ESTRATEGIAS DE

COMPRENSIÓN ORAL
HABILIDADES COMUNICATIVAS

1
 PROPÓSITO DE LA CLASE

Identifica la diferencia entre los géneros

discursivos académicos y no académicos.
 Se refieren a una serie de
textos que se caracterizan
por tener semejanzas entre
sí.
GÉNEROS DISCURSIVOS
Los géneros discursivos son
estructuras que contienen y
caracterizan de forma particular
el mensaje de un hablante.
 Por el tipo de enunciado (M. Bajtín)

✔ Cartas
Formados por enunciados de la
Simples, ✔ Diálogos cotidianos
comunicación inmediata. Se relacionan
primarios o no ✔ Mandatos
con contextos cotidianos, informales,
académicos ✔ Interjecciones
familiares…
✔ Onomatopeyas, etc.

✔ Novelas
Formados por enunciados que reúnen a
✔ Investigaciones científicas
Complejos, diversos géneros discursivos simples o
✔ Textos periodísticos
secundarios o primarios. El uso del lenguaje en estos
✔ Textos legales
académicos va más allá de la inmediata
✔ Enciclopedias
comunicación.
✔ Bitácoras, etc.
 Variedades del género
discursivo
Se determinan por:

El rol social La relación que entablan los

profesor (a) / estudiante) participantes
(amical, fraternal, laboral, etc.)

El tiempo y el espacio de la situación

discursiva
(sincrónico-asincrónico)
Ejercicios

Identifica si los siguientes textos

pertenecen a los géneros discursivos
académicos o no académicos.
En una entrevista laboral…
Canal de
YouTube…
Conversación por WhatsApp…
Publicaciones
periódicas…
Mensaje reflexivo publicado en el Facebook …
Artículo científico …
Ley …
Desarrolla la práctica 1
 1. Visualiza el siguiente video y responde las
preguntas.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=wGMqGnWqO8k

a)¿En qué género de discurso lo ubicarías? ¿Por

qué?

b)¿Cuáles son las habilidades más importantes que

deben desarrollar hoy en día los estudiantes?

c)Según Tony Wagner, ¿qué es el conocimiento?

d)¿Por qué los padres se sienten intranquilos?

e)¿Por qué es necesario reinventar la educación?

2. Visualiza el siguiente video y responde las
preguntas.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=UaMBtjxvuMA

a) ¿En qué género de discurso lo

ubicarías? ¿Por qué?
b) ¿De qué trata el video?
c) Según German, ¿cuáles son los tipos
de hermanos?
d) ¿Cuáles son las desventajas de ser el
hermano menor?
e) ¿Qué tipo de hermano es el invisible?
 3. Visualiza el siguiente video y responde las
preguntas.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=SMGu8P193CY

a) ¿En qué género de discurso ubicarías

la disertación de Adams? ¿Por qué?
b) ¿A qué se refiere Adams con la
expresión: “Cada persona que viene
al rancho es un doctor”?
c) Según Adams, ¿Cómo se debe
afrontar a la muerte?
d) Según las experiencias de Adams,
¿por qué ser doctor puede brindar
grandes beneficios?
e) ¿Cuál es el mensaje que nos deja
Adams?
 4. Visualiza el siguiente video y responde las
preguntas.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=lIlMtl0g7KM

a) ¿En qué género de discurso lo

ubicarías? ¿Por qué?
b) ¿Cuáles con las 4 T?
c) ¿Cuál es la mejor inversión que puede
hacer uno en la vida?
d) ¿Cuáles con las 4 A?
e) ¿Por qué es importante ser uno mismo?