GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Técnico en Sistemas
• Código del Programa de Formación:228185
• Nombre del Proyecto: PLAN DE SERVICIOS DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO Y SERVICIOS
DE RED (598880)
• Fase del Proyecto: Ejecución (I)
• Actividad de Proyecto: Actividad 3: CUALIFICAR LOS PROCESOS DE CONOCIMIENTO
ADQUIRIDOS.
• Actividades de aprendizaje: Instalar sistemas operativos de red y configuración de sus servicios.
Competencia: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de
computo.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
• Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión
RAT 67: Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y
directo de información cotidiana y técnica.
RAT 58: Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el
equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano
Integral.
• RAP 85: Instalar los componentes software de acuerdo con el análisis de los requerimientos de
información, la tecnología del equipo, los manuales del fabricante y las necesidades del cliente
• Duración de la Guía: 56 horas (Horas presenciales 43 – Horas desescolarizadas 13)

GFPI-F-019 V3
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GUÍA DE APRENDIZAJE

2. PRESENTACIÓN
Sistemas operativos de red

Al igual que un equipo no puede trabajar sin un sistema

operativo, una red de ordenadores no puede funcionar sin
un sistema operativo de red que permita compartir los
recursos, la información y las funciones de los equipos de la
red. Según el tipo de sistema operativo de red, éste puede
añadirse al propio sistema operativo del equipo (por
ejemplo, Netware de Novell) o integrarse con él (por
ejemplo, Windows NT y Apple Talk). La configuración más
adecuada será la que mejor se adapte a las necesidades y
funciones de la red. (Sistemas operativos de red, s.f.) Existe
Figura 1: NOS –(Servidores, s.f.)
una demanda creciente de infraestructuras de alta
disponibilidad, esto debido a que cada vez más empresas
llevan cargas de trabajo relevantes, además de depender
de servicios en la nube para procesos críticos en sus empresas, habrás escuchado hablar de cloud
computing o de computación en la nube, que muchas compañías como Netflix, se han pasado al cloud
computing y es más probable que hayas escuchado hablar de las plataforma de azure, AWS, Google
cloud plataform.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1. Actividad de Aprendizaje 05_1: Identificar cual es la importancia del almacenamiento de
datos de la información que se encuentra en las redes sociales

Para esta actividad debe trabajar con el siguiente aprendiz que va después de usted en el listado de
asistencia del instructor (parejas).

Las redes sociales han dejado de ser un simple espacio de entretenimiento para convertirse en parte
importante de la vida de los usuarios. Al respecto se estima que cinco de los diez mercados más activos en
redes sociales en el mundo se encuentran en América Latina, las redes sociales
más utilizadas son Facebook, WhatsApp, LinkedIn y Twitter. Teniendo en cuanta que las redes sociales
ahora son muy frecuentadas por la mayoría de las personas que tienen acceso a Internet, y en ellas se puede
evidenciar que diariamente se carga información tal como textos, audios, imágenes, videos, etc., donde
todo lo anterior tiene un peso en unidades de medida de almacenamiento, realice una dramatización con
su compañero donde puedan explicar en dónde queda guardada toda esa información que usted y las demás
personas tienen en sus redes sociales.
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3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.
3.2.1. Actividad de Aprendizaje 04_2: Asemejar como es la relación del uso diario de las redes
sociales y el almacenamiento de todas las actividades que se deciden publicar.

De acuerdo con lo trabajado en el punto 3.1.1. se realiza un Torbellino de Ideas el cual los miembros
exponen sus puntos de vista sin restricciones y el instructor sólo interviene si hay que distribuir la
palabra entre varios que desean intervenir o si se aparta demasiado del tema central. Terminado el
plazo previsto se pasa a analizar desde un plano crítico de realidad la viabilidad de las propuestas. El
instructor hace un resumen y junto con el grupo se extrae las conclusiones.

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

3.3.1. Actividad de Aprendizaje 04_3: Realizar Instalación de sistemas operativos de red.
Para este punto del taller debe trabajar con sus compañeros de proyecto.
• De acuerdo con el material de apoyo 05_3_MATERIAL_Conceptos_Configuración_Windows,
realice un mapa mental donde se visualice la información correspondiente a colegio, integrantes e
instructor, la página para realizar dicho gráfico es https://www.goconqr.com, una vez termine de
editar debe exportar en PDF (escoger opción imprimir → PDF), el archivo tendrá como nombre
05_3_MAPA_menatal_introducción, donde relacione lo siguiente:
o Qué es un servidor
o Qué es un grupo de trabajo
o Qué es un dominio
o Describa la relación entre Cliente – Servidor
o Qué es un árbol – árbol de dominios
o Qué es un directorio activo
o Qué es DNS
o Qué es DHCP
o cloud computing

• De acuerdo con la lectura 05_3_LECTURA_SO_para_servidores, realice una presentación

usando la página https://www.canva.com/es_co/crear/presentaciones/ dónde explique los
sistemas operativos que usted puede usar para configuración de servidores, debe descargarlo
en PDF con el nombre de 05_3_PRESENTACIÓN_SO_para_servidores, recuerde que se debe
evidenciar el nombre de los integrantes, colegio e instructor.

• Teniendo en cuenta el material de apoyo denominado 05_3_LECTURA_SO_Tipos_Servidores,

(página 25) realice una cartelera en inglés dónde explique los tipos de servidores la cual
posteriormente debe explicar en inglés a sus compañeros de clase, cómo evidencia de entrega
tome una foto la cual tendrá como nombre 05_3_CARTELERA_Tipos_de_servidores.

• A través de una infografía realice una comparación entre servidores en local y cloud
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• Realice la instalación Windows Server, según indicaciones del instructor, formalice privilegios
de administrador para el sistema de Windows server en el que está realizando la instalación.
Verifique que el sistema contenga una variable del sistema TEMP que se dirija al directorio en
el que desea almacenar los archivos temporales.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1. Actividad de aprendizaje 04_4: Al terminar la instalación del sistema operativo elabora la
configuración de sus servicios.

• Para el siguiente punto visualice el video denominado 05_3_VIDEO_Configuración_DNS_WS, y la

lectura 05_3_MATERIAL_Conceptos_Configuración_Windows, y realice la configuración de DNS ,
que apunte a la configuración de su respectivo proyecto, según indicaciones del instructor, el paso
a paso debe ser consignado en un video el cual debe subir a youtube con la información de los
integrantes del grupo, copie y pegue el link del video en formato txt o un bloc de notas que tendrá
como nombre, 05_3_VIDEO_configuración_WindowsServer.
Instale y configure DHCP, realice la instalación de 4 clientes (), instale y configure ADDS para
subdominio, instale y configure la realización de servicios de IIS y FTP
• Para el siguiente punto visualice el video denominado 05_3_Windows Server 2008 -
Instalación de Active Directory y la lectura
05_3_Que_es_el_directorio_activo_dominios_arboles_y_bosques realice la configuración
del directorio activo, realice un video de esta configuración donde se evidencie el paso a
paso y la configuración y creación de dos usuarios con diferentes permisos

3.4.2. instalacion y configuracion de Cloud Server los mismo que se hizo en máquina local
se va a realizar en un servicio en la nube con AWS, para ello debe abrir una cuenta con
AWS,posterior realizar la implementación de: Instalación de un sistema operativo de red,
cargar los servicios de DNS y directorio activo, ver documentación adjunta, console-help-
gsg, para crear la cuenta en AWS
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Materiales de
Formación Materiales de AMBIENTES DE
Talento Humano
Devolutivos: Formación APRENDIZAJE
(Instructores)
(Equipos/Herramient (consumibles) TIPIFICADOS
as)
ACTIVIDADE DURACI ESCENARIO (Aula,
S DEL ÓN Laboratorio, taller,
PROYECTO (Horas) unidad productiva) y
Cantida Descrip Cantid Especialida Cantida elementos y
Descripción
d ción ad d d condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Actividad 5:
implementa
r los planes
de
mantenimie
nto, y Equipos de
configuraci cómputo
ón optima para
de los instalación
20 Aula taller de equipos
de sistemas Instructor
equipos de 60 de cómputo.
operativos y N/A N/A Teleinformá 1
cómputo, Horas
configuració tica
teniendo en Aula de sistemas.
n
cuenta las
característic 1
as de los Video Beam
equipos y
necesidades
del cliente
de las
MiPymes
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Conocimiento

Realizar cuestionario de los temas Cuestionario

trabajados durante toda la guía
Evidencias de Desempeño:
Elabora un mapa mental de los
conceptos relacionados a servidores
– NOS
Realizar presentación de los sistemas equipos de acuerdo a los
operativos para servidores
Instala sistemas operativos de
red y configura sus servicios. Desempeño
Lista de chequeo relacionada
a la actividad
Verifica la conectividad de los
procedimientos establecidos.

Elaborar cartelera en inglés

explicando los tipos de servidores
Realizar video de la configuración de los procedimientos realizados al
un servidor
Evidencias de Producto:
Elaborar un Portafolio digital de
evidencias del antes, durante y
después de la implementación del
servicio.
Diligencia el informe técnico con
restaurar la Conectividad en la
red.
Producto
Lista de chequeo relacionada
a la actividad

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4. GLOSARIO DE TERMINOS

TORBELLINO DE IDEAS: Los miembros exponen sus puntos de vista sin restricciones y el instructor sólo
interviene si hay que distribuir la palabra entre varios que desean intervenir o si se aparta demasiado del
tema central. Terminado el plazo previsto se pasa a analizar desde un plano crítico de realidad la viabilidad
de las propuestas. El instructor hace un resumen y junto con el grupo se extrae las conclusiones.

SERVIDOR: es una aplicación en ejecución (software) capaz de atender las peticiones de un cliente y
devolverle una respuesta en concordancia.

DNS: El sistema de nombres de dominio (DNS, por sus siglas en inglés, Domain Name System) es un sistema
de nomenclatura jerárquico descentralizado para dispositivos conectados a redes IP como Internet o una
red privada.

DHCP: Protocolo de configuración dinámica de Host (DHCP) es un protocolo cliente-servidor que

proporciona automáticamente un host de protocolo Internet (IP) con su dirección IP y otra información de
configuración relacionados como, por ejemplo, la puerta de enlace predeterminada y la máscara de subred.

HOST: o anfitrión se usa en informática para referirse a las computadoras u otros dispositivos conectados a
una red que proveen y utilizan servicios de ella.

N.O.S: (Network Operating System), sistema operativo de red, software que permite la interconexión de
equipos de cómputo para tener el poder de acceder a los servicios y recursos, hardware y software, creando
redes de computadoras.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

DEMO E-DUCATIVA CATEDU. (s.f.). Recuperado el 01 de 02 de 2018, de http://bit.ly/1NCDZ4G

VENTAS EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. (s.f.). Recuperado el 01 de 02 de 2018, de

http://bit.ly/2FEQKe1

Wikipwdia. (s.f.). Recuperado el 01 de 02 de 2018, de https://goo.gl/KaoJcJ

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Raul Albeiro Cuellar Instructor Articulación 04 Diciembre 2019

David Reina Instructor Articulación 04 Diciembre 2019

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8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)