ESCUELA VIÑA TAGUA TAGUA

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

Cuadro de necesidades Programa PIE Escuela Viña Tagua Tagua 2023.

Educadores Diferenciales.
Nombre
Karla Arenas Ibarra
Valesca Paredes Arias
José Lizana
Carla Yáñez Lizana
Curso Observaciones.
NT1- NT2- 1° Básico A pesar de que se cubren los curos en
estos momentos aún se requiere una
2° - 5° - 7° Básico Educadora Diferencial a lo menos con
20 horas.
3° 6° Básico La educadora a solicitar es Karina
Cornejos, quien trabajó en la escuela el
4° 8° Básico año anterior.

Técnicos PIE
Nombre del Alumno Curso Diagnostico Técnico PIE Horas Horas
Actuales necesitadas
Ema Antonia Escobar Zagal NT1 CEA (Condición NO TIENE 32
Espectro Autista)
Joaquín Rodrigo González NT2 CEA (Condición NO TIENE 32
Espinoza Espectro Autista)
Isaac Andrés Hernández Molina NT2 CEA (Condición NO TIENE 32
Espectro Autista)
Sebastián Felipe Proveste Zúñiga NT2 CEA (Condición NO TIENE 32
Espectro Autista)
Gabriel Ignacio González 1° CEA (Condición NO TIENE 32
Espinosa Básico Espectro Autista)
Cristóbal Alonso Aravena 2° DOWN Paulina Victoria Vidal 30 38
Espinoza Básico Ramírez
Cristian Sabino Cubillo Lagos 2° TDA/H NO TIENE 32
Básico
Marcelo Ignacio Peña Caro 3° TEL MIXTO NO TIENE 38
Básico (Trastorno Sensorial y
Conductual)
Ignacio Antonio Cuevas 3° CEA (Condición María Jesús Arriagada 32 32
González Básico Espectro Autista) Lucero.
María Asunción Contreras 4° CEA (Condición Javiera Judith Silva 32 38
Bustamante Básico Espectro Autista) Castillo
Vicente Santiago Concha 6° CEA (Condición NO TIENE 32
Rojas Básico Espectro Autista)
 ESCUELA VIÑA TAGUA TAGUA
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

OBSERVACIONES:
 Se solicita en lo posible tomar en cuenta a las técnicos que trabajaron con los alumnos en el
año 2022 con el fin de mantener el vínculo creado y potenciar los aprendizajes de los
estudiantes.
Estas técnicos son:
Yenifer Andrea Contreras Cortes (Alumno Vicente Concha)
Nicole Andrea Salazar Galaz (Alumno Joaquín González)
 Cabe mencionar que las técnicos que están con estudiantes con JEC (Jornada escolar completa)
requieren el aumento de sus horas, ya que a la fecha no cuentan con el horario para trabajar
con los estudiantes en sus horarios respectivos.
 Cabe mencionar que los casos marcados con color naranjo son de suma importancia, Cristian
cubillos, tenía un tutor sombra enviado por Jurídico el año anterior, misma situación ocurrida
con Vicente Concha. En el caso de Marcelo Peña el presenta un diagnóstico de Trastorno
Sensorial por lo cual requiere adecuaciones significativas en su currículo, en su proceso de
adaptación y lugar de trabajo.

Especialistas PIE
Fonoaudióloga Terapeuta Ocupacional Kinesiólogo
 Cursos: NT1-NT2- 1°- 2°-  Cursos: NT1-NT2- Cursos:
3°- 4°- 6° Básico 1°-2°-3°-4°-6° 3° y 8° Básico
 13 CEA (Condición Espectro  13 CEA (Condición 3 estudiantes
Autista) Espectro Autista) Horas actuales: 4 horas.
 19 TEL (Mixto y Expresivo)  1 DOWN Horas solicitadas: 6 Horas.
Horas actuales: 14 horas. Horas actuales: 5 horas
Horas solicitadas: 18 Horas. Horas Solicitadas: 14 horas