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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,


ECONÓMICAS Y TURISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

APLICACIÓN DE VECTORES BIDIMENSIONALES Y


TRANSFORMACIÓN DE COORDENADAS EN LA
CONTABILIDAD
CURSO: Matemática II

PARTICIPANTES:

➔ Chaisa Huallpa Franklin


➔ Cjuno Mamani Uriel
➔ Ccahuantico Mamani Rolino
➔ Enriquez Quispe Guido
➔ Mamani Quispe Liliana Anais
➔ Mandura Condori Flor de Maria

DOCENTE: Alain Choque Peralta

SEMESTRE: 2020-II

CUSCO-PERÚ
1
DEDICATORIA

DEDICO EL SIGUIENTE TRABAJO A DIOS QUE SIEMPRE ESTÁ CONMIGO, PARA


APOYARME EN TODO MOMENTO

GUIDO ENRÍQUEZ QUISPE

DEDICO ESTE TRABAJO PARA MIS PADRES Y FAMILIARES CERCANOS QUE ME


APOYARON EN MIS ESTUDIOS Y A GENERAR ESTE TRABAJO.

URIEL CJUNO MAMANI

A DIOS, POR GUIARME Y BENDECIRME EN TODO MOMENTO. A MIS PADRES, POR


APOYARME EN TODOS LOS MOMENTOS DE MI FORMACIÓN ACADÉMICA Y COMO
CIUDADANO.

ROLINO CCAHUANTICO MAMANI

A MIS PADRES, POR ESTAR CONMIGO, POR ENSEÑARME A CRECER Y A QUE SI


CAIGO DEBO LEVANTARME, POR APOYARME Y GUIARME, POR SER LAS BASES QUE
ME AYUDARON A LLEGAR HASTA AQUÍ.

FRANKLIN CHAISA HUALLPA

A DIOS Y A MIS PADRES CON MUCHO APRECIO YA QUE ME ESTUVIERON APOYANDO


DURANTE LA REALIZACIÓN DE ESTE TRABAJO, LOS CUALES SIEMPRE ESTUVIERON
CONMIGO.
FLOR DE MARIA MANDURA CONDORI.

A MIS PADRES, HERMANOS Y MI DOCENTE ALAIN POR SU CONSTANTE APOYO PARA


LA REALIZACIÓN DE EL PRESENTE TRABAJO MONOGRÁFICO, EL CUAL FUE
REALIZADO CON MUCHO ESMERO.

LILIANA ANAIS MAMANI QUISPE

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PRESENTACIÓN

Señor docente Alain Choque Peralta de la asignatura Matemática-II presentamos esta


monografía acerca de la APLICACIÓN DE VECTORES BIDIMENSIONALES Y LA
TRANSFORMACIÓN DE VECTORES EN LA CONTABILIDAD, el que ha sido elaborado
con mucho esfuerzo y dedicación, y ponemos a disposición de usted para que sea revisada y
calificada. gracias.

Atentamente

Chaisa Huallpa Franklin

Cjuno Mamani Uriel

Ccahuantico Mamani Rolino

Enriquez Quispe Guido

Mamani Quispe Liliana Anais

Mandura Condori Flor de Maria

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DEDICATORIA
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN

APLICACIÓN DE LOS VECTORES BIDIMENSIONALES Y TRANSFORMACIÓN


DE COORDENADAS EN LA CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

INTRODUCCION

1.- Definición………………………………………………………………………. 6

2,- Características…………………………………………………………………... 6

3.- Vector bidimensional…………………………………………………………… 6

3.1.- Gráficamente……………………………………………………………… 6

4.- Utilidad de los vectores…………………………………………………………. 7

4.1.- Ejemplo……………………………………………………………………. 7

4.2.- Solución………………………………………………………………….... 7

4.3.- Datos………………………………………………………………………. 8

5.- Aplicación de los vectores bidimensionales…………………………………….. 10

5.1.- En la contabilidad…………………………………………………………. 10

6.- La oferta y demanda……….…………………………………………………….. 11

7.-Tasa marginal de sustitución.…………………………………………………….. 12

7.1.-La línea presupuestaria……………………………………………………… 12

8.-Ejercicios prácticos de aplicación de vectores en contabilidad…………………... 13

CONCLUSIÓN

BIBLIOGRAFÍA

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INTRODUCCIÓN

En la actualidad el ser humano realiza un sin fin de actividades, desde que se levanta hasta el
momento que se acuesta. Una de las actividades que todo ser humano hace, a veces sin darse
cuenta es la contabilidad; todo ser humano hace un reajuste de sus ingresos para poder crecer
económicamente.
Las personas, al percibir sus ingresos, hacen una división de ésta para así poder deducir sus
gastos diarios durante el mes; al realizar esta actividad inconscientemente hacen el uso de las
matemáticas, por ejemplo: las sumas, restas, multiplicaciones y entre otros.
En este caso, vamos a mencionar el uso de los vectores en la contabilidad, lo cual tal vez no
sea común debido al poco conocimiento por parte de las personas. normalmente una compañía
hace uso de las gráficas los vectores en el plano para poder medir sus resultados, en este caso
podríamos mencionar algunos de ellos: el total de las ganancias, también el total las pérdidas,
variaciones de los precios, variaciones del tipo de cambio, variaciones de la oferta y la demanda
en el mercado, entre otros.
A continuación, veremos la teoría y su aplicación básica de los vectores en la contabilidad de
una entidad.

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APLICACIÓN DE LOS VECTORES BIDIMENSIONALES Y
TRANSFORMACIÓN DE COORDENADAS EN LA CARRERA
PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

1.- DEFINICIÓN DE LOS VECTORES

Un vector es un segmento orientado en el plano o espacio, representado con un


sentido; en la física y matemáticas viene representado en el plano euclidiano de manera
bidimensional o tridimensional y esto es lo mismo que decir que el vector es un elemento del
espacio vectorial. (Colegio24hs, 2004).
2,- CARACTERISTICAS DE LOS VECTORES

Los vectores se caracterizan por componer ciertas partes que lo diferencias en la


geometría analítica, gráficamente poseen estas características. (Mora, 2013):

 Una dirección: es la recta por la cual se traza el vector.


 Modulo: El modulo conocido también como amplitud es representada por una
magnitud que esta representa numéricamente; es decir su longitud.
 Sentido: se determina hallando el ángulo de la dirección del vector,
 Nombre del vector: Esta viene representada por una letra que acompaña al vector
gráficamente representado
 Punto de aplicación: Es el lugar o punto geométrico en donde inicia el vector
gráficamente
3.- VECTOR BIDIMENSIONAL

Un vector bidimensional v o R2 es un par ordenado de números reales, expresados en


forma de componentes como (a,b). Los números a y b son componentes del vector v.

la representación estándar del vector (a,b) es la flecha de origen al punto (a;b). la magnitud del
vector es la longitud flecha y la dirección de v es la dirección en la apunta la fecha.
3.1.- GRÁFICAMENTE

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4.- UTILIDAD DE LOS VECTORES

En nuestras experiencias cotidianas, así como en el campo de la Ciencia, hay cantidades


que se pueden expresar mediante un sólo número (Hasser, 2015), como, por ejemplo, la altura
de una persona, el número de personas que hay en una sala; pero existen otras que necesitan
más de un número para quedar completamente definidas. Así, por ejemplo, la velocidad de los
vientos, podría expresarse en función a dos números, tal como v⃗⃗ = (3; –4) m/s, que nos estaría
indicando que la velocidad del viento está constituida por dos componentes de velocidad
dirigidas a lo largo de los ejes X e Y, siendo 3 la intensidad en la dirección de X y con intensidad
4, pero en el sentido contrario de la dirección Y.
4.1.- EJEMPLO:

Calcular la magnitud y dirección de los vectores definidos por los puntos

 A por el punto P1= (3,5)


 B por el punto P2= (-6,3)
 C por el punto P3= (4,-7)
4.2.-SOLUCIÓN:

Graficamos los vectores

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4.3.- DATOS:

*Para obtener correctamente el ángulo que determina la dirección de cada vector debemos
considerar que se mide EN SENTIDO POSITIVO A PARTIR DEL EJE x POSITIVO.
(Marcodel, 2012)

*De acuerdo a la posición de los vectores en cada uno de los cuadrantes podemos deducir
que:

 El ángulo A es mayor a 0 y menor a 90.

 El ángulo B es mayor a 90 y menor a 180.

 El ángulo C es mayor a 270 y menor a 360.

*Para este tipo de vectores las ecuaciones que utilizaremos son:

Para la magnitud: a=x2+y2

Para la dirección: A= ang tan yx

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1: Calculamos las características del vector A

MAGNITUD:

A=32+52=34

A=5.8

DIRECCIÓN:

A= ang tan 53

A= ang tan 1.6666

A= 59.03

2: Calculamos las características del vector B

MAGNITUD:

B= (-6)2+32=45

A= 6.7

DIRECCIÓN:

B= ang tan 3-6

B= ang tan - 0.5

B= -26.56

*De acuerdo a los valores que se habían mencionado para los ángulos debemos realizar la
operación:

B=180-26.56

B= 153.44

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3: Calculamos las características del vector C

MAGNITUD:

B=42+(-7)2=65

A= 8.0

DIRECCIÓN:

B= ang tan -74

B= ang tan - 1.75

B= -60.25

*De acuerdo a los valores que se habían mencionado para los ángulos debemos realizar la
operación:

B=360-60.25

B= 299.75

5.- APLICACIÓN DE LOS VECTORES BIDIMENSIONALES

Los vectores, como bien ya se conoce ayudaron a varias ramas del conocimiento
científico y general; de tal modo que es mayormente aplicada en el campo de la física y las
matemáticas convectores en el espacio vectorial, por lo tanto, es vasta su aplicación,
evidentemente los efectos se pueden observar en la realidad.

Dando así a conocer su gran utilidad, se manifiesta positivamente ante cualquier circunstancia
inclusive en la vida cotidiana.

5.1.-VECTORES EN LA CONTABILIDAD

La contabilidad es manejada en base a datos y números, por lo tanto, su relación con


las matemáticas es amplia y estrecha, por lo cual ya sea en los distintos campos de la
contabilidad como el manejo financiero, los registros contables, las mercancías, los negocios
de importación y exportación, se manejan ciertos tipos de vectores para analizar

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estadísticamente la información, por ello que mejor opción que utilizar los vectores y así
obtener una opción más detallada.

Los vectores aplicados en este campo ayudarían al mejor manejo contable, comercial y
financiero, teniendo en cuenta que de estas se logra determinar su dirección, su magnitud, y
principalmente su sentido; para facilitar la administración y los registros.

Algunos temas Contables poseen una mayor relación en cuanto a los vectores y su espacio
vectorial; estos a su vez son vinculados con la Economía.

6.- TRANSFORMACIÓN DE COORDENADAS

6.1.- ROTACION DE EJES:


La rotación de ejes consiste en que, dado un sistema de ejes cartesianos, hallar otro de
tal forma que sus ejes formen un ángulo cualquiera con referencia a los primeros,
coincidiendo los orígenes de ambos sistemas.

Sean 0X, 0Y los ejes originales y sean 0X’, 0Y’, los nuevos ejes girados a un ángulo “a” con
respecto a los primeros como se indica:

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Para determinar “X” y “Y” en función de X’, Y’ y el ángulo “a” se tiene:
𝑋 = ̅̅̅̅̅
𝑂𝑀 = ̅̅̅̅
𝑂𝑁 − ̅̅̅̅̅
𝑀𝑁 = 𝑋 ′ cos 𝑎 − 𝑌 ′ 𝑠𝑒𝑛 𝑎
̅̅̅̅̅ = 𝑃𝑀
𝑌 = 𝑃𝑀 ̅̅̅̅̅̅ = 𝑋 ′ sen 𝑎 + 𝑌 ′ 𝑐𝑜𝑠 𝑎
̅̅̅̅̅ + 𝑀′𝑀
Por consiguiente, las fórmulas de rotación de coordenadas son:
𝑋 = 𝑋 ′ cos 𝑎 − 𝑌 ′ 𝑠𝑒𝑛 𝑎
𝑌 = 𝑋 ′ sen 𝑎 + 𝑌 ′ 𝑐𝑜𝑠 𝑎
6.2.- TRASLACIÓN DE EJES
Se entiende como la operación de mover los ejes coordenados a una posición
diferente de manera que los nuevos ejes sean paralelos a los ejes originales y en
misma dirección.

6.3.-TRASLACIÓN DE EJES EN EL PLANO


La figura 4.1 ilustra la traslación de ejes del sistema x-y, con origen en el punto
O, al sistema x'-y ' con origen en el punto O'. Para obtener las ecuaciones de
traslación se toma como referencia un punto A.

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Sean:
R= (x, y) OA: Vector radar del punto A con respecto al origen O del sistema
x -y.
R1 (x, y) = O'A: Vector radar del punto A con respecto al origen O' del sistema x'-y ‘.
R0= (x0, y0) = OO’: Vector radar del origen del nuevo sistema x'-y ' con respecto al
origen del sistema x-y.
Entonces por suma de vectores se obtiene:
R = R0 + R1 …………………………… (1)
la cual es equivalente a:

(x, y) = (x0, y0) +( x1, y1) ……… (2)


De la ecuación (1) por igualdad de vectores resulta que
x =x1+ x0
y = y1+ y0 …………..(3)
que son las ecuaciones para la transformación directa por traslación enR2.
Igualmente, de (3) resulta
x1 = x - x0
y1= y - y0 …………..(4)

que son las ecuaciones para la transformación inversa por traslación en R2

7.-FÓRMULAS DE TRANSFORMACIÓN DE COORDENADAS

Consideraremos transformaciones de coordenadas en lo que respecta a la TRASLACIÓN Y A


LA ROTACIÓN de los Ejes Coordenados origínales XY , para las cuales el plano 𝑅 2 permanece
INMOVIL , es decir que los puntos , rectas y gráficas en general, no se moverán mediante una
traslación y/o rotación de los ejes coordenados, sino que lo que cambiarán serán sus
REPRESENTACIONES (como pares ordenados, ecua done*) con respecto a los nuevos ejes
coordenados.

❖ Si la transformación consiste de ROTACIÓN PURA (solamente rotación), entonces 𝑃0


= 0 , y la fórmula correspondiente se convierte

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P=(x. y)= 𝑥 𝐼 𝑢 + 𝑥 𝐼 𝑢⊥ ROTACIÓN

❖ Si la transformación consiste de TRASLACIÓN PURA (sin rotación), entonces 𝜃= 0


y 𝑢 = (cos 0, sen 0) = 𝑖 = (1, 0) , lo que indica que el EJE X no ha sido rotado, y por lo
tanto que si PQ = (x0, y0)

P= ( x, y) = (𝑥0 ,𝑦0 ) + 𝑥 𝐼 .𝑖 + 𝑦 𝐼 .𝑗

ES DECIR: x = 𝑥0 + 𝑥 𝐼

y = 𝑦0 + 𝑦 𝐼 TRASLACIÓN

❖ Las fórmulas de TRANSFORMACIÓN INVERSA que expresan las coordenadas (x‘,


y') en términos de las coordenadas originales (x, y) , se pueden despejar de (*) ,
multiplicando escalarmente : primero por 𝑢 y luego por 𝑢⊥ . Por lo tanto:

X' = [(x, y) - Po ] • 𝑢

y’ = [(x, y) - Po ] • 𝑢⊥ FÓRMULAS INVERSAS

EJEMPLO DE TRASLACIÓN:

Una traslación tiene de vector . Hallar la figura transformada de un triángulo


cuyos vértices son:

Una traslación tiene de vector . Hallar la figura transformada de un triángulo

cuyos vértices son: Para poder dibujar la


figura transformada, tenemos que averiguar las coordenadas de los puntos Una traslación

tiene de vector y .

Primero, escribimos los datos del problema:

Usando la fórmula, calculamos cada una de las coordenadas:

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.

Teniendo las coordenadas, podemos dibujar la figura:

EJEMPLO DE ROTACIÓN:

Rotación de un vector (3,4) a 120º

𝐶𝑂𝑆𝜃 − 𝑆𝐸𝑁𝜃 X1
𝑆𝐸𝑁𝜃 𝐶𝑂𝑆𝜃 Y1

𝐶𝑂𝑆120 − 𝑆𝐸𝑁120 3
𝑆𝐸𝑁120 𝐶𝑂𝑆120 4

−0.5(3) + (0.866)4 = 4,96


0.8666(3) + (−0.5)4
= 0.6

VECTOR = (4.96, 0.6)


8.- LA PARÁBOLA

La parábola es una sección cónica, resultado de la intersección de un cono recto con un plano
que corta a la base del mismo, oblicuo a su eje y paralelo a una generatriz g de la superficie
cónica.

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La parábola ocupa un lugar geométrico, por lo que está conformado por infinidad de puntos
de las cuales estas cumplen una condición:
La distancia a un punto llamado foco y a una recta llamada directriz es la misma y
completamente iguales; además, si el plano es paralelo a una recta generatriz que corta e
interseca a las demás, dicha intersección da lugar a una parábola.
La parábola cuenta con elementos indispensables que son de uso recurrente

9.- ELEMENTOS DE LA PARABOLA

 FOCO: Es un punto fijo (p,0) y se encuentra a una distancia “p” del vértice.
 VÉRTICE: es el punto de intersección y punto medio de la parábola con su eje
principal, esta hace que la parábola se divida en 2 partes iguales.
 DIRECTRÍZ: Es una recta fija que se encuentra a una distancia “p” del vértice de la
parábola.
 PARÁMETRO: En el parámetro “p” representa la distancia del foco al vértice y
también del vértice a la directriz.
 EJE: es la recta perpendicular a la directriz que pasa por el foco y el vértice. Es el eje
de simetría de la parábola
 LADO RECTO: Cuerda focal paralela a la directriz D y, por tanto, perpendicular al
eje E. Su longitud es dos veces el parámetro (2p, pues se ven en la figura dos
cuadrados unidos iguales de lado p).

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10.- ECUACIÓN GENERAL DE LA PARÁBOLA

En casos de parábolas en los que sus ejes no son verticales ni horizontales. Es el caso de
la parábola inclinada o parábola oblicua.
En estos cuatro casos su ecuación tiene todos los términos de la ecuación general de la
parábola.
Se puede comprobar que en las cuatro parábolas se cumplen las dos condiciones de
la ecuación general de la parábola, es decir que B2 – 4AC = 0 y que A y C no son nulos al
mismo tiempo.
Cuando el eje principal es horizontal la ecuación de la parábola viene representada por:

11.- LA OFERTA Y DEMANDA

Para aplicar vectores en un espacio vectorial, dentro de la oferta y demanda, primero


debemos entender cómo funcionan los mercados, analizar cómo se establecen los precios y la
forma en que se dan las transacciones. Este tema define y explica las fuerzas del mercado de la
oferta y la demanda, estudia el punto de equilibrio y ofrece conclusiones y enseñanzas.

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Y por ello conocer lo que es un mercado y los intercambios que se producen en los productos,
servicios o recursos. Tanto compradores como vendedores se ponen en contacto y expresan su
deseo de comprar o vender.

Ley de la oferta y demanda:

La ley de la demanda establece la existencia de una relación inversamente proporcional


entre precio y cantidad en la mente del comprador. La representación gráfica de esta ley es una
curva de demanda de pendiente descendente.

La ley de la oferta postula que, en la mente de vendedores o productores, la relación


entre el precio y la cantidad es directa. Con un aumento de precio, aumenta la cantidad

Representados gráficamente por:

12.-TASA MARGINAL DE SUSTITUCIÓN

La cantidad de un bien del que un individuo debe privarse para incrementar la cantidad
de otro bien y dejar al individuo indiferente, se denomina tasa marginal de sustitución. Esta se
puede representar gráficamente como la tangente a la curva de indiferencia y tiene una
pendiente negativa, probando que las curvas de indiferencia son convexas vistas desde el
origen.

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12.1.-LA LÍNEA PRESUPUESTARIA

La línea presupuestaria es el centro de las combinaciones de dos bienes que un individuo puede
comprar con su ingresos. La pendiente de esta línea es la relación de precio entre los dos bienes:
Pa/Pb o el precio relativo de cada bien.

13.-EJERCICIOS PRÁCTICOS DE APLICACIÓN DE VECTORES EN


CONTABILIDAD

6. Los siguientes son datos referentes a la demanda del bien X:

Precio Cantidad

Factor A 25 0

Factor B 20 20

Factor C 15 40

Factor D 10 60

Factor E 5 80

Factor F 0 100

A) Grafique la curva de demanda.

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Donde P: precio ; Q: Cantidad demandada

B) ¿Qué signo tiene el coeficiente de elasticidad?

Negativo. Esto como consecuencia de la ley de la demanda (cuando aumenta el


precio, disminuye la cantidad, y viceversa).

C) Ecuación del vector de la grafica

𝐴 = (100,0) 𝐵 = (0,25)

𝑥−𝑥1 𝑦−𝑦1
=𝑦
𝑥2 −𝑥1 2 −𝑦1

𝑥−100 𝑦−0
=
0−100 25−0

𝑥 − 100 = −4𝑦 + 0

𝑥 + 4𝑦 − 100 = 0

D) Punto Medio Del Vector

1
𝑀= [(100,0) + (0,25)]
2

1
𝑀= (100,25)
2

20
𝑀 = (50,12.5)

F) Pendiente del vector


𝐴
𝑚=−
𝐵
1
𝑚=−
4
𝑚 = −0,25
EJEMPLO DE APLICACIÓN DE LA PARÁBOLA
Tenemos una empresa que hace pañuelos. Los gastos vienen dados por la expresión
algebraica y=6x y los ingresos siguen esta función y=14x-x2.
Calcula:
a) La función de beneficio.

EL BENEFICIO VIENE REPRESENTADO POR EL INGRESOS MENOS LOS


GASTOS
Siendo: Beneficio = Ingresos – Egresos
𝑦 = 14𝑥 − 𝑥 2 − 6𝑥
𝑦 = 8𝑥 − 𝑥 2
b) ¿Cuándo ese beneficio es máximo?
El beneficio máximo se alcanza en el año 4
c) Haz una gráfica y deduce cuanto tiempo está abierta la empresa
.𝑥𝑦 = −𝑏 ÷ 2𝑎; 𝑦 = −𝑥 2 + 8𝑥

Reemplazando:

𝑎 = −1 ; 𝑏 = 8 ; 𝑐 = 0

𝑣=4

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CONCLUSIONES

El trabajo que hemos realizado es de gran importancia en la formación de nuestra carrera


profesional en la cual se aplica la parte analítica de los vectores en el plano, esto se aplica en
muchos de los casos prácticos de la contabilidad.

También como se vio en el desarrollo del tema, con la aplicación de los vectores en el plano,
podemos saber si una entidad está logrando sus objetivos o está en una pérdida, con lo cual una
entidad tomará decisiones de acuerdo a los resultados obtenidos en su desarrollo.

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Bibliografía
Basica, M. (2016). Vectores en el Plano Definición de vectores bidimensionales. Obtenido de
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Colegio24hs. (2004). MATEMATICA-VECTORES. CUSCO: COLEGIO 24hs. Obtenido de
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Marcodel. (21 de Diciembre de 2012). Ejemplos de vectores unidimensionales y
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https://es.slideshare.net/Marcodel_68/ejemplos-de-vectores-unidimensionales-y-
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Elasticidad. Aula de economia

Virgilo santiago. (2019). Oferta y demanda. Site virilo santiago

BBVA. (02 de 04 de 2018) https://www.bbva.com/es/teoria-la-oferta-la-demanda/

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