ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MUNICIPAL “CAPULI LOMA’’

Amor a la Sabiduría

Evaluación Diagnostica de Ciencias Naturales

Estudiante: _____________________________________________________________
Grado: Año lectivo: 2016 - 2017 Calificación_____________
Fecha: ________________________________ Profesor / a: ____________________________________
Lee de manera minuciosa tres veces y luego procede a contestar las preguntas.
1.- Completa la frase con las siguientes palabras

Planetas, satélites, estrellas y cometas

a) Los -----------------------son astros en forma esférica que no emiten luz y calor

b) Las ------------------------son astros en forma esférica que emiten luz y calor

c) Los-----------------------son astros en forma esférica que no emiten luz y calor y giran alrededor de los
planetas

d) Los ---------------------que giran alrededor de las estrellas, y cuando pasan cerca de ellas, se forman la
cola.

2.- Une con una línea las características de cada estación del año .

Primaver Los rayos del sol llegan muy inclinados, calientan poco y es la
a estación del año que hace más frío.

Invierno Los rayos del sol llegan menos inclinados, calientan más y las
temperaturas van aumentando.
Verano

Los rayos de sol llegan muy directos, calientan mucho y es la

Otoño estación del año donde hace más calor.

Los rayos del sol llegan más inclinados, calientan menos y

las temperaturas son suaves.

3.- En el siguiente gráfico escribe las capas internas de la Tierra

 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MUNICIPAL “CAPULI LOMA’’
Amor a la Sabiduría

4.- Describe la función de la capa de ozono y las medidas de protección ante los rayos UV.

5.- Completa las frases con la palabra adecuada, que se muestra abajo dentro del recuadro

a)El aire se puede ----------------------------comprimir

b)El aire no tiene -----------------------------color Transportar, pesa, comprimir, color

c)El aire puede ……………………………….transportar

d)El aire es frío ………………………………pesa

6.- Encerrar cuatro contaminantes del aire mediante un círculo

a) Aerosoles b) químicos c) refinerías d) industrias e) elementos inorgánicos f) derivados del petróleo

7.- Escribe la letra que corresponde en el espacio y relaciona con la contaminación del agua

….. Aguas residuales de viviendas a) Contaminan los cuerpos marinos con transporte de
sustancias
….. Vertidos de los barcos b) Contaminan con abonos, pesticidas y excremento de
ganado
….. Vertidos de las industrias c) contaminan con grasa, detergente que proliferan virus
y bacterias
…… Agricultura y ganadería d) Contaminan el agua con grasa, metales, y sustancias
químicas
8.- Completa la siguiente frase con la palara adecuada:

Sólido, gases, líquidos

a) Los -----------------------tienen una forma fija y un volumen constante

b) Las ------------------------se adaptan a la forma de recipiente que lo contienen

c) Los-----------------------no tienen forma ni volumen fijo y ocupan todo el espacio de que dispone

9.- Une con una línea el tipo de energía con el ejemplo adecuado
Química Produce luz como el sol o un foco.

Mecánica
Se producen cambios, como cuando se oxida el hierro
Lumínica
Produce electricidad, como una pila o un relámpago.
Eléctrica
Produce movimientos como el motor de un auto.
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MUNICIPAL “CAPULI LOMA’’
Amor a la Sabiduría

10.- Es muy importante recordar los consejos adecuados para poder emplear energía y materiales de
forma más consciente. Con las siguientes palabras dale sentido a la siguiente frase:
Reducir, reciclar, reutilizar y contaminar

Es importante………………...la cantidad de basuras que generamos.

Es significativo…………….. todos aquellos materiales para poder volver a emplearlos
Al…………………un material por varias ocasiones podemos aminorar el consumo y…..…………..
…………….nuestra casa la Tierra.

_________________________
Firma del estudiante
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MUNICIPAL “CAPULI LOMA’’
Amor a la Sabiduría

Evaluación Diagnostica de Estudios Sociales

Estudiante: _____________________________________________________________
Grado: --------------------- Año lectivo: 2017- 2018
Calificación_____________
Fecha: ________________ Profesor / a: ____________________________________
Lee de manera minuciosa tres veces y luego procede a contestar las preguntas.
1.- Contesta mediante una X lo verdadero

……………La independencia de Quito fue el 10 de agosto de 1809

…………….América se independizo y critico al régimen colonial
…………….Los criollo tomaron el control y la autonomía locales después de la rebelión
…………….Quito fue la segunda ciudad en independizarse de América
2.- Escribe y completa en el recuadro las fechas de independencia como corresponda
a) 10 de agosto de 1809 b) 3 noviembre de 1820 c) 9 de octubre de 1820 d) 24 de mayo de 1822

Independencia de Independencia de La batalla de Independencia de

Guayaquil Cuenca Pichincha Quito.

3.- Identifica con una V o F de verdadero o falso las siguientes características de nuestro Ecuador
…………. Ecuador es equinoccial y andino
…………. Está en el paralelo 0 junta a Colombia
…………. El Océano Pacífico baña sus costas ecuatorianas y partes de la sierra
…………. Ecuador se encuentra entre el trópico de cáncer y de capricornio en el centro
…………. Ecuador divide a la Tierra y pasa por ella la línea equinoccial.
………… El clima del Ecuador es variado
…………. Ecuador está dentro del cinturón de fuego
………….. Ecuador es país de alta actividad sísmica

4.- Completa la siguiente frase con las palabras como corresponda

La independencia tuvo varios actores importantes que pertenecieron a la clase social de

los………………...que tuvieron contactos con las ideas de la…………….. y que cuestionaron el régimen
colonial español, planificando un movimiento de………………………para toda América española, que
culminó con la emancipación, librando varias……………………sangrientas que unieron a la región.

Mestizos, revolución, rebelión, jornadas, criollos, ilustraciones, independencia,

batallas, negros, realeza, revolución, disputas, indios, independencia, reacción,
reacciones.
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MUNICIPAL “CAPULI LOMA’’
Amor a la Sabiduría

5.- Escriba las regiones naturales del Ecuador

6.- Une con una línea las palabras y los significados como corresponda

Habitan los pueblos de saberes ancestrales, su territorios

Costa
son muy sensibles a la desforestación y contaminación
petrolera, suelen ser muy productivas para los pastos que
Sierra consume el ganado vacuno, uno de sus ríos caudalosos es
el Napo

Se la reconoce por sus grandes tortugas que habitan en varias

Amazonía de sus islas, tiene un alto valor científico por su turismo y por
ser declarado patrimonio de la humanidad, no existe
agricultura, solo huertos familiares que son supervisados

El relieve, se puede distinguir en tres sectores del norte,

central y occidental, sus tierras son altamente fértiles
Galápagos
que tienen frutos de exportación a otros países.

Los dos ramales Occidental y Orientales forman valles,

rodeada de elevaciones o montañas en donde nacen ríos y
forman las hoyas, tienen zonas agrícolas que producen: maíz,
papas frejol, quinua, cebada, trigo, etc.

7.- Pinta de color cuatro de los nombres de los volcanes que conoces

a) Tungurahua b) Pastaza c) Reventador d) Jubones e) Guagua Pichincha f) Chanchan g) Cotopaxi

 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MUNICIPAL “CAPULI LOMA’’
Amor a la Sabiduría

8.- Escriba que es un sismo o terremoto

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

9.- Marca con una X cuatro acciones que debemos hacer si nuestras vidas están en riesgo ante sismos,
erupciones volcánicas o inundaciones
……………Conservar la calma
…………….Correr, antes de que sea tarde
…………….Informarte y prepararte
…………….No ser pesimista y aprender a convivir con los riesgos.
……………Ser precavido y vivir lejos de la zona de riesgo
…………..Ser precavido y conocer cómo debemos enfrentar las amenazas

10.- Marca con una V lo correcto F si es falso

……………El clima es un elemento que determina la vida e influye en la economía y producción agrícola
…………….El agua no es indispensable para la vida humana
…………….El Ecuador por estar en la línea equinoccial la temperatura es más cálida.
…………….El agua es una fuente de energía que mueve máquinas fundamentalmente hidroeléctricas.

_________________________
Firma del estudiante