UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN

MACRO PROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA

FORMATO PARA PRÁCTICAS DE LABORATORIO UMB - VIRTUAL

Fecha: 7 de octubre de 2016 Código: Versión: 1.0

INFORMACIÓN BÁSICA
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PRÁCTICA No 1

Laboratorio Vectores
ASIGNATURA:
Á lgebra Lineal
TEMA DE LA PRÁCTICA
Vectores
LABORATORIO Y/O HERRAMIENTA TECNOLÓGICA A UTILIZAR
Utilizació n de la aplicació n google mapa, en el siguiente enlace https://goo.gl/FpUFvn

A QUIEN VA DIRIGIDO
Transversal
CONTENIDO DE LA GUÍA
COMPETENCIA
Utiliza las propiedades de los vectores para solucionar situaciones en las que se involucran planos y
espacios con base a su representació n grá fica, algebraica y analítica
INTRODUCCIÓN
El desplazamiento en un vector que permite calcular la distancia recorrida por un cuerpo en tiempo
determinado y definido, basados en el recorrido impuesto o trazado desde un punto inicial hasta un
punto final. Teniendo en cuenta que en su trayecto pueden generar varios vectores, á ngulos, y distancias.
Este vector varia de la distancia inicial a la final, el tipo de trayecto, si es en línea recta, o por el contrario
tiene muchos obstá culos o variantes.

PALABRAS CLAVES
VECTOR
DISTANCIA RECORRIDA
Á NGULOS
TRAYECTO
DESPLAZAMIENTO
COORDENADA
MARCO CONCEPTUAL
VECTOR
Se define como vector al ente matemá tico como una recta o un plano (Universidad Nacional de Litoral ,
2005) Un vector se representa mediante un segmento de recta orientado (una flecha), y tiene siempre 3
elementos muy importantes: mó dulo, direcció n y sentido.

Mó dulo es la longitud o tamañ o del vector el cual es representado por |⃗ A| .

La direcció n en el plano se identifica por el Angulo de inclinació n que el vector represente sobre x y se
representa como ∅ .
El sentido indica hacia que coordenada del plano va dirigido, y esta se representa mediante una flecha, la
cual la punta es la que indica la orientació n del vector.
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DISTANCIA RECORRIDA
Segú n la Física, la distancia recorrida se define como el espacio que un cuerpo en movimiento recorrió
(Prodanoff, 2013). En este concepto, un trayecto es trazado por un objeto en movimiento genera un
recorrido en un espacio determinado. Por ende, la distancia recorrida es el total del espacio recorrido, el
cual esta medido o manifestado por alguna unidad de medida, la cual suele ser el metro.

CABEZA COLA
El método del polígono, o también conocido como cabeza y cola, es un método que permite sumar
vectores y consiste en colocar los vectores a sumar uno a continuació n del otro, siempre la cabeza de un
vector estará unida a la cola del siguiente; así, el vector resultante ⃗
R se traza uniendo la cola del primer
vector con la cabeza del ú ltimo vector. (Grossman, 2012)

OBJETIVOS

Conocer las partes de los vectores y su aplicació n mediante un ejercicio prá ctico.

Herramientas

- Computador.
- Impresora.
- Lá piz.
- Transportador.
- Regla.
- Hojas Milimetradas.
- Taja Lá piz.
- Borrador.

PREPARACIÓN DE LA PRÁCTICA (PROCEDIMIENTO)

1. Debes utilizar como referencia para esta actividad un recorrido usual, por ejemplo, de la casa al
trabajo, del trabajo al colegio, del colegio a un centro comercial, etc.

Para la actividad se utilizara una ruta seleccionada que parte desde el punta A (Pellizca, Funza)
Hasta el punto B (Centro comercial Eco plaza, Mosquera)

Y el trayecto es el siguiente:
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2. El trayecto se traza en una hoja milimetrada quedando de la siguiente manera:

En cada espacio, cada centímetro representan 100 mt

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En la imagen se ve reflejado 7 vectores los cuales parten desde el punta A (Bellizca) y termina en
el punto G o punto final (Ecoplaza)

Y se entiende que las distancias de dichos puntos son las siguientes;

VECTOR DISTANCIA (METROS)

A 240
B 700
C 500
D 400
E 1000
F 1000
G 50

Tabla 1. Vector y distancia.

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Ademá s se identifican 10 lugares que suelen ser reconocidos en el municipio y son los siguientes:

PUNTOS LUGAR
1 Bar “Mi casa”
2 Iglesia Barrio México
3 Cajero Bancolombia
4 Villa Olímpica
5 Semá foro AV 15 Kr 15
6 Funeraria Olivos
7 Estació n Esso
8 Hospital La Merced
9 Pacho Parrilla
10 Zapatoca Mercado
Tabla 2, Lugares.

Acontinuacion se identifican los angulos entre los vectores.

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Con el transportador se tomaron los puntos A, posterior se toma la interceccion de A.B como
punto 0 el cual es sobreexpuesto al trasportador y de esa manera se saca el angulo de AB.
Este procedmineto se realiza con los otros 5 puntos de B a C; de C a D; D a E; E a F; F a G.

Los angulos encontrados son los siguientes:

VECTOR ANGULO
A-B 199°
B-C 150°
C-D 130°
D-E 112°
E-F 140°
F-G 175°
Tabla 3, Ángulos entre vectores.
- Posterior a ello, se completara la siguiente tabla, con el fin de se registrar las mediciones
del procedimiento:
Se tomaran los datos de los vectores (Tabla 1.) en tema de distancia, con el fin de
sumarlas y posterior concluir la distancia que se recorrió entre los vectores.
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Distancia recorrida (Metros)

Vectores Valor 1 (V1) Valor 2 (V2) Valor total (V1+V2)
[ A ,B] 240 700 940
[ B ,C ] 700 500 1200
[C , D] 500 400 900
[ D,E] 400 1000 1400
[ E,F] 1000 1000 2000
[ F , G] 1000 50 1050

Mediante el sistema de Cabeza cola, el cual es determinado sumando los vectores

Conclusiones
Mediante el ejercicio, se conocieron las partes de los vectores, se concluye que un solo ejemplo
puede variar en diferentes vectores, lo que permite sacar más ángulos, y otras metodologías.
METODOLOGÍA A SEGUIR