Actividad 10.

Responde a partir de tu experiencia en la última escuela donde hiciste prácticas o en la escuela secundario donde estudiante, las
preguntas del “Cuestionario 1. Realiza una reflexión en una cuartilla en donde indiques si esa escuela cumple con los requisitos de inclusión y de
manera breve expresa qué le hace falta a la escuela para ser una escuela inclusiva.

Educación inclusiva

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Actividad 10
Cuestionario
Zulema Díaz de Jesús
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Quinto semestre *
Materia virtual *
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Los maestros tienen la autonomía para realizar sus actividades

Se piense en los estudiantes, hay mucho interés por que los alumnos
asistan a la escuela ya que es una escuela de concentración.

Es la única escuela en la zona, por lo que los alumnos, maestros y la

comunidad le da el valor a la escuela.

Una mayor organización escolar, para realizar actividades que proyecten

a la escuela en la comunidad. Más disciplina
con alumnos y todos los miembros del centro escolar

Mejorar la escuela con el mobiliario adecuado, espacios dignos para

socializar dentro del entorno de la escuela.
 Lamentablemente la institución no se encuentra preparada para poder atender una
estrategia de equidad e inclusión, sin embargo, hay avances significativos al tener la apertura
de inclusión con alumnos que presentan alguna discapacidad o dificultades de aprendizaje.

En los últimos años esta estrategia ha permitido reconocer y ponerle atención a todos
aquellos que en algún momento no se tomaban en cuenta, aún falta mucho por hacer ,falta
comprender y aplicar el enfoque de la educación inclusiva para reconocer las acciones que
permitirán transitar y que son posibles realizar para lograr lo que se desea con una educación
inclusiva.

Incorporar la equidad y la inclusión como principios rectores de la educación requiere de

importantes transformaciones en nuestros centros de trabajo, el principal problema que detecto
es que hace falta mucha capacitación e ingresos para modificar las infraestructuras y la
adquisición de materiales para brindar una educación de calidad.

Es importante recordar que es necesario hacer un análisis de las situaciones, los

ambientes y las condiciones escolares de cada una de la escuelas , es decir que para poder
avanzar es necesario realizar un diagnóstico para que con el apoyo de los docentes se
desarrollen rutas escolares de trabajo con los recursos disponibles, el seguimiento y evaluación
permanente también es indispensable , para que por medio de estos cuestionarios
identifiquemos cuales son las problemáticas en las cuales se debe trabajar y que actores de la
institución son los responsables para así desarrollar la participación de todos y este tipo de
cuestionarios y entrevistas que se pueden realizar en las instituciones son fundamentales para
poder iniciar con este trabajo tan amplio, si bien el detectar nos permitirá reconocer donde
estamos situados, también permitirá estableces metas y programas de mejora con forme se
avance para así lograr la equidad y una inclusión con todos los integrantes de la escuela.