EXPER.

APRENDIZAJE N° 04
SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO N° 06
NOMBRE DE LA SESIÓN Jesús, el amigo de los niños.
AREA EDUCACION RELIGIOSA
DOCENTE YEANETTE CHOQUE CRISPIN
TEMPORALIZACIÓN 45 FECHA 08-08-2023 GRADO Y SECCIÓN 1° A

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
¿Qué nos dará
TÉCNICAS E
evidencias de
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS INSTRUMENTOS
aprendizaje? DE EVALUACIÓN
Construye su identidad como persona Comprende los prin- • Reconoce el Aplica en su vida
humana, amada por Dios, digna, libre y cipales hechos de la mensaje que diaria el
trascendente, comprendiendo la doctrina Historia de la Salva- mensaje que Lista de Cotejo
nos deja el
de su propia religión, abierto al diálogo ción y los relaciona hijo de Dios. nos deja Dios
con las que le son cercanas con su familia y su al cumplir sus
• Conoce a Dios y asume su identidad comunidad..
promesas.
religiosa y espiritual como persona digna,
libre y trascendente.

Actitudes o acciones observables

Enfoque transversal
Enfoque de Atención a la diversidad Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos, por encima de
cualquier diferencia.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

- Texto escrito - Video

- Preparar copias de la información y las fichas de actividades. - Biblia
- Ficha a desarrollar.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

PROCESOS / ESTRATEGIAS
INICIO:
VER
 Observan el video y entonan la canción mi amigo Jesús”
https://www.youtube.com/watch?v=uGj-Yh_FCuw&ab_channel=ALABAKIDS
 Dialogan y responden interrogantes:
 ¿Quién es tu amigo?, ¿por qué?
 ¿Qué podemos encontrar siendo amigos de Jesús?
 ¿Por qué es importante ser amigos de Jesús?, ¿tú eres amigo de Jesús?, ¿por qué?
 Se da conocer el propósito de la sesión:

Hoy comprendemos el mensaje de Jesús como nuestro amigo.

 Se propone los acuerdos de convivencia:

 Levantar las manos si queremos participar

 Respetamos la opinión de los demás
 Escuchamos con atención la lectura de la Biblia.

DESARROLLO:
JUZGAR
 Observan y leen la oración:
 Jesús y los niños
 Respondemos algunas interrogantes:
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¿Qué piden los niños en la oración?, ¿quéLlevaron unos niños
quieren aprender a Jesús
de Jesús?, ¿ para que les impusiera las
ACTUAR manos y orara por ellos, pero los discípulos reprendían a
Esta semana los estudiantes escucharán que quienes
Jesús los llevaban.
quiere ser su mejor amigo. Nuestros estudiantes pueden
entender el significado de la fe. Es importante hablarles de Jesús como el amigo que todos tenemos, que nos
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cuida, nos ama y nos escucha a pesar de Jesús que nodijo: «Dejen
le podamosque ver. los
Estaniños vengan
semana a mí; no
busquemos quesenuestros
lo
impidan,
estudiantes tengan la experiencia de reconocer a Jesúsporque el reino
como alguien real,de los cielos
aunque es de quienes
no lo puedan ver. son
como ellos». 
 Leemos la palabra de dios “JESUS Y LOS NIÑOS”.

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Leemos la palabra de Dios: Después de poner las manos sobre ellos, se fue de allí.
 Observan el video para reforzar sus aprendizajes:
https://www.youtube.com/watch?v=mCRrolZnPt8&ab_channel=EditorialSalesiana

 Da a conocer acciones positivas para merecer ser amigos de Jesús.

CIERRE:
 Pregunta: ¿qué aprendimos hoy?, ¿Cómo te sientes de saber que cuentas con la amistad y el amor de Jesús?
Meta cognición
¿Qué aprendí? ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste? ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito mejorar?
intentando
Mis aprendizajes

• Reconoce el mensaje que nos deja el hijo de

Dios.
Propone acciones positivas para reconocer a
Jesús como su amigo.

………………………………………………….…. …………………………………………………..
V.B. Sub Dirección Docente de Aula

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: RELIGION

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios de evaluación

• Reconoce el mensaje que Propone acciones positivas
 nos deja el hijo de Dios. para reconocer a Jesús como
su amigo.

superando

superando
Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré
Lo logré

ayuda

ayuda
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4
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EDUCACIÓN RELIGIOSA

Jesús, el amigo de los niños.

 JESÚS AMA A LOS NIÑOS Jesús ama a los niños y quiere que tú le ames también.
 Colorea el dibujo y dile a todo el mundo que tienes un amigo que se llama ¡Jesús!
 Escribe cuatro acciones positivas para que Jesús siga siendo tu amigo.
Propósito de hoy:
Hoy comprendemos el
mensaje de Jesús como
nuestro amigo.