1) r conocemos r =3, n=11, A1= 2 luego A11= 32

S11=n (A1+ A11)/ 2 reemplazando por los valores y resolviendo S11= 187
Otra solución podría ser que los alumnos dibujen el castillo y cuenten el total de las cartas.

R: El castillo de once pisos necesita para construirlo 187 cartas.

Problema N° 2
Un jardín rectangular de 50 metros de largo por 34 metros de ancho está
rodeado por un camino de arena de ancho uniforme. Calcular la anchura de
dicho camino si se sabe que tienen un área de 540 m2.
Solución
Al considerar un ancho del camino de arena, se tiene un rectángulo más
grande de dimensiones por , como lo indica la figura. Ahora, se expresa el área del
camino de arena.

Por tanto, 45 no puede ser porque es negativo entonces el camino tiene .

R: La anchura del camino de arena es de 3m

Problema N° 3
Si las circunferencia de centro en O y O’ son tangentes
exteriores y la recta T es tangente a ellas en los puntos A y B,
respectivamente, ¿cuál es la medida del ángulo α?

Solución
Como 8cm y 2cm son los radios de las circunferencias y estas
son tangentes entre sí, entonces OO´=10cm, como los
triángulos OQA y OO᾽P son semejantes:
sen α= 6/10 α= sen-1(6/10) resolviendo α= 36° 52´12”
R: La medida del ángulo es α= 36° 52´12”

Categoría C Nivel 3 (6to año)- Modelo 1

Problema N° 1

Determina los lados del triángulo rectángulo del que se conocen el

perímetro P = 96, la altura sobre la hipotenusa h =96/5 y el ángulo C=
50°

Como la altura divide al triángulo rectángulo en dos triángulos también

rectángulos, podemos aplicar las razones trigonométricas:

Sen 50° = (96:5)/b resolviendo b = 25,06

Sen 40°= (96:5)/c resolviendo c = 29,87 luego a=P–b–c a = 41,07

R: Los lados del triángulo son a= 41,07 b= 25,06 c = 29,87

Problema N°2
Encuentre el resultado de la siguiente suma:

Solución

Se puede observar que las raíces se eliminan por parejas, así se obtiene:

R: el resultado es 9

Problema N° 3

Miguel y Ernesto pusieron un negocio de venta de equipos de audio. Para decidir a qué precio vender los
equipos y obtener la mayor ganancia posible, hicieron un estudio de mercado y encontraron que la
ganancia (en miles de pesos) en función del precio (en cientos de pesos) está determinada por la siguiente
fórmula

Realice una gráfica que le permita representar la ganancia máxima y nula de la venta de los equipos.

Procedimiento 1
Debemos encontrar el vértice de la parábola, sabemos que G(0) = -10 , pero esto no nos da la
información necesaria.
Busquemos en qué otro punto la función G(0) = -10, por ello debemos buscar los valores de p que
verifique la siguiente igualdad: -2p2 +12p -10 = - 10
-2p (p - 6) = 0 luego p=0 o p=6
en el punto medio de estos valores de p se encuentra la recta que es eje de simetría del gráfico, o sea en
p=3.
Sobre dicha recta se encuentra el vértice de la parábola, entonces G (3) = (-2) 32 +12. 3 -10 = 8
Vértice de la parábola esta en el punto (3;8)
Hay que buscar las raíces de la parábola, esto nos ayudará a conocer la concavidad de la parábola, estar
seguro que el vértice hallado es el valor máximo o el mínimo y conocer los precios para los cuales la
ganancia es nula.
G(P) =0 -2p2 +12p -10 = 0 resolviendo p=1 o p= 5 por lo tanto la parábola es cóncava hacia
abajo y su punto máximo es (3;8) y sus raíces son G (5) = 0 y G (1) = 0
R: Si el precio es de $500 (p=5) o si el precio es de $100 (p=1) la ganancia será nula y si el precio es de
$300 la ganancia máxima es de $8000.
Procedimiento 2
La parábola es de la forma F(x) = a x2 + b x + c entonces G(p) = - 2p2 +12p -10
Vx= -b / 2 Vx= -12/ 2 (-2) = 3 remplazo x=3 en la función G(3) = 8 luego V= (3;8)
Como el valor de a en la función es negativo la parábola es cóncava hacia abajo.
Conociendo el vértice la función se la puede escribir como G(p) = a ( p-xv)2+ yv
Buscar los precios para los cuales la ganancia es nula es equivalente a encontrar las raíces de G(p), o sea
G(p) = 0 -2(p-3)2 +8 =0 resolviendo p=5 o p= 1
R: Si el precio es de $500 (p=5) o si el precio es de $100 (p=1) la ganancia será nula y si el precio es de
$300 la ganancia máxima es de $8000.

Categoría C Nivel 3 (6to año)- Modelo 2

Problema N° 1
Un niño colecciona películas de tres tipos: infantiles, aventuras y terror. Se sabe que: el 60% de las
películas infantiles más el 50% de las de aventura es el 30% del total de las películas. El 20% de las
películas infantiles, más el 60% de las de aventura y más el 60% de las de terror representan la mitad del
total de las películas. Hallar el número de películas de cada tipo si conocemos que hay 100 películas más
de aventura que infantiles.

Solución:
Se denotan con las películas
infantiles, las del oeste y las de terror,
respectivamente. Se forma el sistema de
ecuaciones relacionado y se resuelte.

Simplificando el sistema de ecuaciones, se tiene

El videoclub tiene películas infantiles, del oeste y de terror.

Problema N°2
Hallar el número natural n que es el producto de los números primos p, q, r; si se sabe que:
y
Solución 1
Tomamos: r – q = 2p es lo mismo r – q = p + p luego x = r - p = q + p.
Entonces:
X2 = (r - p) (q + p) = r q + (r - q) p - p2 = r q + 2p2 – p2 = r q + p2 = 676 luego x = 26.
Y p es un primo tal que 26 - p y 26 + p son primos.
Probamos con los posibles primos p menores que 26 y se ve que eso sólo se cumple para p = 3.
Así pues, p = 3, q = 23, r = 29 y n = p. q. r = 2001

Solución 2

Y p es un primo tal que 26 - p y 26 + p son primos.

Probamos con los posibles primos p menores que 26 y se ve que eso sólo se cumple para p = 3.
Así pues, p = 3, q = 23, r = 29 y n = p. q. r = 2001

Problema N° 3
Determinar la altura de un tronco de cono si sabemos que los diámetros de
las bases son 6 y 10 cm y la medida de su generatriz es igual al diámetro
de la base menor.

Solución:

En este tronco de cono tiene altura HE = h. Si se prolonga la

generatriz y la altura hasta S.

Además: ; =x;

En la figura vemos que, si aplicamos el Teorema de Thales

El triángulo es rectángulo en E:
Nuevamente aplicamos Teorema de Thales guiándonos de la figura

Respuesta: la altura del tronco de cono es de cm.