Enunciados Selectivos Iberoamericana

Por Bautista Machillari

2023

Problema 1 a) Hallar todos los tríos de números primos (p, q, r ) tales que se verifica simultáneamente
• p + q + r no es múltiplo de 3;
• p + q + r y pq + qr + r p + 3 son dos cuadrados perfectos.
b) Determinar si hay algún trío de números primos (p, q, r ) tales que se verifica simultáneamente
• p + q + r es múltiplo de 3;
• p + q + r y pq + qr + r p + 3 son dos cuadrados perfectos.

Problema 2 En un tablero de 55×55 se colorean 900 figuras: 400 de ellas son figuras de la forma
(ver imagen) y las otras 500 son casillas unitarias. Los lados de las figuras están contenidos en líneas
de la cuadrícula y no hay dos figuras que compartan alguna casilla. Demostrar que al menos dos de
estas figuras comparten un segmento unitario de sus respectivos bordes. Nota. Las figuras pueden estar
rotadas.

Problema 3 En el triángulo ABC la bisectriz del ángulo ACbB corta al lado AB en D . Sea ω una
circunferencia de centro O que pasa por C y D y corta a los lados BC y AC en M y N (M ̸= C , N ̸= C )
respectivamente. a) Determinar el centro T de una circunferencia Ω tal que D M es tangente a Ω en M
y D N es tangente a Ω en N . b) Si Ω corta nuevamente a las rectas BC y AC en P y Q respectivamente,
demostrar que M P = NQ y son constantes al variar la circunferencia ω.

Problema 4 Sobre la mesa hay 100 tarjetas que tienen escritos los números enteros de 1 a 100 (un
número en cada tarjeta). Ana y Beto toman de la mesa la misma cantidad de tarjetas de modo que se
cumpla la siguiente condición: si Ana tiene la tarjeta con un número n entonces Beto tiene la tarjeta
con el número 2n + 2. Determinar el máximo número de tarjetas que pueden tener, en conjunto, los dos
amigos.

Problema 5 Hallar todos los polinomios P (x) tales que para todo número real x se verifica que
(x − 1)P (x + 1) − (x + 1)P (x − 1) = 4P (x).

Problema 6 Se tiene un polígono regular de n vértices. En cada vértice del polígono está inicialmente
escrito el número 1. Cada operación permitida consiste en elegir tres vértices consecutivos del polígono,
P,Q, R, y si en ese momento los números asignados son a, b, c, respectivamente, reemplazarlos por
a − x, b + |x − y|, c − y respectivamente donde x, y son dos números reales positivos (que pueden ser
iguales) y satisfacen que x2 ≤ y ≤ 2x, a − x ≥ 0, c − y ≥ 0. En cada operación x e y pueden variar. a) El
objetivo es lograr que, mediante una sucesión de operaciones permitidas, en algún momento haya por
lo menos un vértice que tenga asignado un número mayor a 23 . Determinar si es posible lograrlo. b) El
objetivo es lograr que, mediante una sucesión de operaciones permitidas, en algún momento haya por lo
menos un vértice que tenga asignado un número mayor a 35 . Determinar si es posible lograrlo.

1
 2022

Problema 1 Diremos que un entero n ≥ 90 es bueno si su ante último dígito es 9. Por ejemplo,
10798, 1999 y 90 son tres enteros buenos, mientras que 9900, 2009 y 9 no son buenos. Ignacio expresa
a 2022 como la suma de k enteros buenos. Determinar el menor valor de k para el que Ignacio puede
lograr esta expresión y dar una descomposición para el valor hallado.

Problema 2 En un pizarrón hay inicialmente escritos tres enteros positivos consecutivos, n−1, n, n+1.
Una movida consiste en elegir dos números escritos en el pizarrón, a y b , y reemplazarlos por 2a − b
y 2b − a . Determinar los valores de n para los que es posible obtener, luego de una sucesión de tales
movidas, que dos de los números escritos en el pizarrón sean iguales a 0.

Problema 3 Construir con regla y compás un triángulo ABC rectángulo en A de perímetro igual a
10 y tal que la altura trazada desde el vértice A mida 2. Indicar los pasos de la construcción y justificar
por qué se satisfacen las condiciones.

Problema 4 Sea n un entero positivo. Se colorea cada casilla de un tablero cuadrado de n × n de

azul o de rojo. En total hay k casillas azules en el tablero, Uri escribe al lado de cada fila el número de
casillas azules de esa fila, elevado al cuadrado, y debajo de cada columna el número de casillas azules de
esa columna, elevado al cuadrado. Finalmente suma los 2n números que escribió y obtiene el resultado
A . Luego hace esos mismos cálculos pero contando en cada caso las casillas rojas (en lugar de las azules)
y obtiene el resultado R . Si A −R = 50, determinar todos los posibles valores de k , y para cada k hallado,
dar un ejemplo de un posible tablero.

Problema 5 Hallar todas las temas de enteros positivos que satisfacen simultáneamente las siguientes
tres condiciones
a) a ≤ b ≤ c ; b) mcd(a, b, c) = 1; c) cada uno de los números a 2 b , b 2 c y c 2 a divide a a 3 + b 3 + c 3 .

Problema 6 Ana y Beto juegan por turnos a un juego con sus 99 invitados (ellos no cuentan como
invitados). Tienen 99 sillas puestas en círculo; inicialmente todos los invitados están de pie. Cada
jugador, en su turno, le ordena a un invitado que esté de pie que se siente en una silla vacía determinada
C . Al mismo tiempo, si exactamente una de las sillas adyacentes a C está ocupada, el invitado que la
ocupa se pone de pie, y si están las dos ocupadas, el jugador decide cuál de los dos se pone de pie. Ana
comienza el juego, y su objetivo es que, al cabo de algunas movidas, haya por lo menos k sillas ocupadas.
Determinar el mayor valor de k para el que Ana puede lograr su objetivo, no importa cómo juegue Beto.

2021

Problema 1 En un tablero de ajedrez de n×n , con n ≥ 2, un rey puede hacer dos tipos de movimientos:
en el tipo A se mueve a una casilla vecina con la que tiene un lado común; en el tipo B se mueve a
una casilla vecina en diagonal, con la que tiene un vértice común. Hallar todos los valores de n para
los que es posible colocar al rey en alguna casilla del tablero y a continuación realizar alternadamente
movimientos de tipo A y de tipo B , comenzando por uno de tipo B , de modo que el rey recorra todas
las casillas del tablero pasando exactamente una vez por cada una.

Problema 2 Sean ABC D un cuadrilátero convexo y O la intersección de sus diagonales. Sean O y M

los dos puntos de intersección de la circunferencia circunscrita del triángulo O AD con la circunferencia
circunscrita del triángulo OBC . Sean T y S los puntos de intersección de OM con las circunferencias
circunscritas de los triángulos O AB y OC D respectivamente. Demostrar que M es el punto medio del
segmento T S .

Bautista Machillari 2
 Problema 3 Hallar todos los enteros no negativos tales que

(22m+1 )2 + 1

es divisible por a lo sumo dos primos distintos

Problema 4 Sea an la sucesión dada por

1
a 1 = 1, a 2 = 1, a n+2 = a n+1 + , n = 1, 2, . . . .
an

Demostrar que a220 > 21.

Problema 5 Hallar todos los enteros positivos d con la siguiente propiedad: existe un entero k ≥ 3
tal que los k números d , 2d , 3d , . . . , kd se pueden ordenar en una sucesión de manera que las k −1 sumas
de dos términos consecutivos sean todos cuadrados perfectos.

Problema 6 Se tiene un tablero de 2021×2021. En cada casilla hay escrito un número entero impar.
Sean Fi la suma de los números de la fila i y C j la suma de los números de la columna j , para todos
1 ≤ i , j ≤ 2021. Denotamos A a la multiplicación de todos los F i , y B a la multiplicación de todos los
C j . Demostrar que A + B es siempre distinto de 0.

2019

Problema 1 Sea n un entero positivo. En un tablero de (2n + 1) × (2n + 1) Matías marca alterna-
tivamente una cruz o un punto en cada casilla hasta completar el tablero (primero marca una cruz).
Luego cuenta la cantidad de filas que tienen más cruces que puntos y la cantidad de columnas que tienen
más puntos que cruces. Sean X y P respectivamente estas cantidades. El puntaje de Matías es X + P .
Determinar, para cada n , el mayor puntaje que puede obtener Matías.

Problema 2 Sea x 0 , x 1 , . . . , x 2019 una sucesión de enteros positivos tales que x 0 ≤ x 1 ≤ . . . ≤ x 2019 .
Se sabe que x 0 = 1 y que la subsucesión x 1 , x 2 , . . . , x 2019 contiene exactamente 25 números distintos.
Demostrar que vale la desigualdad

x 2 (x 2 − x 0 ) + x 3 (x 3 − x 1 ) + x 4 (x 4 − x 2 ) + . . . + x 2019 (x 2019 − x 2017 ) ≥ 623.

Problema 3 Sea ABC DE un pentágono convexo tal que DC = DE y D CbB = D Eb A = 90◦ . Sea F en
el segmento AB tal que BAFF = BC
AE
. Demostrar que F EC b .
b = B DC

Problema 4
p p
Problema 5 Sea ABC un triángulo de papel con AB = 23 , AC = 25 y BC = 2. Se hace un doblez a lo
largo de una línea perpendicular a AB . Hallar el valor máximo que puede tener el área de la superposición
e indicar el punto por el que pasa la recta del doblez cuando se logra dicho máximo.

Problema 6 Se tiene un número positivo S con la siguiente propiedad: si se toman varios números
positivos, no necesariamente distintos, mayores que 0 y menores o iguales que 1, cuya suma total es S ,
se sabe que es posible separar los números en dos grupos, uno en el que la suma de los números es menor
o igual que 1 y el otro en el que la suma de los números es menor o igual que 5. Hallar el máximo valor
posible de S .

2018

Bautista Machillari 3
 Problema 1 Un collar tiene 840 perlas, cada una de ellas de uno de los colores negro, verde o azul.
En cada paso se reemplaza simultáneamente cada perla por una nueva perla, con el color de la nueva
perla determinado de la siguiente manera: Si las dos perlas vecinas de la perla original eran del mismo
color, la nueva perla lleva ese color. Si las dos perlas vecinas de la perla original eran de distinto color,
la nueva perla es del tercer color.

• ¿Existe algún collar que se pueda transformar con estos pasos en un collar de perlas azules si al
comienzo tenía la mitad de las perlas verdes y la otra mitad, negras?
• ¿Existe algún collar que se pueda transformar con estos pasos en un collar de perlas azules si al
comienzo tenía 700 perlas negras y el resto verdes?
• ¿Es posible transformar un collar con exactamente dos perlas adyacentes negras y 838 perlas azules
en un collar de una perla verde y 839 perlas azules?

Problema 2 En un pizarrón hay escritos n > 3 números enteros positivos distintos, todos menores
que (n − 1)!. Para cada pareja a > b de estos números, Julián escribe en su cuaderno el cociente entero
de a dividido b (por ejemplo, si a = 100 y b = 7, Julián escribe 14, pues 100 = 14 × 7 + 2). Demostrar
que en el cuaderno de Julián quedarán escritos por lo menos dos números iguales.

Problema 3 Dos circunferencias ω1 y ω2 , de centros O 1 y O 2 respectivamente, se cortan en los puntos

A y B . Una recta que pasa por B corta nuevamente a ω1 y ω2 en C y D respectivamente. Las rectas
tangentes a ω1 y ω2 en C y D respectivamente se cortan en E . Sea F el segundo punto de intersección
de la recta AE con la circunferencia ω que pasa por A , O 1 y O 2 . Demostrar que la longitud del segmento
E F es igual al diámetro de ω.

Problema 4 Sea ABC un triángulo acutángulo. En el arco BC de la circunferencia que pasa por A ,
B y C y no contiene al punto A se eligen los puntos X , Y tales que B X = C Y . Sea M el punto medio
del segmento AX . Demostrar que B M +C M ≥ AY .

Problema 5 Se tiene un tablero cuadrado de n×n , con n > 1, dividido en n 2 casillas unitarias. Algunos
lados de casillas unitarias se pintan de rojo de modo que cada casilla del tablero tenga exactamente un
lado rojo. Para cada n a) hallar la menor cantidad de lados rojos que puede tener el tablero; b) hallar
la mayor cantidad de lados rojos que puede tener el tablero.

Problema 6 Hallar todas las funciones f : N → N tales que para todo entero positivo m se verifica lo
siguiente: Si 1 = d1 < d 2 < . . . < dk = m son todos los divisores positivos de m , entonces

f (d 1 ) f (d 2 ) . . . f (d k ) = m.

2017

Problema 1 En un pizarrón están escritos los números enteros desde 1 hasta 2017. La operación
permitida es elegir dos números del pizarrón, borrarlos y escribir en el pizarrón el promedio de los
números recién borrados. Por ejemplo, se puede reemplazar 1 y 2 con 1, 5, o 1 y 3 por 2. Al cabo de
2016 operaciones permitidas, en el pizarrón queda un solo número. a) Demostrar que hay una sucesión
de operaciones permitidas que hacen que el número final sea 2. b) Demostrar que hay una sucesión de
operaciones permitidas que hacen que el número final sea 1000.

Problema 2 Resolver la ecuación p 3 − q 3 = pq 3 − 1, donde p y q son números primos positivos.

Nota. El 1 no es primo

Bautista Machillari 4
 Problema 3 Sea ω la circunferencia circunscrita de un triángulo acutángulo ABC . El punto D
pertenece al arco BC de ω que no contiene al punto A . El punto E está en el interior del triángulo ABC ,
no pertenece a la recta AD , y satisface D BbE = ACbB y D CbE = A BC
b . Sea F un punto de la recta AD tal
que las rectas E F y BC son paralelas, y sea G un punto de ω distinto de A tal que AF = F G . Demostrar
que los puntos D, E , F,G pertenecen a una circunferencia.
Nota. La circunferencia circunscrita de un triángulo es la que pasa por sus tres vértices
Problema 4 Un punto A recorre la circunferencia de centro O y radio r . Sea BC un segmento fijo
del plano, exterior a la circunferencia. Demostrar que el lugar geométrico del baricentro del triángulo
ABC es una circunferencia de radio r3 y cuyo centro es el baricentro del triángulo OBC .
Nota. El baricentro de un triángulo es el punto de intersección de sus medianas.
Problema 5 Sean a , b , c , d números reales positivos tales que a + b + c + d = 3. Demostrar que
1 1 1 1 1
3
+ 3 + 3 + 3 ≤ 3 3 3 3.
a b c d a b c d
Problema 6 Un tablero cuadrado de n × n dividido en rectángulos más pequeños se llama durable
si es imposible dividirlo en dos partes mediante una línea recta que no divida también alguno de los
rectángulos pequeños. Por ejemplo, la primera figura representa un tablero durable de 4 × 4, mientras
que la segunda figura representa un cuadrado no durable de 4 × 4.

Para todo número natural k , hallar para qué valores de n es posible dividir el cuadrado de n × n en
rectángulos de k × 1 y 1 × k , de modo que el cuadrado resultante sea durable.
2016

Problema 1 En la sucesión 6, 5, 6, 5, 2, . . . cada dígito es igual al último dígito de la suma de los cuatro
dígitos previos de la sucesión. Determinar si los cuatro números 2, 0, 1, 6, los cuatro seguidos y en ese
orden, aparecen en la sucesión.
Problema 2 Sea ABC D un trapecio de bases BC ∥ AD y lados no paralelos AB y C D . Sobre las
diagonales AC y B D sean P y Q respectivamente los puntos tales que AC biseca a B PbD y B D biseca a
b . Demostrar que B PbD = AQC
AQC b .

Problema 3 Sea R el conjunto de los números reales. Hallar todas las funciones f : R → R tales que,
para todos x, y reales, se verifica
f ( f (x) + 2y) = 6x + f ( f (y) − x).

Problema 4 Demostrar que para todo número primo p y todo entero positivo a existe un número
natural n tal que p n contiene a dígitos consecutivos iguales.
Problema 5 Sea ABC DE un pentágono convexo con A BC b = A EbD = 90◦ y ACbB = A DE
b . Los puntos
P y Q son los puntos medios de los segmentos BC y DE respectivamente, y los segmentos CQ y DP se
cortan en O . Demostrar que AO es perpendicular a B E .
Problema 6 Un coleccionista tiene 100 monedas aparentemente iguales. Él sabe que son 30 auténticas
y 70 falsas. Además sabe que todas las monedas auténticas son de igual peso y que las falsas tienen
todas pesos distintos y cada una de ellas es más pesada que una moneda auténtica. Pero él no conoce
el peso de ninguna moneda. Dispone de una balanza de platos que le permite comparar los pesos de
cualesquiera dos grupos de monedas (la balanza le indica cuál de los dos grupos es más pesado o si
ambos pesan lo mismo). Determinar el menor número de pesadas que son suficientes para identificar
con certeza una moneda auténtica.

Bautista Machillari 5
 2015

Problema 1 Ana y Beto juegan del siguiente modo. Ana escribe todos los dígitos de 0 a 9 alrededor
de una circunferencia, una vez cada dígito, en el orden que prefiera. A continuación, Beto elige un
dígito y recorre la circunferencia en el sentido de las agujas del reloj, comenzando por el dígito elegido,
y agrupa los dígitos consecutivos en parejas. De este modo forma cinco números de dos digitos (uno
puede comenzar con 0). Finalmente suma esos cinco números y Ana debe pagarle esa suma en pesos.
Determinar el menor valor que Ana fatalmente perderá en este juego.

Problema 2 Sea R el conjunto de los números reales. Hallar todas las funciones f : R → R tales que,
para todos x, y reales se verifica
f (x f (y) + x) = x y + f (x).

Problema 3 Sea O el centro de la circunferencia que pasa por los vértices de un triángulo ABC .
Consideramos la recta ℓ que pasa por el punto medio del lado BC y es perpendicular a la bisectriz del
ángulo B AC
b . Determinar el valor del ángulo B AC
b si la recta ℓ pasa por el punto medio del segmento
AO .

Problema 4 Un cuadrado ABC D tiene sus vértices sobre una circunferencia de centro O . Sea E el
punto medio del lado AD . La recta C E corta nuevamente a la circunferencia en F . Las rectas F B y AD
se cortan en H . Demostrar que H D = 2AH .

Problema 5 Hallar todas las ternas (p, q, r ) de números primos (positivos) que satisfacen

p 4 + 2p + q 4 + q 2 = r 2 + 4q 3 + 1.

Problema 6 En un tablero de 2n ×2n exactamente la mitad de las casillas están coloreadas de negro
y la otra mitad, de blanco. En cada paso se puede elegir un cuadrado de 2 × 2 del tablero y reflejar
sus casillas con respecto a la recta horizontal que divide a ese cuadrado por la mitad o con respecto
a la recta vertical que divide a ese cuadrado por la mitad. Determinar los enteros positivos n para los
que se puede, a partir de cualquier configuración inicial, obtener mediante pasos sucesivos un tablero
totalmente coloreado como el de ajedrez.

2014

Problema 1 Determinar el mayor número de rectángulos de 1 × 3 que se pueden ubicar en un tablero

de 13 × 17 de modo que no haya dos de estos rectángulos que se toquen ni siquiera en un punto. (Los
rectángulos se pueden colocar en forma vertical u horizontal cubriendo exactamente 3 casillas del tablero.)

Problema 2 A y B juegan a un juego. En forma alternada escriben un dígito en el pizarrón. Comienza

A . Cada dígito se puede escribir a la derecha o a la izquierda de la cadena de dígitos ya escritos. Si al
cabo de una jugada de B la cadena de dígitos forma un número entero que es un cuadrado perfecto,
gana B . Determinar si B puede ganar o si A siempre puede evitarlo.

Problema 3 Se tienen tres puntos alineados B , C , D , con C entre B y D . Otro punto A que no
pertenece a la recta B D es tal que AB = AC = C D . Si C1D − B1D = C D+B
1
D
, calcular la medida del ángulo
∠B AC .

Problema 4 Hallar todos los números reales a, b, c tales que

a 2 + b 2 + c 2 = 26, a +b = 5 y b + c ≥ 7.

Bautista Machillari 6
 Problema 5 Sean ABC un triángulo rectángulo en C y N el pie de la altura correspondiente a la
hipotenusa AB . Las bisectrices de los ángulos ∠NC A y ∠BC N cortan al segmento AB en K y L
respectivamente. Si S y T son los centros de las circunferencias inscritas de los triángulos BC N y NC A
respectivamente, demostrar que el cuadrilátero K LST es cíclico.

Problema 6 Hay varios números escritos en una línea. Hacemos la siguiente transformación: en cada
paso, para cada par de números adyacentes a y b escribimos a + b entre medio de ambos. Al cabo de
231 pasos, determinar cuántas veces está escrito el número 231 en la línea si: a) Los números iniciales
son 1 y 100. b) Los números iniciales son los 100 primeros naturales, 1, 2, 3, . . . , 100, en orden creciente
de izquierda a derecha.

2013

Problema 1 Un triángulo equilátero de lado 12 está dividido, mediante paralelas a sus lados, en 144
triangulitos de lado 1. Llamamos casillas a los triangulitos de lado 1. Algunas casillas están infectadas.
Una casilla no infectada se contagia si al menos dos de sus vecinas (con las que comparte un lado)
están infectadas. Determinar el número mínimo inicial de casillas que deben estar infectadas para que,
en algún momento, todas las casillas del triángulo de lado 12 estén infectadas.

Problema 2 Hallar todos los pares de números enteros a y b tales que

a2 + 1 a −1
2
= .
2b − 3 2b − 1

Problema 3 Sea ABC un triángulo isósceles de base AB . Se eligen los puntos P en el lado AC y Q en
el lado BC tales que AP + BQ = PQ . La recta paralela a BC que pasa por el punto medio del segmento
PQ corta al segmento AB en N . La circunferencia que pasa por los vértices del triángulo P NQ corta a
la recta AC en los puntos P y K , y a la recta BC en los puntos Q y L . Si R es el punto de intersección
de las rectas P L y QK , demostrar que la recta PQ es perpendicular a la recta C R .

Problema 4 Dado un triángulo ABC con AC = AB +BC

2 , sea B L la bisectriz del ángulo ∠ ABC , sean
K y M los puntos medios de AB y BC respectivamente. Calcular el valor del ángulo ∠K LM si se sabe
que ∠ ABC = β.

Problema 5 Hallar todos los números naturales n para los cuales es posible partir el conjunto
{1, 2, . . . , 3n} de los primeros 3n números naturales en conjuntos de tres elementos {a, b, c} tales que
b − a y c − b son dos elementos distintos del conjunto {n − 1, n, n + 1}.

Problema 6 Se tiene un cubo de 10 × 10 × 10 dividido en 1000 cubitos unitarios mediante planos

paralelos a sus caras. Inicialmente todos los cubitos son blancos. Alejo y Beto juegan al siguiente juego.
Alejo elige una o varias tiras de 1×1×10 en cualquiera de las tres direcciones posibles del cubo, tales que
no haya dos de estas tiras que tengan puntos en común, y colorea de negro todos sus cubitos unitarios.
A continuación, Beto, que no ve el cubo, selecciona algunos cubitos unitarios y le pregunta a Alejo que
color tienen. Determinar el menor número de cubitos unitarios que debe elegir Beto para determinar con
certeza todos los cubitos negros a partir de la respuesta de Alejo.

2012

Problema 1 Un triángulo equilátero de lado 7 está dividido en 49 triangulitos equiláteros de lado 1

mediante paralelas a sus lados. Se recortan del triángulo paralelogramos con un par de lados iguales
a 1 y el otro par iguales a 2, siguiendo las líneas de la grilla. Determinar el mayor número de estos
paralelogramos que se pueden cortar.

Bautista Machillari 7
 Problema 2 Sea △ABC un triángulo y O un punto en su interior. Sea D en BC tal que OD sea
perpendicular a BC y E en AC tal que OE sea perpendicular a AC . Si F es el punto medio del lado AB
y DF = E F , demostrar que ∠OB D = ∠O AE .

Problema 3 En algunos vértices de un tablero cuadrado de 2012 × 2012 hay una mosca y k arañas.
En cada segundo, primero la mosca se mueve a un vértice vecino o se queda quieta, y a continuación
cada una de las k arañas se mueve a un vértice vecino o se queda quieta (puede haber más de una araña
en un mismo vértice). En todo momento, la mosca y las arañas saben las posiciones de todas las demás.
Hallar el menor valor de k tal que las arañas pueden atrapar a la mosca en un tiempo finito, no importa
las posiciones iniciales de la mosca y de las arañas.
(Dos vértices son vecinos si están unidos por una arista. Una araña atrapa a la mosca si ambas están
en el mismo vértice.)

Problema 4 Hay 30 personas, cada una de las cuales es un caballero o es un mentiroso, sentadas
alrededor de una mesa redonda. Los lugares alrededor de la mesa están numerados de 1 a 30 en orden
consecutivo. Los caballeros siempre dicen la verdad y los mentirosos siempre mienten. Cada persona
tiene exactamente un amigo entre los restantes 29. Además el amigo de cada caballero es un mentiroso
y el amigo de cada mentiroso es un caballero. Cada persona responde a la siguiente pregunta: "¿Es
verdad que tu amigo es vecino tuyo en la mesa?". Las 15 personas sentadas en las posiciones con un
número impar de la mesa respondieron "Sí".
Determinar cuántas personas ubicadas en posiciones con número par también respondieron "Sí".

Problema 5 Demostrar que es posible colorear los enteros positivos con dos colores de modo que se
verifiquen las siguientes dos condiciones:

• Para cada primo p y para cada entero positivo n los números p n , p n+1 , p n+2 no son los tres del
mismo color;
• No existe una progresión geométrica infinita de números del mismo color.

Aclaración: Una progresión geométrica es una secuencia de números tales que cada uno se obtiene
del anterior multiplicando por un cierto número fijo r , llamado razón de la progresión.

Problema 6 Hay n niños (n ≥ 3), todos de distintas alturas, colocados alrededor de una circunferencia.
Un niño en esta configuración se dice alto si es más alto que sus dos vecinos. Hallar todos los posibles
números de niños altos que puede haber en la configuración.

2011

Problema 1 Hallar todas las ternas de números primos (p, q, r ) que satisfacen

(p + 1)(q + 2)(r + 3) = 4pqr.

Problema 2 En el pizarrón está dibujado un polígono convexo de 99 lados. Ariel dibuja diagonales
del polígono, una por una, de modo que cada diagonal d corta (en un punto interior) a no más que
una diagonal dibujada antes que d . Hallar el número máximo de diagonales que puede dibujar Ariel de
acuerdo con estas reglas.

Problema 3 Dos circunferencias, S 1 y S 2 , se cortan en L y M . Sea P un punto de S 2 . Las rectas

P L y P M cortan nuevamente a S 1 en Q y R , respectivamente. Las rectas QM y RL se cortan en K .
Demostrar que cuando P varía en S 2 , K pertenece a una circunferencia fija.

Problema 4 ¿Cuántos enteros positivos n son divisibles por 2010 y tienen exactamente 2010 divisores
positivos (contando a 1 y a n )?

Bautista Machillari 8
 Problema 5 A un tablero cuadrado de 2011 × 2011 se le ha quitado la casilla superior izquierda.
Determinar si es posible dividir el tablero obtenido en menos de 121 cuadrados, cortando por líneas de
la cuadrícula.

Problema 6 Sea n un entero mayor o igual que cero. Definimos el entero positivo an por

a n = 1 |0 ·{z
· · 0} 2 |0 ·{z
· · 0} 2 |0 ·{z
· · 0} 1.
n n n

an
Demostrar que 3 es siempre la suma de dos cubos positivos y nunca es la suma de dos cuadrados.

2010

Problema 1 Emiliano y Mariano juegan en un tablero de 8 × 8. Primero Emiliano escribe un número

entero en cada casilla del tablero, a su elección (puede repetir números). A continuación Mariano
modifica los números del tablero con el siguiente procedimiento: elige un cuadrado formado por casillas
del tablero, de tamaño mayor o igual que 2 × 2 y menor o igual que 7 × 7, y le suma 1 a todas las casillas
de ese cuadrado, o le resta 1 a todas las casillas de ese cuadrado. Mariano gana si logra, aplicando
reiteradas veces el procedimiento (puede variar los tamaños de los cuadrados), que todas las casillas del
tablero de 8 × 8 tengan escrito el 0. Demostrar que no importa qué números coloque Emiliano, Mariano
siempre puede ganar.

Problema 2 Hallar todos los números primos positivos p tales que p 3 −4p +9 es un cuadrado perfecto.

Problema 3 Sea ABC D un trapecio de bases AB y C D , y lados BC y D A , tal que AB = 2C D . Sea

E el punto medio del lado BC . Demostrar que AB = BC si y sólo si el cuadrilátero AEC D tiene una
circunferencia inscripta. ACLARACIÓN: El cuadrilátero AEC D , de lados AE , EC , C D y D A tiene una
circunferencia inscripta (tangente a sus cuatro lados) si y sólo si AE +C D = D A + EC .

Problema 4 Sea O el circuncentro del triángulo acutángulo ABC y sea Γ su circunferencia circunscrita.
La bisectriz del ángulo interior ∠ A corta a Γ en D . La bisectriz del ángulo interior ∠B corta a Γ en E .
Sea I el incentro del triángulo ABC . Si los puntos D , E , O e I pertenecen a una misma circunferencia,
calcular la medida del ángulo ∠ AC B . ACLARACIÓN: La circunferencia circunscrita de un triángulo es
la que pasa por sus tres vértices. Su centro se denomina circuncentro. El incentro de un triángulo es el
punto de intersección de las bisectrices del triángulo.

Problema 5
a) Demostrar que no existen números reales x, y tales que x +y es un número irracional y los tres números
x 2 + y 2 , x 3 + y 3 , x 4 + y 4 son todos racionales.
b) Demostrar que existen números reales x, y tales que x + y es un número irracional y los dos números
x 2 + y 2 , x 3 + y 3 son ambos racionales.

Problema 6 Sea n ≥ 2 un entero. Seba elige n enteros positivos a1 , a2 , ..., an cuya suma es par y que
satisfacen ai ≤ i para todo i = 1, 2, ..., n (puede haber números repetidos). A continuación Miguel elige
los signos + o − en la expresión a1 ± a2 ± ... ± an . Miguel gana si el valor de la suma indicada es igual a
0. Si no, gana Seba. Determinar si Seba puede elegir los números para que a Miguel le sea imposible
ganar o si siempre Miguel podrá lograr su objetivo.

2009

Bautista Machillari 9
 Problema 1 En los vértices de un polígono regular de 31 lados se escribieron los números enteros del
1 al 31, sin repetir, ordenados en forma creciente en el sentido de las agujas del reloj.
La operación permitida consiste en borrar los tres números de tres vértices, a, b, c , a elección, y
reemplazarlos, respectivamente, por c, a − 10
1 1
, b + 10 .
Demostrar que usando repetidas veces operaciones permitidas es posible lograr que los números
asignados a los vértices sean los enteros del 1 al 31, sin repetir, ordenados en forma creciente en el
sentido contrario al de las agujas del reloj
Aclaración: En cada operación, los vértices elegidos no son necesariamente consecutivos ni están
necesariamente ordenados. Por ejemplo, en la primera operación se podría reemplazar 3, 14, 1 por 1, 3 −
1
10
= 29
10
1
, 14 + 10 = 141
10
, respectivamente.

Problema 2 Dos jugadores juegan en una grilla de m + 1 líneas horizontales y m líneas verticales
(con m(m + 1) puntos de intersección). Se coloca una ficha en un punto de intersección, y luego, por
turnos, los jugadores mueven la ficha a un punto adyacente, siguiendo una línea de la grilla que no haya
sido usada anteriormente por alguno de los dos jugadores. Pierde el primer jugador que, en su turno, no
pueda realizar una jugada. Demostrar que si la ficha se encuentra inicialmente en un punto de la línea
horizontal inferior (borde de la grilla) el primer jugador tiene estrategia para ganar.

Problema 3 Sea ABC un triángulo isósceles con AC = BC . La circunferencia inscrita es tangente a

los lados AB y BC en D y E , respectivamente. Una recta (distinta de AE ) pasa por A y corta a la
circunferencia inscrita en F y G . Las rectas E F y EG cortan a la recta AB en K y L , respectivamente.
Demostrar que DK = DL .

Problema 4 Hallar todas las parejas de enteros positivos x, y tales que

x y2
x+y
es un número entero primo.

Problema 5 Dados a y k enteros positivos, un programa de computadora genera una sucesión infinita
de números, de acuerdo con la siguiente regla:
El primer número es a , y a partir de allí, luego de generar el número x , el siguiente número que
genera es igual a x +kp(x), donde p(x) indica el producto de los dígitos de x (por ejemplo, p(413) = 12;
p(308) = 0).
Demostrar que se pueden elegir a y k para que la sucesión tenga exactamente 100 números distintos.

Problema 6 En un grupo de 2009 personas, cada par de personas tienen exactamente un amigo
común. Sea M el número de amigos de la (o las) persona con más amigos, y m el número de amigos
de la (o las) persona con menos amigos. Determinar los posibles valores de M − m .

2008

Problema 1 Se tienen 100 cubos iguales. Gonzalo debe pintar todas las caras de los cubos de negro
o de blanco de modo que cada cubo tenga al menos una cara de cada color, que por lo menos 50 de los
cubos tengan más de una cara blanca y por lo menos 50 tengan más de una cara negra. A continuación,
Seba debe colocar los cubos sobre la mesa de manera que sus bases formen el marco que bordea un
rectángulo de 40 × 12. Si la cantidad de caras visibles negras es igual que la cantidad de caras visibles
blancas, gana Seba. De lo contrario, gana Gonzalo. Demostrar que no importa como Gonzalo pinte los
cubos, siguiendo las reglas, Seba siempre puede ganar.

Problema 2 Dos circunferencias, ω1 y ω2 se cortan en A y B . Sean r 1 la tangente a ω1 que pasa

por A y r 2 la tangente a ω2 que pasa por B . Las rectas r 1 y r 2 se cortan en C . Sea T el punto de
intersección de r 1 y ω2 (T ̸= A ). Consideramos un punto X de ω1 (que no es ni A ni B ). La recta X A
corta a ω2 en Y (Y ̸= A ). Las rectas Y B y XC se cortan en Z . Demostrar que T Z es paralelo a X Y .

Bautista Machillari 10
 Problema 3 Demostrar que se puede formar una sucesión de 100 cuadrados perfectos tales que el
promedio entre dos términos consecutivos de la sucesión sea siempre un cuadrado perfecto, cada término
(a partir del segundo) sea mayor que el que lo precede, y cada término (a partir del segundo) sea coprimo
con el que lo precede.
Aclaración: Se llama cuadrado perfecto al cuadrado de un número entero.

Problema 4 Hallar todos los valores enteros de x tales que el producto

x(x + 1)(x + 7)(x + 8)

es un cuadrado perfecto.

Problema 5 Germán elige un número entero positivo k y se lo dice a Nico. A continuación Nico debe
seleccionar k enteros mayores o iguales que 1 y menores o iguales que 2008 coprimos dos a dos. Si entre
los k enteros de Nico hay al menos un número primo, gana Germán. Si no, gana Nico. Hallar el menor
valor de k que le permite a Germán ganar, no importa lo bien que juegue Nico.
Aclaración: Se dice que los números de un conjunto son coprimos dos a dos si para cada par de
números del conjunto se verifica que son coprimos.

Problema 6 El plano está dividido en regiones mediante n ≥ 3 rectas entre las que no hay dos paralelas
ni tres concurrentes. Varias regiones se colorean de negro de modo que no haya dos regiones negras que
compartan un segmento o una semirrecta de su borde. Demostrar que el número de regiones coloreadas
es a lo sumo
1
n(n + 1)
3
2007

Problema 1 Determinar todos los enteros positivos a, b, c, d , e tales que a > b > c > d > e y
º2 º2 º2 º2
a +b b +c c +d d +e
¹ ¹ ¹ ¹
+ + + = 38.
3 3 3 3

ACLARACIÓN: ⌊x⌋ denota la parte entera de x , es decir, el mayor entero que es menor o igual que x .

Problema 2 Sean m > 1 y n > 1 enteros impares. En cada casilla de un tablero de m × n se escribe
un número distinto (son en total mn números). Diremos que un número es importante si es el mayor de
su fila y, al mismo tiempo, es justo el número del medio entre todos los de su columna o si es el mayor
de su columna y, al mismo tiempo, es justo el número del medio entre todos los de su fila. Determinar
cuál es la mayor cantidad de números importantes que puede tener el tablero. ACLARACIÓN: Si m es
impar, el número justo del medio de m números distintos es el que tiene, entre esos m números, m−1 2
números mayores que él y m−1 2
números menores que él.

Problema 3 En un triángulo ABC , con AB < BC , sea D en el lado AC tal que AB = B D . Sean K
y L los puntos de tangencia de la circunferencia inscripta en el triángulo ABC con los lados AB y AC ,
respectivamente, y sea J el incentro del triángulo BC D . Demostrar que el punto de intersección de K L
y A J es el punto medio del segmento A J .

Problema 4 Sean A, B,C , D, E cinco puntos de una circunferencia G tales que el pentágono ABC DE
es convexo. Se sabe que AD es un diámetro de G y que las diagonales B E y AC son perpendiculares.
Sea P el punto donde se cortan C E y AD . Demostrar que

área(APE ) = área(ABC ) + área(C DP ).

Bautista Machillari 11
 Problema 5 Demostrar que si N es un número natural que no es divisible por 81 y se puede representar
como N = a 2 + b 2 + c 2 , con a, b y c enteros divisibles por 3, entonces N también se puede representar
como N = x 2 + y 2 + z 2 , de modo que x, y, z sean números enteros y ninguno de ellos sea divisible por 3.

Problema 6 Se considera un tablero de 10×10 dividido en cuadritos de 1×1. En cada paso se eligen
dos filas y dos columnas del tablero, y se colorean los 4 cuadritos de 1 × 1 que están en la intersección
de esas dos filas y esas dos columnas. El paso es legítimo si al menos uno de los 4 cuadritos de 1 × 1 no
estaba coloreado previamente. Determinar el mayor número de pasos legítimos que se pueden realizar
hasta que el tablero quede totalmente coloreado.

2006

Problema 1 Se dispone de un tablero de n × n (dividido en casillas de 1 × 1) y de un rey. En cada

movida el rey se desplaza una casilla, y tiene dos clases de movimientos: de clase I si se desplaza de la
casilla que ocupa a una vecina horizontal o vertical; de clase I I si se desplaza de la casilla que ocupa a
una vecina diagonal (con un solo vértice en común). Además es obligatorio que las movidas consecutivas
sean siempre de distinta clase (se deben alternar una movida de cada clase). Hallar todos los enteros
n ≥ 2 para los cuales es posible elegir una casilla inicial y una secuencia de movidas tales que el rey visite
exactamente una vez cada casilla del tablero (se considera que la casilla inicial fue visitada por el rey al
iniciar la primera movida).

Problema 2 Sea ABC un triángulo tal que BC > C A > AB . Sea D en el lado BC tal que B D = AC
y sea E en la prolongación del lado B A ( A está entre B y E ) tal que B E = AC . La circunferencia que
pasa por B, E y D corta al lado AC en P , y la recta B P corta a la circunferencia que pasa por A, B y C
en Q (Q ̸= B ). Demostrar que AQ +CQ = B P .

Problema 3 Sean a, b, c, d , e, f números reales tales que:

a +b +c +d +e + f = 0

y
a2 + b2 + c 2 + d 2 + e 2 + f 2 = 6
Demostrar que abcd e f ≤ 12 .

Problema 4 Hallar todos los enteros x tales que 1 + 105 · 2x es el cuadrado de un número racional.

Problema 5 Se elige un entero positivo y a partir de éste se construye una lista de números enteros
en la que cada número, a partir del segundo, se obtiene efectuando la resta del número anterior menos
el número anterior pero escrito de derecha a izquierda (y con el mismo signo que el número anterior).
Por ejemplo, si el primer número de la lista es 3570, el segundo es 2817, pues 3570 − 0753 = 2817,
el tercero es −4365, pues 2817 − 7182 = −4365, el cuarto es 1269, pues −4365 − (−5634) = 1269, etc.
Hallar el menor entero positivo que se puede elegir inicialmente para que sea posible prolongar la lista
indefinidamente sin que nunca se haga idénticamente 0.

Problema 6 Un polígono regular de n lados se divide en triángulos mediante n − 3 diagonales que

no se cortan en el interior del polígono. Determinar, para cada n , el máximo número de triángulos no
congruentes que puede tener la división.

2005

Problema 1 En una bolsa hay 200 bolillas, cada una con uno de los números enteros de 1 a 200.
Germán debe sacar, sin mirar, algunas bolillas de modo que entre las que sacó haya (al menos) dos, P
y Q , tales que 23 ≤ QP ≤ 23 . Determinar la menor cantidad de bolillas que debe sacar Germán para estar
seguro de que cumplirá el objetivo.

Bautista Machillari 12
 Problema 2 En un tablero de 10 × 10 cuadriculado en cuadritos de 1 × 1 hay que colocar piezas
rectangulares, cubriendo exactamente casillas del tablero, como en la batalla naval, de modo que dos
piezas no se pueden tocar ni siquiera en un vértice. Decidir si con esas reglas es posible colocar a) 2 de
1 × 4, 4 de 1 × 3, 6 de 1 × 2 y 8 de 1 × 1; b) 2 de 1 × 4, 4 de 1 × 3, 6 de 1 × 2, 6 de 1 × 1 y 1 de 2 × 2; c) 2
de 1 × 4, 4 de 1 × 3, 6 de 1 × 2, 4 de 1 × 1 y 2 de 2 × 2.

Problema 3 Sean A, B,C tres puntos en una circunferencia tales que el triángulo ABC tiene AB < BC .
Denotamos M al punto medio del lado AC y N al punto medio del arco AC que contiene a B . Sea I
el incentro del triángulo ABC . Demostrar que I M̂ A = I N̂ B . ACLARACIÓN: El incentro de un triángulo
es el punto de intersección de sus bisectrices.

Problema 4 Para todo entero positivo a , hallar un entero positivo n con todos sus dígitos distintos
de 0 tal que la suma de los dígitos de n sea igual a la suma de los dígitos del producto a · n .

Problema 5 Sea ABC un triángulo obtusángulo inscripto en una circunferencia de radio

p 1. Demostrar
que el triángulo se puede cubrir con un triángulo rectángulo e isósceles de hipotenusa 2 + 1.

Problema 6 Se define la sucesión x 1 = 3, x 2 = 2, x 3 = 12 y x n+3 = 3x n+2 +2x n+1 +7x n para todo entero
n ≥ 1. Demostrar que para todo entero positivo m coprimo con 7, entre los m 3 números x 1 , x 2 , . . . , x m 3
hay al menos uno que es divisible por m .

2004

Problema 1 En un torneo de ajedrez en el que participan 8 jugadores al cabo de la primera semana se

observa que ningún jugador ha enfrentado más de una vez al mismo oponente y que es imposible formar
un grupo de 5 jugadores de modo tal que cada integrante haya enfrentado a los otros 4. Determinar
el máximo número de partidos que se pueden haber jugado hasta el momento en que se hicieron las
observaciones.

Problema 2 Hallar todos los primos positivos p tales que

2p−1 −1
p
es un cuadrado.

Problema 3 Sea ABC un triángulo donde B es el mayor de sus ángulos, O su circuncentro y M

el punto medio de AC . Sea T el circuncentro del triángulo AOC . Sean E y D puntos en BC y AB
respectivamente tales que ∠ ABC = ∠B E M = ∠B D M . Demostrar que BT es perpendicular a DE .

Problema 4 Dado un paralelogramo ABC D de lados AB, BC ,C D y D A sean M en el lado AB y N

en el lado BC tales que AM = NC (M y N no son vértices). Denotamos Q al punto de intersección de
AN y C M . Demostrar que DQ es bisectriz del ángulo ∠ ADC .

Problema 5 Se tiene un tablero de 251 × 253 cuadriculado en cuadraditos de 1 × 1 y una cantidad

ilimitada de piezas en forma de L ; cada pieza cubre exactamente 3 cuadraditos del tablero. Decidir
si con estas piezas es posible cubrir todo el tablero excepto un cuadradito, sin dejar otros huecos, sin
superposiciones y sin sobresalirse del tablero. Está permitido girar las piezas o darlas vuelta.

Problema 6 Sea p un primo positivo con exactamente 30 dígitos, todos distintos de cero. Se define
la sucesión (an ) de la siguiente manera:

a 1 = p y a n+1 es el período del número 1

an , multiplicado por 2.
Hallar a101 .

Bautista Machillari 13
 2002

Problema 1 Se tiene un triángulo equilátero de lado 33 subdividido mediante paralelas a sus lados
en 332 = 1089 triangulitos equiláteros de lado 1. Se debe colorear de rojo algunos segmentos de longitud
1 que sean lados de triangulitos, de manera tal que ningún triangulito resulte con sus tres lados rojos.
Determinar la máxima cantidad de segmentos de longitud 1 que se puede colorear de rojo.

Problema 2 En un cuadrilátero convexo ABC D (que no es un paralelogramo) las diagonales AC y

B D se cortan en P . La bisectriz del ángulo ∠ AP B intersecta al lado AB en Q y la bisectriz del ángulo
∠ AP D intersecta al lado AD en R . Denotamos M y N a los puntos medios de AC y B D respectivamente
y sea O el punto de M N tal que MONO = B D . Demostrar que la recta AO pasa por el punto medio de QR .
AC

Problema 3 Se considera la suma de 1023 sumandos

¹ º ¹ º ¹ 2º ¹ 3º ¹ 1022 º
1 2 2 2 2
S= + + + +···+ .
3 3 3 3 3

Sea a0 , a1 , a2 , . . . la sucesión de 0 y 1 formada, respectivamente, por los coeficientes de 20 , 21 , 22 , . . . en

el desarrollo binario de S . Hallar la sucesión a0 , a1 , a2 , . . . .
Aclaración: Los corchetes indican la parte entera del número que encierran.

Problema 4 En cierto país solamente hay monedas de 2 y de 3 centavos, y la entrada al cine cuesta
1 centavo. Un grupo de n amigos fue al cine. En la puerta, cada uno puso todas las monedas que
tenía en un "fondo común". Con las monedas reunidas, se pagaron las n entradas, sin recibir vuelto
del cajero, y luego se distribuyeron las monedas sobrantes de modo que cada uno recibió la cantidad de
dinero correcta, es decir, 1 centavo menos de los que había puesto. Determinar, para cada n , la mínima
cantidad de dinero que podía tener el "fondo común".

Problema 5 Hallar todas las soluciones reales de la ecuación

½ ¾
1 1 1
x = x+
2 16 32
Aclaración: Las llaves indican la parte decimal del número que encierran, es decir, {a} = a − [a], donde
[a] es la parte entera de a .

Problema 6 Determinar el mínimo número real r tal que sea posible cubrir un triángulo equilátero
de lado 1 con seis círculos de radio r .

2001

Problema 1 Se tiene un tablero de 21×21 y una abundante cantidad de fichas. En la primera jugada
se colocan 20 fichas, todas ellas en casillas diferentes. Luego, en cada jugada, se eligen una fila y una
columna y se agrega una ficha a cada casilla de la fila elegida y una ficha a cada casilla de la columna
elegida (la casilla que está en la intersección de la fila y la columna elegidas recibe dos fichas). Decidir
si es posible que al cabo de una serie de jugadas todas las casillas tengan el mismo número de fichas.
(Si la respuesta es afirmativa, describir las jugadas; si es negativa, explicar el porqué.)

Problema 2 Las circunferencias G 1 y G 2 se intersectan en dos puntos, A y B . Se traza por B una

recta que intersecta a G 1 en C y a G 2 en D . La recta tangente a G 1 que pasa por C corta a la recta
tangente a G 2 que pasa por D en E . La recta simétrica a la recta AE , con respecto a la recta AC , corta
a G 1 en F (además de en A ). Demostrar que B F es tangente a G 2 .
Nota: Considerar sólo el caso en que C no pertenece al interior de G 2 y D no pertenece al interior
de G 1 .

Bautista Machillari 14
 Problema 3 Un número natural es perfecto si es igual a la suma de sus divisores positivos propios.
Por ejemplo, 6 es perfecto pues sus divisores positivos propios son 1, 2 y 3, y 6 = 1 + 2 + 3; 28 es perfecto
pues sus divisores positivos propios son 1, 2, 4, 7 y 14, y 28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14. Demostrar que si n > 6 es
un número perfecto divisible por 3, entonces n es divisible por 9.

Problema 4 Sea n un entero positivo. Demostrar que la cantidad de pares ordenados de números
enteros (x, y) que satisfacen la ecuación

x2 − x y + y 2 = n

es un número entero múltiplo de 6. (Dicha cantidad puede ser 0, que es múltiplo de 6, pero hay que
demostrar que no puede ser infinita.)

Problema 5 Dado un triángulo de lados a, b, c tal que el baricentro del triángulo pertenece a la
circunferencia inscripta en el triángulo, demostrar que

5 a 2 + b 2 + c 2 = 6(ab + bc + c a).
¡ ¢

Problema 6 Demostrar que para cada número natural n hay una potencia de 2 cuya expresión decimal
tiene entre sus últimos n dígitos (de la derecha) más de 23 n−1 dígitos que son iguales a 0. ACLARACIÓN:
La expresión decimal de un número es su escritura usual en base 10. Por ejemplo, la expresión decimal
de 27 es 128.

2000

Problema 1 Pablo debe elegir nueve números enteros positivos distintos y colocarlos uno en cada
casilla de un tablero de 3×3 de manera tal que si dos números están en casillas vecinas entonces uno de
ellos es divisor del otro. Determinar el mínimo valor posible del mayor de los nueve números que puede
elegir Pablo.
Aclaración: Dos casillas son vecinas si tienen un lado en común.

Problema 2 Sean ABC un triángulo, O su circuncentro, P el punto medio de AO y Q el punto medio

de BC . Si ∠OPQ = a , ∠C B A = 4a , ∠ AC B = 6a , determinar el valor de a .

Problema 3 Determinar el menor número natural n tal que la suma de los cuadrados de los divisores
positivos de n (incluidos 1 y n ) es igual a (n + 3)2 .

Problema 4 Sea S un conjunto finito de puntos de una recta con la siguiente propiedad: si P y Q
son dos puntos de S , entonces hay un punto R en S tal que o bien R es el punto medio de PQ , o bien Q
es el punto medio de P R , o bien P es el punto medio de QR . Determinar el máximo número de puntos
que puede tener el conjunto S .

Problema 5 Sean A, P, X tres puntos del plano tales que 45◦ < ∠ AP X < 90◦ . Construir con regla y
compás un cuadrado ABC D de modo que P pertenezca al lado BC y la recta P X intersecte al lado C D
en el punto Q tal que ∠Q AP = ∠P AB .

Problema 6 Sea p > 2 un número primo fijo. Dos jugadores A y B escriben, por turnos, una sucesión
de números enteros de acuerdo con las siguientes reglas: A elige un número a1 y lo escribe, luego B
elige un número a2 y lo escribe; a continuación, A escribe el número a3 = a1 + a2 ; luego B escribe el
número a4 = a2 + a3 , y así siguiendo, cada jugador en su turno escribe el número igual a la suma de los
últimos dos números escritos, es decir, an+1 = an−1 + an . El juego termina en el paso j , luego de que
un jugador escribió a j , si existe un índice i , con 2 < i < j , tal que ai − a j , es múltiplo de p y además
a i −1 − a j −1 es también múltiplo de p . Gana el jugador que escribió el último número. Determinar cuál
de los dos jugadores tiene estrategia ganadora.

Bautista Machillari 15
 1999

Problema 1 Fernando elige 14 números enteros positivos distintos. Sebastián puede suprimir una
cantidad par de estos números, pero no todos, y a cada uno de los números restantes debe pintarlo de
rojo o de azul, de modo que la mitad de los números sean rojos y la otra mitad sean azules. Se calcula
la suma de los inversos multiplicativos de los números rojos: R , y se calcula la suma de los inversos
multiplicativos de los números azules: A . Si el valor absoluto de la diferencia entre estas dos sumas
es menor que 0, 001 (es decir, si |A − R| < 0, 001), gana Sebastián. En caso contrario, gana Fernando.
Demostrar que cualesquiera sean los 14 números que elija Fernando, Sebastián siempre le puede ganar.
Aclaración: el inverso multiplicativo de x es x1 .

Problema 2 Sea AB P un triángulo isósceles con AB = AP y el ángulo ∠P AB agudo. Se traza por

P la recta perpendicular a B P , y en esta perpendicular se considera un punto Cubicado del mismo lado
que A con respecto a la recta B P y del mismo lado que P con respecto a la recta AB . Sea D tal que
D A es paralelo a BC y DC es paralelo a AB , y sea M el punto de intersección de PC y D A . Hallar DDM
A.

Problema 3 Sean a, b, c, d números reales distintos tales que

a b c d
+ + + =4 y ac = bd .
b c d a
Hallar el máximo valor posible de
a b c d
+ + + .
c d a b

Problema 4 Hallar el menor valor de n para el que 1999 puede expresarse como la suma de n potencias
cuartas de números enteros positivos.

Problema 5 Sea ABC D un rectángulo con el lado AB mayor que el lado AD . La circunferencia de
centro B y radio AB intersecta a la recta DC en los puntos E y F . (a) Demostrar que la circunferencia
circunscrita al triángulo E B F es tangente a la circunferencia de diámetro AD . (b) Sea G el punto de
tangencia entre las dos circunferencias mencionadas en (a). Demostrar que los puntos D,G y B son
colineales.

Problema 6 Dado un entero positivo n , sea X = {1, 2, 3, . . . , n} el conjunto de los enteros desde 1
hasta n . Consideramos una familia F de subconjuntos propios de X con la siguiente propiedad: si dos
subconjuntos pertenecen a la familia F , entonces o bien son disjuntos o bien uno está contenido en el
otro. Para cada n , hallar el número máximo de subconjuntos que puede tener la familia F .
Aclaración: un subconjunto de X es propio si no es vacío ni es igual al conjunto X .

1998

Problema 1 Se dispone de un tablero cuadriculado de 8 × 8 con todas sus casillas blancas. Cada
casilla tiene área 1. Juan elige 8 casillas y las pinta de negro. El tablero está arruinado cuando es
imposible recortar, siguiendo las líneas de la cuadrícula, un rectángulo de área mayor o igual que 8 y que
tenga todas sus casillas blancas. Decidir si Juan puede elegir las 8 casillas de modo que el tablero quede
arruinado.

Problema 2 Sea ABC un triángulo acutángulo y M un punto en el interior del lado AC . Sean l la
perpendicular a BC trazada por el punto medio de AM , t la perpendicular a AB trazada por el punto
medio de C M y P el punto de intersección de l y t . Hallar el lugar geométrico de P cuando M varía en
el lado AC .

Bautista Machillari 16
 Problema 3 Hallar todas las funciones f tales que

f ( f (x) + y) = f x 2 − y + 4 f (x)y
¡ ¢

para todos x, y reales.

Problema 4 Hallar todos los números naturales k que verifican:

mcd(37m − 1; 1998) = mcd(37m − 1; k)

para todo número natural m .

Aclaración: La notación mcd indica máximo común divisor.

Problema 5 Sea ABC un triángulo y P un punto interior tal que ∠P BC = ∠PC A < ∠P AB . La recta
P B corta la circunferencia circunscrita al triángulo ABC en E , y la recta C E corta a la circunferencia
circunscrita al triángulo APE en F . Demostrar que área
área(AP B ) no depende de la elección del punto P .
(APE F )

Problema 6 Sea n un número natural fijo. Se consideran k números naturales a1 , a2 , . . . , ak , cada

uno de ellos menor o igual que 2n con la siguiente propiedad: el mínimo común múltiplo entre dos de
los enteros considerados es siempre mayor que 2n . a) Demostrar que k ≤ n . b) Demostrar que
1 1 1 3
+ +···+ < .
a1 a2 ak 2

1997

Problema 1 Sea ABC D un paralelogramo y O un punto interior tal que ∠ AOB + ∠DOC = 180◦ .
Demostrar que ∠OBC = ∠ODC .

Problema 2 Un número natural n es atrevido si la suma de las cifras de 3n es mayor o igual que
la suma de las cifras de 3n+1 . Por ejemplo, 2 es atrevido pues 32 = 9, 32+1 = 27 y 9 ≥ 2 + 7 = 9. 11 es
atrevido pues 311 = 177147, 311+1 = 531441 y 27 = 1+7+7+1+4+7 ≥ 5+3+1+4+4+1 = 18. Demostrar
que hay infinitos números atrevidos.

Problema 3 La computadora de Fabio tiene un programa tal que al apretar la tecla F transforma al
número natural N escrito en la pantalla de acuerdo con las siguientes reglas: • Si N es impar, entonces
N = 2n − 1 y lo reemplaza por 2n . • Si N es par, entonces N = 2n y lo reemplaza por n + d2n (n)
, donde
d (n) es el mayor divisor impar de n . Inicialmente el número escrito en la pantalla es el 1. ¿Cuántas
veces se debe apretar la tecla F para obtener en la pantalla el número 1997? ACLARACIÓN: Si n es
impar, d (n) = n .

Problema 4 Si n > 1 es un número entero coprimo con 1997, consideramos el conjunto A n formado
por todos los números
i
i +n , con i = 1, 2, 3, . . . , 1996
1997
y todos los números
j
j + 1997 , con j = 1, 2, 3, . . . , n − 1
n
El conjunto A n tiene 1995 + n números. Ordenamos los números de A n en forma creciente:

a 1 ≤ a 2 ≤ . . . a 1995+n .

Demostrar que ak+1 − ak < 2 para todo k = 1, 2, . . . , 1994 + n .

Bautista Machillari 17
 Problema 5 En una mesa rectangular hay hojas de papel cuadradas e idénticas entre si, puestas de
cualquier manera pero con sus lados paralelos a los bordes de la mesa (las hojas pueden estar total
o parcialmente superpuestas). Demostrar que es posible clavar alfileres de modo que todas las hojas
queden pinchadas a la mesa pero cada hoja esté pinchada por un solo alfiler.

Problema 6 Sea n > 1 un número entero. Consideramos las palabras de 2n letras, compuestas por
n letras A y n letras B . Una palabra X 1 X 2 . . . X 2n se dice despareja si ningún segmento inicial X 1 . . . X k
(1 ≤ k < 2n ) tiene igual número de letras A que de letras B . Una palabra X 1 X 2 . . . X 2n se dice pareja si
hay exactamente un segmento inicial X 1 . . . X k (1 ≤ k < 2n ) que tiene igual número de letras A que de
letras B .
Si d (n) es la cantidad de palabras desparejas y p(n) es la cantidad de palabras parejas, calcular
p(n)
d (n)

1996

Problema 1 En una competencia de gimnasia artística de 10 participantes hay tres jueces. Después
de la prueba, cada juez asigna a cada participante un número de 1 a 10, sin repeticiones y luego se suman
los tres números que recibe cada gimnasta. Gana el que obtiene la menor suma. Si en la competencia
hay un ganador absoluto, ¿cuál es el máximo valor que puede tener la suma correspondiente a dicho
ganador?

Problema 2 Dadas en el plano cuatro rectas a, b, c y d tales que cada tres de ellas determinan un
triángulo, probar que si a es paralela a una mediana del triángulo que determinan b, c y d , entonces b es
paralela a una mediana del triángulo que determinan a, c y d , c es paralela a una mediana del triángulo
que determinan a, b y d , y d es paralela a una mediana del triángulo que determinan a, b y c .

Problema 3 Para cada número n , sea f (n) la cantidad de maneras en las que se puede expresar a n
como suma de números iguales a 1, 3 ó 4. Por ejemplo, f (4) = 4, pues todas las maneras posibles son
4 = 1 + 1 + 1 + 1, 4 = 1 + 3, 4 = 3 + 1 y 4 = 4. Demostrar que si n es par, f (n) es un cuadrado perfecto.

Problema 4 Hallar todos los pares M , N de cuadrados perfectos de cuatro dígitos que verifican
simultáneamente:
• Tanto M como N tienen un dígito repetido y los otros dos distintos. Además, el dígito repetido es
el mismo en ambos números y ocupa exactamente las mismas posiciones.
• En cada una de las dos posiciones restantes, el dígito de M supera al de N en una unidad.
Aclaración: Un ejemplo de estos pares es M = 3600, N = 2500.

Problema 5 Un juego tiene una pantalla cuadrada de 100 milímetros de lado. El jugador marca un
punto A en la pantalla. El juego le señala otro punto R , que no se modificará nunca más durante el
partido. En cada movida, el jugador puede cambiar su punto A por cualquiera de los puntos medios de
los cuatro segmentos que unen A con los vértices de la pantalla. El jugador gana si logra ubicar su punto
A a distancia menor que 1 milímetro de R . Probar que siempre puede ganar en a lo sumo 8 movidas.

Problema 6 Se dan dos circunferencias C 1 y C 2 de radios distintos, que se intersectan en dos puntos.
Sea P un punto interior de la región común a los dos círculos correspondientes a C 1 y C 2 . Cada recta
ℓ que pasa por P , intersecta al borde de la región común a ambos círculos en U y V . Determinar la
posición de ℓ para la cual PU · PV es mínimo.

1995

Bautista Machillari 18
 Problema 1 En una circunferencia hay n puntos marcados. A cada punto se le asigna un número
entero de 1 a n , sin repeticiones, luego se restan los números asignados a puntos vecinos (el mayor
menos el menor) y se suman las n diferencias así obtenidas. ¿Cuál es el menor valor que se puede tener
como resultado final de este procedimiento?

Problema 2 Dados un ángulo ∠P AQ , un punto exterior L y una longitud d , trazar una recta por L
que corte a los lados del ángulo en B y C , de modo que AB + BC + C A = d . Indicar los pasos de la
construcción.

Problema 3 Sean n, x, y enteros positivos tales que n es libre de cuadrados y además x e y son
coprimos. Demostrar que (x + y)3 no divide a x n + y n .
Aclaración: Decimos que n es libre de cuadrados si n es producto de primos distintos. Por ejemplo,
105 es libre de cuadrados pues 105 = 3 · 5 · 7 y 140 no es libre de cuadrados pues 140 = 2 · 2 · 5 · 7.

Problema 4 Sea ABC un triángulo rectángulo y D el punto en la hipotenusa AC tal que AB = C D .

Demostrar que en el triángulo AB D la bisectriz del ángulo ∠ A , la altura desde el vértice D y la mediana
correspondiente al lado AD son concurrentes.

Problema 5 Determinar todas las funciones f definidas sobre los números reales distintos de 0 y de
1 tales que µ ¶
1 2(1 − 2x)
f (x) + f =
1−x x(1 − x)
para todo x distinto de 0 y 1.

Problema 6 En el polígono regular de 134 lados se trazan 67 diagonales de manera que de cada
vértice salga exactamente una diagonal. Llamaremos longitud de una diagonal a la cantidad de lados
que abarca (la longitud de cada diagonal es menor o igual que 67). Si ordenamos las longitudes de las
diagonales de menor a mayor tenemos una sucesión de 67 números d 1 , d2 , d3 , . . . , d67 .
• ¿Se pueden trazar tales diagonales para que (d1 , d2 , d 3 , . . . , d 67 ) = (2, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, . . . , 3) (6 veces
2, 61 veces 3)?

• ¿Se pueden trazar tales diagonales para que (d 1 , d 2 , d 3 , . . . , d67 ) = (3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 6, 6, . . . , 6, 8, 8, 8, 8)

(8 veces 3, 55 veces 6, 4 veces 8)?

1994

Problema 2 En un triángulo ABC , sea H el pie de la altura trazada desde A . La bisectriz del ángulo
B corta al lado AC en E y el ángulo ∠B E A es de 45 grados. Calcular la medida del ángulo ∠E HC .

Problema 3 Para cada entero positivo k sea d (k) el mayor número impar que divide a k . Si D(n) =
d (1) + d (2) + · · · + d (n) y T (n) = 1 + 2 + · · · + n , demostrar que existen infinitos enteros positivos n para
los cuales 3D(n) = 2T (n).

Problema 4 Se escriben en forma sucesiva enteros positivos a1 , a2 , a3 , . . . , con la siguiente condición:

el número an+1 que se elige a continuación de a1 , a2 , a3 , . . . , an NO se puede expresar como suma de los
enteros anteriores, tomando cada uno de ellos una, varias o ninguna vez. Es decir, an+1 NO es de la
forma k1 a1 + k2 a2 + · · · + kn an con k1 , k2 , . . . , kn enteros no negativos. ¿Es posible que este proceso sea
infinito? Justificar.

Problema 5 Sea Q+ el conjunto de los números racionales mayores que cero. Hallar todas las funciones
f : Q+ → Q+ que satisfacen simultáneamente las siguientes condiciones:
• f (x + 1) = f (x) + 1 para todo x ∈ Q+ .
• f (x 3 ) = f (x)3 para todo x ∈ Q+ .

Bautista Machillari 19
 Problema 6 Sea n un número natural. A cada subconjunto del conjunto {1, 2, 3, . . . , n} se le asigna
un número natural entre 1, 2, 3, . . . , n . Demostrar que hay dos subconjuntos A y B a los que se les ha
asignado un mismo número y además dicho número es el máximo de los que están en A ∪ B pero no
están en A ∩ B .
Aclaración: El conjunto vacío y {1, 2, . . . , n} son subconjuntos de {1, 2, . . . , n}.

1993

Problema 1 Sea ABC un triángulo y sea O el centro de la circunferencia que es tangente al lado AC
y a las prolongaciones de los lados B A y BC . Si D es el centro de la circunferencia que pasa por A, B y
O , probar que A, B,C y D pertenecen a una circunferencia.

Problema 2 Se consideran todas las ternas de números reales positivos que verifican 13 ≤ x y +y z+zx ≤
3.

• Describir el conjunto de todos los valores que toma x y z .

• Describir el conjunto de todos los valores que toma x + y + z .

Justificar la respuesta.

Problema 3 Se considera una recta en el plano con dos de sus puntos coloreados: uno azul, a
la izquierda, y uno rojo, a la derecha. En cada paso se puede efectuar cualquiera de las siguientes
operaciones:

• Colorear dos puntos ”vecinos” con el mismo color (ambos azules o ambos rojos).
• Despintar dos puntos ”vecinos” del mismo color.

(Dos puntos son vecinos si no hay otros puntos coloreados entre medio de ellos.) Probar que ES
IMPOSIBLE, después de varios pasos, obtener nuevamente sólo dos puntos coloreados en la recta que
sean uno rojo a la izquierda y uno azul a la derecha.

Problema 4 Hallar todas las funciones f definidas en los números reales que verifican

f (x − f (y)) = 1 − x − y

para todos x e y reales.

Problema 5 Definiciones: Si S es un conjunto, denotamos |S| a la cantidad de elementos de S y

p(S) a la cantidad de subconjuntos de S , contando entre ellos a S y al vacío {}. Con estas definiciones,
se sabe que p(S) = 2|S| .
Sean A , B y C conjuntos tales que p(A) + p(B ) + p(C ) = p(A ∪ B ∪ C ) y |A| = |B | = 100. Hallar el
mínimo valor posible de |A ∩ B ∩C |. Justificar.

Problema 6 Sea p un número primo, p > 3. Probar que si existe un entero a tal que p|(a 2 − a + 3),
entonces existe un entero b tal que p|(b 2 − b + 25).

Bautista Machillari 20