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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

CECYT 5 BENITO JUÁREZ


GUÍA DE REACTIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 1/31
TEMA 1 : Calcular la distancia entre los puntos A (𝒙 𝑨 , 𝒚 𝑨 ) y B (𝒙 𝑩 , 𝒚 𝑩 )
Formula:

Dirección AB
𝒅𝑨𝑩 = √(𝒙 𝑩 − 𝒙 𝑨 )𝟐 + (𝒚 𝑩 − 𝒚 𝑨 )𝟐

Formula
Dirección BA
𝒅𝑩𝑨 = √(𝒙 𝑨 − 𝒙 𝑩 )𝟐 + (𝒚 𝑨 − 𝒚 𝑩 )𝟐

EJERCICO 1/ Resuelto
Dirección AB Dirección AB
𝑑𝐴𝐵 = √(𝑥 𝐵 − 𝑥 𝐴 )2 + (𝑦 𝐵 − 𝑦 𝐴 )2 𝑑𝐴𝐵 = √(𝑥 𝐴 − 𝑥 𝐵 )2 + (𝑦 𝐴 − 𝑦 𝐵 )2
𝑑𝐴𝐵 = √(7 + 5)2 + (−1 + 6)2 𝑑𝐴𝐵 = √(−5 − 7)2 + (−6 + 1)2
𝑑𝐴𝐵 = √(12)2 + (5)2 𝑑𝐴𝐵 = √(−12)2 + (−5)2
𝑑𝐴𝐵 = √144 + 25 𝑑𝐴𝐵 = √144 + 25
𝑑𝐴𝐵 = √169 𝑑𝐴𝐵 = √169
𝑑𝐴𝐵 = 13 𝑑𝐴𝐵 = 13

EJERCICIOS 1.- Determine las distancias entre los puntos A y B registrado en la tabla y compruebe la
distancia en ambas direcciones
1 A (-5, -6) A (7, -1) 𝑅/ 𝑑 𝐴𝐵 =13
2 A (4, 1) A (2, 7) 𝑅/ 𝑑 = √40
𝐴𝐵
3 A (-7, -6) A (-1, -2) 𝑅/ 𝑑 𝐴𝐵 = √52
4 A (-3, -5) A (1, 3) 𝑅/ 𝑑 𝐴𝐵 = √80
5 A (3, -4) A (-5, 6) 𝑅/ 𝑑 𝐴𝐵 = √164
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 2/31

TEMA 2: Demuestra que tipo de triángulo es aplicando las siguientes condiciones

DEMOSTRACIÓN PARA UN DEMOSTRACIÓN PARA UN DEMOSTRACIÓN PARA UN


TRIÁNGULO ACUTÁNGULO TRIÁNGULO RECTÁNGULO TRIÁNGULO OBTUSÁNGULO
(𝑯𝑰𝑷)𝟐 < (𝑪𝑴)𝟐 + (𝑪𝒎)𝟐 (𝑯𝑰𝑷)𝟐 = (𝑪𝑴)𝟐 + (𝑪𝒎)𝟐 (𝑯𝑰𝑷)𝟐 > (𝑪𝑴)𝟐 + (𝑪𝒎)𝟐
HIP /HIPOTENUSA CM / CATETO MAYOR Cm / CATETO MENOR

EJERCICIO 2 .-Los puntos P,Q,R son vértices de un triángulo. Demuestra en cada caso si se trata de un
triángulo, RECTÁNGULO, ACUTÁNGULO U OBTUSÁNGULO, de acuerdo a las longitudes de sus lados. Y
Obtengan el área y perímetro de cada uno

1 P (-1, -3) Q (2, -5) R (6, 1)


2 P (-5, 3) Q (6, -2) R (3, 6)
3 P (3, -2) Q (5, 6) R (-1, 4)
4 P (-1, -3) Q (6, -2) R (3, 6)
5 P (-6, 2) Q (7, 2) R (2, 4)
6 P (-4, -3) Q (0, 2) R (6, 3)
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 del programa TURNO: MATUTINO H 3/31
TEMA 3: ÁREA DE UN TRIÁNGULO

xA yB
xB yB
Área = 1/2 xC yC
xA yA
(∑ 𝐝𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐝𝐮𝐜𝐭𝐨𝐬 𝐡𝐚𝐜𝐢𝐚 𝐚𝐛𝐚𝐣𝐨) − (∑ 𝐝𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐝𝐮𝐜𝐭𝐨𝐬 𝐡𝐚𝐜𝐢𝐚 𝐚𝐫𝐫𝐢𝐛𝐚)
Á𝑹𝑬𝑨 = [ ]
𝟐

𝑆. 𝐶. 𝑀. 𝑅 𝐴>0
𝑆. 𝑀. 𝑅 𝐴<0
Si los vértices se ordenan en el en sentido Si los vértices se ordenan en el en sentido de las
contrario de las manecillas del reloj, el área manecillas del reloj, el área resultante es de signo
resultante es de signo positivo negativo
EJERCICIO 3 .-Los puntos P,Q,R son los vértices de un triángulo. Determina en cada caso el ÁREA y el
PERÍMETRO de cada uno de los triángulos
1 P (-1, -3) Q (2, -5) R (6, 1)
2 P (-5, 3) Q (6, -2) R (3, 6)
3 P (3, -2) Q (5, 6) R (-1, 4)
4 P (-1, -3) Q (6, -2) R (3, 6)
5 P (-6, 2) Q (7, 2) R (2, 4)
6 P (-4, -3) Q (0, 2) R (6, 3)

-3 -1 -3 -1
2 -5 6 1
Área = 1/2 6 1 Área = 1/2 2 -5
-1 -3 -1 -3
[𝟓 + 𝟐 − 𝟏𝟖] − [−𝟏 − 𝟑𝟎 − 𝟔] [−𝟏 − 𝟑𝟎 − 𝟔] − [−𝟓 + 𝟐 − 𝟏𝟖]
Á= Á=
𝟐 𝟐
[−𝟏𝟏] − [−𝟑𝟕] 𝟐𝟔 [−𝟑𝟕] − [−𝟏𝟏] −𝟐𝟔
Á= = Á= =
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
= 𝟏𝟑 𝑼𝒔𝟐 = −𝟏𝟑 𝑼𝒔𝟐
SCMR SMR
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CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 4/31
TEMA 4: DIVISIÓN O PROLONGACIÓN DE UN SEGEMENTO EN UNA RAZON DADA
𝑷 𝑷
𝒓 = 𝑷𝟏𝑷
𝟐

𝑿𝟏 + 𝒓𝑿𝟐
𝑿=
𝟏+𝒓

𝒀𝟏 + 𝒓𝒀𝟐
𝒀=
𝟏+𝒓

EJERCICIO. - Un segmento de extremos 𝑿𝟏 + 𝒓𝑿𝟐 𝒀𝟏 + 𝒓𝒀𝟐


𝑨(𝟓, 𝟑)𝒚 𝑩(−𝟑, −𝟑). Determina las coordenadas del
𝑿= 𝒀=
𝟏+𝒓 𝟏+𝒓
punto 𝑷(𝒙, 𝒚), el cual divide al segmento en una razón
𝟏
𝒓 = 𝟑 , en la dirección AB. 𝑿𝑨 + 𝒓𝑿𝑩 𝒀𝑨 + 𝒓𝒀𝑩
𝑿= 𝒀=
𝟏+𝒓 𝟏+𝒓

𝟓 + (𝟏⁄𝟑)(−𝟑) 𝟑 + (𝟏⁄𝟑)(−𝟑)
𝑿= 𝒀=
𝟏 + 𝟏⁄𝟑 𝟏 + 𝟏⁄𝟑

𝟓−𝟏 𝟑−𝟏
𝑿= 𝒀=
𝟒⁄ 𝟒⁄
𝟑 𝟑

𝟒 𝟐
𝑿= 𝒀=
𝟒⁄ 𝟒⁄
𝟑 𝟑

𝟏𝟐 𝟔
𝑿= 𝒀=
𝟒 𝟒
𝟑
𝒀=
𝑿=𝟑 𝟐
EJERCICIO 4 .- Dado los extremos de los segmentos y el valor de la razón. Determine las coordenadas del
punto P(x,y), que divida o prolongue al segmento en una razón dada..
1/Segmento AB A (-1, -3) B (2, -5) 2
𝑟=
3
2/Segmento CD C (-5, 3) D (6, -2) 4
𝑟=
3
3/Segmento FG F (-6, -5) G (-3, -2) 4
𝑟=−
3
4/Segmento MN M (2, -3) M (-1, 2) 2
𝑟=−
3
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 5/31
TEMA 5: RECTA
Pendiente de la recta a partir de dos puntos dados Formula
𝑿𝒊 = 𝑨𝒃𝒔𝒄𝒊𝒔𝒂 𝑰𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝒀𝒊 = 𝑶𝒓𝒅𝒆𝒏𝒂𝒅𝒂 𝑰𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝒚𝒇 − 𝒚𝒊
𝑿𝑭 = 𝑨𝒃𝒔𝒄𝒊𝒔𝒂 𝑭𝒊𝒏𝒂𝒍 𝒀𝑭 = 𝑶𝒓𝒅𝒆𝒏𝒂𝒅𝒂 𝑭𝒊𝒏𝒂𝒍 𝒎=
𝒙𝒇 − 𝒙𝒊
EJERCICIOS 5 .- Determine la pendiente de la recta, que pasa por los puntos dados:
𝐴(−4, −3) 𝑌 𝐵(2, 1) 𝐹(−8, −7) 𝑌 𝐺(−2, −3) 𝑀(−4,7) 𝑌 𝑁(2, −1)
y y y

x x x

𝑨 𝑪
𝒎=− 𝒃=−
Pendiente, Ordenada al origen y Ángulo de inclinación de una recta, dada 𝑩 𝑩
su ecuación general𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎 𝒎 = 𝑻𝑨𝑵 𝜽
𝜽 = 𝑻𝑨𝑵−𝟏 (𝒎)
EJERCICIOS 6 .- Determine la pendiente, la ordenada al origen y el ángulo de inclinación, dada su ecuación
general :
1) 𝟖𝒙 + 𝟐𝒚 + 𝟔 = 𝟎 𝟐) 𝟐𝒙 − 𝟒𝒚 + 𝟏𝟎 = 𝟎 𝟑) 𝟐𝒙 − 𝟔𝒚 − 𝟒 = 𝟎
y y y

x x x

𝒎= 𝒎= 𝒎=
𝒃= 𝒃= 𝒃=
𝜽= 𝜽= 𝜽=
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 6/31
TEMA 5.1: RECTA
Recta determinada por Punto- Pendiente Formula
𝒚 − 𝒚𝒑 = 𝒎 (𝒙 − 𝒙𝒑 )

𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎
EJERCICIOS 7 .- Determine la ecuación general de la recta con los siguientes datos:
𝐴(−4, −3) 𝑌 𝑚 = −2 3 2
𝐹(−8, −7) 𝑌 𝑚 = 𝑀(−4,7) 𝑌 𝑚 = −
y

y
4 y
3

x x

Recta determinada por Pendiente – Intersección con el Formula


Eje y 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃
𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎
EJERCICIOS 8 .- Determine la ecuación general de la recta, con los siguientes datos:
3 5 2
𝐴(0, −3) 𝑌 𝑚 = −2 𝑏=6𝑌𝑚= 𝑀 (0, − ) 𝑌 𝑚 = −
y

y
4 4 3
y

x
x
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 7/31

TEMA 5.2: RECTA


Formula
Recta determinada por 2 Puntos 𝒚𝒇 − 𝒚𝒊
𝒚 − 𝒚𝒑 = (𝒙 − 𝒙𝒑 )
𝒙𝒇 − 𝒙𝒊

𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎
EJERCICIOS 9 .- Determine la ecuación general de la recta, de cada uno de los lados del siguiente triángulo,
que tiene por vértices los puntos 𝑨(−𝟒, −𝟏), 𝑩(𝟐, −𝟓) 𝒀 𝑪(𝟔, 𝟏)

Ec. Lado AB Ec. Lado BC Ec. Lado CA


𝒚𝑩 − 𝒚𝑨
𝒚 − 𝒚𝑩 = (𝒙 − 𝒙𝑩 )
𝒙𝑩 − 𝒙𝑨

−𝟓 + 𝟏
𝒚+𝟓= (𝒙 − 𝟐)
𝟐+𝟒

−𝟒
𝒚+𝟓= (𝒙 − 𝟐)
𝟔

𝟐
𝒚+𝟓 =− (𝒙 − 𝟐)
𝟑

𝟑(𝒚 + 𝟓) = −𝟐 (𝒙 − 𝟐)

𝟑𝒚 + 𝟏𝟓 = −𝟐 𝒙 + 𝟒

𝟐 𝒙 − 𝟑𝒚 − 𝟏𝟏 = 𝟎
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 8 /31
TEMA 5.3: RECTA
Recta determinada por Intersección de los 2 Ejes Fórmula
coordenados 𝒙 𝒚
+ =𝟏
𝒂 𝒃

𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎
EJERCICIOS 10 .- Determine la ecuación general de la recta con los siguientes datos:
𝐴(4,0) 𝑌 𝐵(0,3) 𝐴𝑏𝑠𝑐𝑖𝑠𝑎 𝑎𝑙 𝑂𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛 5 5 2
𝑎 = −2 𝑌 𝑏 = −3
Ordenada al origen -4 y

y y

x x

EJERCICIOS 11 .- Determine la ecuación general de la recta que pasa por el punto 𝑃(−2,1)
y es paralela recta 𝟐𝐱 + 𝟒𝐲 + 𝟔 = 𝟎 y es perpendicular a la recta 𝟐𝐱 + 𝟒𝐲 + 𝟔 = 𝟎
y y

x x
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 9 /31
TEMA 5.4: RECTA
EJERCICIOS 11 .- Determine la ecuación general de la recta que pasa por el punto 𝑃(−2,1)
y es paralela recta 𝟐𝐱 + 𝟒𝐲 + 𝟔 = 𝟎 y es perpendicular a la recta 𝟐𝐱 + 𝟒𝐲 + 𝟔 = 𝟎
y y

x x

EJERCICIOS 11 .- Determine la ecuación general de la recta que pasa por el punto 𝑃(−1, −2)
𝑥 𝑦
y es paralela recta + = 1 y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos
5 3
𝐴(0, −2)𝑌 𝐵(3,1)
y y

x
x
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 10/31
TEMA 5.5: RECTA
EJERCICIOS 12 .- Un triángulo tiene por vértices los puntos 𝑨(−𝟒, −𝟏), 𝑩(𝟐, −𝟓) 𝒀 𝑪(𝟔, 𝟏). Determina las
Ecuaciones de las 3 MEDIANAS de c/u de los lados, en la forma 𝐀𝐱 + 𝐁𝐲+= 𝟎 y graficarlas

Ec. Mediana lado AB Ec. Mediana lado BC Ec. Mediana lado CA


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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 11/31
TEMA 5.6: RECTA
EJERCICIOS 12 .- Un triángulo tiene por vértices los puntos 𝑨(−𝟒, −𝟏), 𝑩(𝟐, −𝟓) 𝒀 𝑪(𝟔, 𝟏). Determina las
Ecuaciones de las 3 MEDIATRICES de c/u de los lados, en la forma 𝐀𝐱 + 𝐁𝐲+= 𝟎 y graficarlas

Ec. Mediatriz lado AB Ec. Mediatriz lado BC Ec. Mediatriz lado CA


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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 12/31
TEMA 5.7: RECTA
EJERCICIOS 12 .- Un triángulo tiene por vértices los puntos 𝑨(−𝟒, −𝟏), 𝑩(𝟐, −𝟓) 𝒀 𝑪(𝟔, 𝟏). Determina las
Ecuaciones de las 3 ALTURAS de c/u de lo lados, en la forma 𝐀𝐱 + 𝐁𝐲+= 𝟎 y graficarlas

Ec. ALTURA lado AB Ec. ALTURA lado BC Ec. ALTURA lado CA


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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 13/31
TEMA 5.8: RECTA
EJERCICIOS 11 .-
Determine la DISTANCIA que hay del punto 𝑃(−2,1) Determine la DISTANCIA que hay del punto 𝑃(−2,1)
𝒙 𝒚
a la recta + 𝟑 =𝟏 y a la recta 𝟐𝐱 + 𝟒𝐲 + 𝟔 = 𝟎
−𝟑 − ⁄𝟐

y y

x x
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 14/31
TEMA 5.9: RECTA
EJERCICIOS 12 .- Un triángulo tiene por vértices los puntos 𝑨(−𝟒, −𝟏), 𝑩(𝟐, −𝟓) 𝒀 𝑪(𝟔, 𝟏). Determina las
Longitudes de las 3 ALTURAS de c/u de los lados y graficarlas

Ec. ALTURA lado AB Ec. ALTURA lado BC Ec. ALTURA lado CA


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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 15/31
TEMA 6: CIRCUNFERENCIA
Ec. Reducida
(𝒙 − 𝒉)𝟐 +(𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝒓𝟐

Ec, General
𝑨𝒙 + 𝑪𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎
𝟐

EJERCICIOS 13 .- Una circunferencia tiene su centro en el punto 𝑪´(−𝟒, −𝟏) y pasa por el punto 𝑨(𝟐, −𝟓).
Determine la ecuación general de la circunferencia.
y

EJERCICIOS 14 .- Una circunferencia tiene su centro en el punto 𝑪´(𝟑, −𝟏) y pasa por el punto 𝑨(−𝟐, 𝟑).
Determine la ecuación general de la circunferencia.
y

x
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 16/31
TEMA 6.1: CIRCUNFERENCIA
EJERCICIOS 15 .- El diámetro de una circunferencia pasa por los puntos 𝐴(−𝟒, −𝟑) y el punto 𝑩(𝟐, 𝟓).
Determine la ecuación general de la circunferencia.
y

𝟕
EJERCICIOS 16 .- El diámetro de una circunferencia pasa por los puntos 𝐴 (𝟐 , 𝟑) y el punto 𝑩(−𝟐, 𝟓).
Determine la ecuación general de la circunferencia.
y

𝟏 𝟕
EJERCICIOS 15 .- El diámetro de una circunferencia pasa por los puntos 𝐴 (𝟎, 𝟐) y el punto 𝑩 (𝟑, − 𝟐).
Determine la ecuación general de la circunferencia.
y

x
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GUÍA DE REACIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 17/31
TEMA 6.2: CIRCUNFERENCIA
Ec. Reducida
𝑨𝒙𝒑 ± 𝑩𝒚𝒑 + 𝑪
𝒓=
±√𝑨𝟐 + 𝑩𝟐

Ec. Reducida
(𝒙 − 𝒉)𝟐 +(𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝒓𝟐

Ec, General
𝑨𝒙 + 𝑪𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎
𝟐

EJERCICIOS 16 .- Una circunferencia tiene su centro en el punto 𝐶´(𝟎, 𝟓) y es tangente al eje x. Determine la
ecuación general de la circunferencia.
y

EJERCICIOS 17 .- Una circunferencia tiene su centro en el punto 𝐶´(𝟑, 𝟒) y es tangente al eje y. Determine la
ecuación general de la circunferencia.
y

x
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 18/31
TEMA 6.3: CIRCUNFERENCIA
EJERCICIOS 18 .- Una circunferencia tiene su centro en el punto 𝐶´(𝟑, 𝟒) y es tangente a la recta 3𝑥 + 6 = 0.
Determine la ecuación general de la circunferencia.
y

EJERCICIOS 19 .- Una circunferencia tiene su centro en el punto 𝐶´(−𝟑, 𝟒) y es tangente a la recta


2𝑦 + 6 = 0. Determine la ecuación general de la circunferencia.
y

EJERCICIOS 19 .- Una circunferencia tiene su centro en el punto 𝐶´(𝟑, −𝟐) y es tangente a la recta
2𝑥 − 3𝑦 + 6 = 0. Determine la ecuación general de la circunferencia.
y

x
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 19/31
TEMA 6.3: CIRCUNFERENCIA
EJERCICIOS 20 .- Una circunferencia tiene su centro en el punto 𝐶´(𝟑, 𝟒) y es tangente a la recta
6𝑥 + 2𝑦 = 0. Determine la ecuación general de la circunferencia.
y

TEMA 6.5: CIRCUNFERENCIA


Ec, General
Pasar de la Ecuación General 𝑨𝒙 + 𝑪𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎
𝟐

A la
Ecuación Reducida Ec. Reducida
(𝒙 − 𝒉)𝟐 +(𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝒓𝟐

𝑪´(𝒉, 𝒌) 𝒚 𝒓
EJERCICIOS 21 .- Hallar el centro, radio y gráfica de c/u de las circunferencias dadas su ecuación general.

1 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝟔𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟏𝟓 = 𝟎
2 𝟑𝒙𝟐 + 𝟑𝒚𝟐 + 𝟐𝟒𝒙 − 𝟏𝟐𝒚 + 𝟏𝟐 = 𝟎
3 𝟏 𝟐 𝟏 𝟐
𝒙 + 𝒚 − 𝟐𝒙 − 𝟔𝒚 + 𝟏𝟐 = 𝟎
𝟐 𝟐
4 𝟒𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 + 𝟒𝟎𝒙 − 𝟐𝟎𝒚 = 𝟎
5 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝟔𝒙 − 𝟏𝟎 = 𝟎
6 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝟖𝒚 − 𝟏𝟐 = 𝟎
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 20/31
TEMA 7 PARÁBOLA

V / Vértices
F / Foco
LR / Lado Recto
𝐿𝑅 = 4𝑝
EF / Eje Focal
D / Directriz
p / Parámetro
adimensional

Nota: La parábola es
una figura simétrica

Ecuación Canónica Ecuación General Ecuación Canónica Ecuación General


𝒚𝟐 = ±𝟒𝒑𝒙 𝑪𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 = 𝟎 𝒙𝟐 = ±𝟒𝒑𝒚 𝑨𝒙𝟐 + 𝑬𝒚 = 𝟎

𝑽(𝟎, 𝟎) 𝑽(𝟎, 𝟎)
𝑭(±𝒑, 𝟎) 𝑭(𝟎, ±𝒑)
𝑳(±𝒑, 𝟐𝒑) 𝑳(−𝟐𝒑, ±𝒑)
𝑹(±𝒑, −𝟐𝒑) 𝑹(𝟐𝒑, ±𝒑)
𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒓𝒊𝒛 / 𝒙 ± 𝒑 = 𝟎 𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒓𝒊𝒛 / 𝒚 ± 𝒑 = 𝟎
𝑬𝒋𝒆 𝑭𝒐𝒄𝒂𝒍 𝒚 = 𝟎 𝑬𝒋𝒆 𝑭𝒐𝒄𝒂𝒍 𝒙 = 𝟎
EJERCICIOS 22 .- Graficar c/u de las siguientes EJERCICIOS 23 .- Graficar c/u de las siguientes
parábolas con vértice en el origen y sus elementos. parábolas con vértice en el origen,

1.- Una parábola con vértice en el origen, su foco


1 𝟐
𝒙 − 𝟏𝟎𝒚 = 𝟎 es 𝐹(𝟎, −𝟓) .
2 𝒙𝟐 + 𝟖𝒚 = 𝟎 2.- Una parábola con vértice en el origen, su foco
3 𝒚𝟐 + 𝟔𝒙 = 𝟎 es 𝐹(𝟒, 𝟎) .
4 𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒙 = 𝟎 3.- Una parábola vértice en el origen, la ecuación
de directriz es 2𝑦 − 4 = 0 .
3.- Una parábola vértice en el origen, la ecuación
de directriz es 33𝑦 + 6 = 0 .
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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 20/31
TEMA 7.1 PARÁBOLA
PARÁBOLA CON VÉRTICE FUERA DEL ORIGEN 𝑽(𝒉, 𝒌)
PARÁBOLA HORIZONTAL CON VÉRTICE
FUERA DEL ORIGEN

𝑽(𝒉, 𝒌)

𝑭(𝒉 ± 𝒑, 𝒌)

𝑳(𝒉 ± 𝒑, 𝒌 + 𝟐𝒑)

𝑹(𝒉 ± 𝒑, 𝒌 − 𝟐𝒑)

𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒓𝒊𝒛 𝒙 = 𝒉 ± 𝒑

𝑬𝒋𝒆 𝑭𝒐𝒄𝒂𝒍 𝒚 = 𝒌

Ec. Reducida (𝒚 − 𝒌)𝟐 = ±𝟒𝒑(𝒙 − 𝒉)

Desarrollar el Binomio

Ec. General 𝑪𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎

PARÁBOLA VERTICAL CON VÉRTICE FUERA


DEL ORIGEN

𝑽(𝒉, 𝒌)

𝑭(𝒉 , 𝒌 ± 𝒑)

𝑳(𝒉 − 𝟐𝒑 , 𝒌 ± 𝒑)

𝑹(𝒉 + 𝟐𝒑 , 𝒌 ± 𝒑)

𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒓𝒊𝒛 𝒚 = 𝒌 ± 𝒑

𝑬𝒋𝒆 𝑭𝒐𝒄𝒂𝒍 𝒙 = ±𝒉

Ec. Reducida (𝒙 − 𝒉)𝟐 = ±𝟒𝒑(𝒚 − 𝒌)

Desarrollar el Binomio

Ec. General 𝑨𝒙𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎


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SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 22/31
TEMA 7.1 PARÁBOLA CON VÉRTICE FUERA DEL ORIGEN
Actividad / Hallar los elementos y gráfica de la parábola con vértice fuera del origen, dada su ecuación (𝒚 − 𝟑)𝟐 = 𝟖 (𝒙 + 𝟐)

(𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝟒𝒑 (𝒙 − 𝒉) (𝒚 − 𝟑)𝟐 = 𝟖 (𝒙 + 𝟐)

Parábola Horizontal que abre 𝟒𝒑 = 𝟖


𝟖
a la Derecha. 𝒑= 𝒑=𝟐
𝟒

𝑽(𝒉, 𝒌) 𝑽(−𝟐. 𝟑)
𝑭(𝒉 + 𝒑, 𝒌) 𝑭(−𝟐 + 𝟐, 𝟑) 𝑭(𝟎, 𝟑)
𝑳(𝒉 + 𝒑, 𝒌 + 𝟐𝒑) 𝑳(−𝟐 + 𝟐, 𝟑 + 𝟒) 𝑳(𝟎, 𝟕)
𝑹(𝒉 + 𝒑, 𝒌 − 𝟐𝒑) 𝑹(−𝟐 + 𝟐, 𝟑 − 𝟒) 𝑹(𝟎, −𝟏)
𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒓𝒊𝒛 𝒙 = 𝒉 − 𝒑 𝒙 = −𝟐 − 𝟐 𝒙 = −𝟒
𝑬𝒋𝒆 𝑭𝒐𝒄𝒂𝒍 𝒚 − 𝒌 = 𝟎 𝒚−𝟑=𝟎 𝒚=𝟑

(𝒚 − 𝒌)𝟐 = ±𝟒𝒑(𝒙 − 𝒉) (𝒚 − 𝟑)𝟐 = 𝟖 (𝒙 + 𝟐)


Desarrollar Binomio
𝑪𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎 𝒚𝟐 − 𝟔𝒚 + 𝟗 = 𝟖𝒙 + 𝟏𝟔

𝒚𝟐 + 𝟖𝒙 − 𝟔𝒚 − 𝟕 = 𝟎

Actividad Resuelta/ Hallar los elementos y gráfica de la parábola con vértice fuera del origen, dada su ecuación
(𝒙 + 𝟐)𝟐 = −𝟖 (𝒚 − 𝟑)

(𝒙 − 𝒉)𝟐 = −𝟒𝒑 (𝒙 − 𝒉) (𝒙 + 𝟐)𝟐 = −𝟖 (𝒚 − 𝟑)

Parábola Vertical que abre 𝟒𝒑 = 𝟖


𝟖
hacia Abajo. 𝒑=𝟒 𝒑=𝟐

𝑽(𝒉, 𝒌) 𝑽(−𝟐. 𝟑)
𝑭(𝒉, 𝒌 − 𝒑) 𝑭(−𝟐, 𝟑 − 𝟐) 𝑭(−𝟐, 𝟏)
𝑳(𝒉 − 𝟐𝒑, 𝒌 − 𝒑) 𝑳(−𝟐 − 𝟒, 𝟑 − 𝟐) 𝑳(−𝟔, 𝟏)
𝑹(𝒉 + 𝟐𝒑, 𝒌 − 𝒑) 𝑹(−𝟐 + 𝟒, 𝟑 − 𝟐) 𝑹(𝟐, 𝟏)
𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒓𝒊𝒛 𝒚 = 𝒌 + 𝒑 𝒚 = 𝟑+𝟐 𝒚=𝟓
𝑬𝒋𝒆 𝑭𝒐𝒄𝒂𝒍 𝒙 − 𝒉 = 𝟎 𝒙+𝟐 = 𝟎 𝒙 = −𝟐

(𝒙 − 𝒉)𝟐 = ±𝟒𝒑(𝒚 − 𝒌) (𝒙 + 𝟐)𝟐 = −𝟖 (𝒚 − 𝟑)


Desarrollar Binomio
𝑨𝒙𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒 = −𝟖𝒚 + 𝟐𝟒

𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟖𝒚 − 𝟐𝟎 = 𝟎
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CECYT 5 BENITO JUÁREZ
GUÍA DE REACTIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 23/31
TEMA 7.1 PARÁBOLA CON VÉRTICE FUERA DEL ORIGEN
EJERCICIO 24 / Hallar cada uno de los elementos de la parábola EJERCICIO 25 / Hallar cada uno de los elementos de la parábola
dada su ecuación reducida (𝒚 − 𝟒)𝟐 = 𝟏𝟐 (𝒙 − 𝟑) dada su ecuación reducida (𝒙 − 𝟑)𝟐 = 𝟏𝟐 (𝒙 − 𝟒)

EJERCICIO 26 / Hallar cada uno de los elementos de la parábola EJERCICIO 27 / Hallar cada uno de los elementos de la parábola
dada su ecuación reducida (𝒚 + 𝟑)𝟐 = −𝟏𝟐 (𝒙 + 𝟒) dada su ecuación reducida (𝒙 + 𝟑)𝟐 = −𝟏𝟐 (𝒚 + 𝟒)

EJERCICIO 28 / Hallar cada uno de los elementos de la parábola EJERCICIO 29 / Hallar cada uno de los elementos de la parábola
𝟕 𝟐 𝟕
dada su ecuación reducida (𝒚 + ) = −𝟏𝟎 (𝒙 − 𝟒) dada su ecuación reducida (𝒙 − 𝟒)𝟐 = −𝟔 (𝒙 + 𝟐)
𝟐

EJERCICIO 30 / Hallar la gráfica, cada uno de los elementos EJERCICIO 31 / Hallar la gráfica, cada uno de los elementos
faltantes de la parábola y sus ecuaciones, si tiene como foco al faltantes de la parábola y sus ecuaciones, si tiene como foco al
punto 𝑉(𝟑, 𝟔) y la ecuación de su directriz es 𝒚 + 𝟐 = 𝟎 punto 𝐹 (−𝟓, 𝟐) y la ecuación de su directriz es 𝒙 − 𝟏 = 𝟎
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CECYT 5 BENITO JUÁREZ
GUÍA DE REACTIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 24/31
TEMA 7.2 PARÁBOLA CON VÉRTICE FUERA DEL ORIGEN

Transformación de la Ecuación General a la Ecuación


Reducida de la Parábola, para obtener el Vértice y el
parámetro ¨p¨.
Ec. General
𝑨𝒙𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎

Completar el Trinomios Cuadrado


Perfecto Para llegar a la Ec. reducida
(𝒙 − 𝒉)𝟐 = ±4𝑝(𝑦 − 𝑘)
Ec. General
𝑪𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎

Completar el Trinomios Cuadrados


Perfecto Para llegar a la Ec. reducida
(𝒚 − 𝒌)𝟐 = ±4𝑝(𝑥 − ℎ)

Actividad Resuelta / Hallar la Ecuación Reducida de la parábola, dada su Ec. General 𝒚𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟐𝒚 + 𝟗 = 𝟎 y graficarla.
𝒚𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟐𝒚 + 𝟗 = 𝟎

𝒚𝟐 + 𝟐𝒚 = 𝟒𝒙 − 𝟗

𝒚𝟐 + 𝟐𝒚 + _______ = 𝟒𝒙 − 𝟗 + _______
𝟐 𝟐
( 𝟐)

𝒚𝟐 + 𝟐𝒚 + 𝟏 = 𝟒𝒙 − 𝟗 + 𝟏

(𝒚 + 𝟏)𝟐 = 𝟒𝒙 − 𝟖

(𝒚 + 𝟏)𝟐 = 𝟒(𝒙 − 𝟐)

(𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝟒𝒑 (𝒙 − 𝒉) (𝒚 + 𝟏)𝟐 = 𝟒(𝒙 − 𝟐)

Parábola Horizontal que abre 𝟒𝒑 = 𝟒


a la Derecha. 𝟒
𝒑=𝟒 𝒑=𝟏

𝑽(𝒉, 𝒌) 𝑽(𝟐, −𝟏)


𝑭(𝒉 + 𝒑, 𝒌) 𝑭(𝟐 + 𝟏, −𝟏) 𝑭(𝟑, −𝟏)
𝑳(𝒉 + 𝒑, 𝒌 + 𝟐𝒑) 𝑳(𝟐 + 𝟏, −𝟏 + 𝟐) 𝑳(𝟑, 𝟏)
𝑹(𝒉 + 𝒑, 𝒌 − 𝟐𝒑) 𝑹(𝟐 + 𝟏, −𝟏 − 𝟐) 𝑹(𝟑, −𝟑)
𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒓𝒊𝒛 𝒙 = 𝒉 − 𝒑 𝒙=𝟐−𝟏 𝒙=𝟏
𝑬𝒋𝒆 𝑭𝒐𝒄𝒂𝒍 𝒚 − 𝒌 = 𝟎 𝒚+𝟏=𝟎 𝒚 = −𝟏
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CECYT 5 BENITO JUÁREZ
GUÍA DE REACTIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 25/31
TEMA 7.1 PARÁBOLA CON VÉRTICE FUERA DEL ORIGEN

EJERCICO 32.- Hallar la ecuación reducida de la elipse.

1 2𝒚𝟐 + 𝟏𝟔𝒙 − 𝟖𝒚 − 𝟒𝟎 = 𝟎
2 𝟏 𝟐 𝟑 𝟏
𝒙 − 𝒚+𝒙− = 𝟎
𝟐 𝟐 𝟐
3 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟖𝒚 = 𝟎
4 𝒚𝟐 + 𝒚 − 𝒙 = 𝟎
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GUÍA DE REACTIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 26/31
TEMA 8 ELIPSE CON CENTRO EN EL ORIGEN
ELIPSE HORIZONTAL CON CENTRO EN EL ORIGEN C´(0,0)

𝟐𝒃𝟐 𝑪´(𝟎, 𝟎)
𝑳𝑹 =
𝒂
𝑽(±𝒂, 𝟎)
𝟐
𝒂 𝒂 𝑭(±𝒄, 𝟎)
𝒃𝟐 𝒃
𝒄𝟐 𝒄 𝑩(𝟎, ±𝒃)

Teorema de Pitágoras 𝒃𝟐
𝑳 (±𝒄, )
𝒂
𝒂𝟐 = 𝒄𝟐 + 𝒃𝟐
𝒃𝟐
𝑹 (±𝒄, − )
𝒂

𝑬𝒄. 𝑬𝑴 /𝒚 = 𝟎
Excentricidad 𝑳𝑬𝑴 = 𝟐𝒂
𝑺𝑬𝑴 = 𝒂
𝒆 = 𝒄⁄𝒂 𝑬𝒄. 𝑬𝒎 /𝒙 = 𝟎
𝑳𝑬𝒎 = 𝟐𝒃
𝟎<𝒆<𝟏 𝑺𝑬𝒎 = 𝒃

𝒙𝟐 𝒚𝟐
Ec. Reducida + 𝒃𝟐 = 𝟏
𝒂𝟐
Hacer el proceso aritmético
Ec. General 𝑨𝒚𝟐 + 𝑪𝒚𝟐 + 𝑭 = 𝟎
ELIPSE VERTICAL CON CENTRO EN EL ORIGEN C´(0,0)

𝑪´(𝟎, 𝟎)
𝟐𝒃𝟐
𝑳𝑹 = 𝑽(𝟎, ±𝒂)
𝒂

𝑭(𝟎, ±𝒄)
𝒂𝟐 𝒂
𝒃𝟐 𝒃 𝑩(±𝒃, 𝟎)
𝒄𝟐 𝒄
𝒃𝟐
𝑳 (− , ±𝒄)
Teorema de Pitágoras 𝒂

𝒃𝟐
𝑹( , ±𝒄)
𝒂

𝒂𝟐 = 𝒄𝟐 + 𝒃𝟐
𝑬𝒄. 𝑬𝑴 /𝒙 = 𝟎
Excentricidad 𝑳𝑬𝑴 = 𝟐𝒂
𝑺𝑬𝑴 = 𝒂
𝒆 = 𝒄⁄𝒂 𝑬𝒄. 𝑬𝒎 /𝒚 = 𝟎
𝑳𝑬𝒎 = 𝟐𝒃
𝟎<𝒆<𝟏 𝑺𝑬𝒎 = 𝒃

𝒙𝟐 𝒚𝟐
Ec. Reducida + 𝒂𝟐 = 𝟏
𝒃𝟐
Hacer proceso aritmético
Ec. General 𝑨𝒙𝟐 + 𝑪𝒚𝟐 + 𝑭 = 𝟎
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GUÍA DE REACTIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 27/31
TEMA 8 ELIPSE CON CENTRO EN EL ORIGEN
ACTIVIDAD A RESUELTA /
𝒙𝟐 𝒚𝟐
Actividad 1 / Hallar los elementos, su ecuación general y gráfica de la elipse, dada su ecuación + =𝟏
𝟐𝟓 𝟗

𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐 𝑪(𝟎, 𝟎) 𝒂𝟐 25 𝒂 5
𝑽é𝒓𝒕𝒊𝒄𝒆𝒔 𝑽(±𝒂, 𝟎) 𝑽(±𝟓, 𝟎) 𝒃𝟐 9 𝒃 3
𝑭𝒐𝒄𝒐𝒔 𝑭(±𝒄, 𝟎) 𝑭(±𝟒, 𝟎) 𝒄𝟐 16 𝒄 4
𝑳𝒂𝒅𝒐 𝑹𝒆𝒄𝒕𝒐 𝒃𝟐 𝟗
𝑳 (±𝒄, ) 𝑳 (±𝟒, )
𝒂 𝟓 Teorema de Pitágoras
𝒃𝟐 𝟗 𝒂𝟐 = 𝒄𝟐 + 𝒃𝟐
𝑹 (±𝒄, − ) 𝑹 (±𝟒, − )
𝒂 𝟓
𝑪𝒐𝒐𝒓𝒅𝒆𝒏𝒂𝒅𝒂𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝒆𝒋𝒆 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓 𝑩(𝟎, ±𝒃) 𝑩(𝟎, ±𝟑) 𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐

𝑬𝒄. 𝑬𝑴 /𝒚 = 𝟎 𝒄 𝒄𝟐 = 𝟐𝟓 − 𝟗
𝒆=
𝑳𝑬𝑴 = 𝟐𝒂 𝑳𝑬𝑴 = 𝟏𝟎 𝒂
𝑺𝑬𝑴 = 𝒂 𝑺𝑬𝑴 = 𝟓 𝟎<𝒆<𝟏 𝒄𝟐 = 𝟏𝟔
𝑬𝒄. 𝑬𝒎 /𝒙 = 𝟎
𝑳𝑬𝒎 = 𝟐𝒃 𝑳𝑬𝒎 = 𝟔 𝟒
𝒆= 𝒆 = 𝟎. 𝟖
𝑺𝑬𝒎 = 𝒃 𝑺𝑬𝒎 = 𝟑 𝟓
𝒙𝟐 𝒚𝟐
+ =𝟏
𝟐𝟓 𝟗

𝒙𝟐 𝒚𝟐
( + = 𝟏) 𝑋 225
𝟐𝟓 𝟗

𝟗𝒙𝟐 + 𝟐𝟓𝒚𝟐 = 𝟐𝟐𝟓

𝟗𝒙𝟐 + 𝟐𝟓𝒚𝟐 − 𝟐𝟐𝟓 = 𝟎


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GUÍA DE REACTIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 28/31
TEMA 8 ELIPSE CON CENTRO EN EL ORIGEN
𝒙𝟐 𝒚𝟐
EJERCICIO 33 / Hallar cada uno de los elementos y gráfica de la elipse dada su ecuación reducida + 𝟑𝟔 = 𝟏
𝟏𝟔
𝒙𝟐 𝒚𝟐
EJERCICIO 34 / Hallar cada uno de los elementos y gráfica de la elipse dada su ecuación reducida + 𝟒𝟗 = 𝟏
𝟔𝟒
EJERCICIO 35 / Hallar la gráfica, los elementos faltantes y sus ecuaciones de una elipse con centro en el origen, dado los siguientes
elementos 𝐹 (𝟎, 𝟒) y 𝑉(𝟎, 𝟔) .
EJERCICIO 36 / Hallar la gráfica, cada uno de los elementos faltantes y sus ecuaciones de una elipse vertical con centro en el origen,
si su Eje Mayor =16 y su Eje menor=12
TEMA 8-1 ELIPSE CON CENTRO EN EL ORIGEN
ELIPSE HORIZONTAL CON CENTRO FUERA DEL ORIGEN C´( h ,k)

Condición para distinguir posición a través de la Ecuación de la Elipse


𝒂𝟐 > 𝒃𝟐
Elipse Horizontal Elipse Vertical
Ec. reducida Ec. Reducida
(𝒙 − 𝒉)𝟐 (𝒚 −𝒌)𝟐 (𝒙 − 𝒉)𝟐 (𝒚 − 𝒌)𝟐
+ =𝟏 + =𝟏
𝒂𝟐 𝒃𝟐 𝒃𝟐 𝒂𝟐
Ec. General Ec. General
𝟐 𝟐
𝑨𝒙 + 𝑪𝒚 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎 𝑨𝒙 + 𝑪𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 =
𝟐

𝟎
¨𝒂¨ Es la distancia del centro a uno de los Vértices
𝑪´(𝒉, 𝒌) ¨𝒄¨ Es la distancia del centro a uno de los Focos 𝑪´(𝒉, 𝒌)
𝑽(𝒉 ± 𝒂, 𝒌) ¨𝒃¨ Es la distancia del centro a una de las coordenadas del 𝑽(𝒉, 𝒌 ± 𝒂)
𝑭(𝒉 ± 𝒄, 𝒌) Eje menor 𝑭(𝒉, 𝒌 ± 𝒄)
𝑩(𝒉, 𝒌 ± 𝒃) 𝟐𝒃𝟐 𝑩(𝒉 ± 𝒃, 𝒌)
𝒃𝟐 𝑳𝑹 =
𝑳 (𝒉 ± 𝒄, 𝒌 + ) 𝒂 𝒃𝟐
𝒂 𝑳 (𝒉 − , 𝒌 ± 𝒄)
𝒂
𝒃𝟐 𝒂𝟐 𝒂 𝒃𝟐
𝑹 (𝒉 ± 𝒄, 𝒌 − ) 𝑹 (𝒉 + , 𝒌 ± 𝒄)
𝒂 𝒃𝟐 𝒃 𝒂
𝑬𝒄. 𝑬𝑴 /𝒚 = 𝒌 Teorema de 𝒄𝟐 𝒄 Pitágoras 𝑬𝒄. 𝑬𝑴 /𝒙 = 𝒉
𝑳𝑬𝑴 = 𝟐𝒂 𝑳𝑬𝑴 = 𝟐𝒂
𝒂𝟐 = 𝒄𝟐 + 𝒃𝟐
𝑺𝑬𝑴 = 𝒂 𝑺𝑬𝑴 = 𝒂
Excentricidad
𝑬𝒄. 𝑬𝒎 /𝒙 = 𝒉 𝑬𝒄. 𝑬𝒎 /𝒚 = 𝒌
𝑳𝑬𝒎 = 𝟐𝒃 𝒆 = 𝒄⁄𝒂
𝑳𝑬𝒎 = 𝟐𝒃
𝑺𝑬𝒎 = 𝒃 𝟎<𝒆<𝟏
𝑺𝑬𝒎 = 𝒃
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GUÍA DE REACTIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 29/31
TEMA 8 ELIPSE CON CENTRO FUERA DEL ORIGEN
ACTIVIDAD A RESOLVER POR EL PROFESOR EN LA SESIÓN /
(𝒙−𝟏)𝟐 (𝒚+𝟐)𝟐
Actividad 1 / Hallar los elementos, su ecuación general y gráfica de la elipse, dada su ecuación + =𝟏
𝟐𝟓 𝟗

𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐 𝑪(𝒉, 𝒌) 𝑪(𝟏, −𝟐) 𝒂𝟐 25 𝒂 5


𝑽é𝒓𝒕𝒊𝒄𝒆𝒔 𝑽(𝒉 ± 𝒂, 𝒌) 𝑽(𝟏 ± 𝟓, −𝟐) 𝑽𝟏 (−𝟒, −𝟐) 𝒃𝟐 9 𝒃 3
𝑽𝟐 (𝟔, −𝟐) 𝒄𝟐 16 𝒄 4
𝑭𝒐𝒄𝒐𝒔 𝑭(𝒉 ± 𝒄, 𝒌) 𝑭(𝟏 ± 𝟒, −𝟐) 𝑭𝟏 (−𝟑, −𝟐)
𝑭𝟐 (𝟓, −𝟐)
𝑳𝒂𝒅𝒐 𝑹𝒆𝒄𝒕𝒐 𝒃𝟐 𝟗 𝟏 Teorema de Pitágoras
𝑳 (𝒉 ± 𝒄, 𝒌 + ) 𝑳 (𝟏 ± 𝟒, −𝟐 + ) 𝑳𝟏 (−𝟑, − ) 𝒂𝟐 = 𝒄𝟐 + 𝒃𝟐
𝒂 𝟓 𝟓
𝟏
𝑳𝟐 (𝟓, − )
𝟓 𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐
𝒃𝟐 𝟗 𝟏𝟗
𝑹 (𝒉 ± 𝒄, 𝒌 − ) 𝑹 (𝟏 ± 𝟒, −𝟐 − ) 𝑹𝟏 (−𝟑, − )
𝒂 𝟓 𝟓 𝒄𝟐 = 𝟐𝟓 − 𝟗
𝟏𝟗
𝑹𝟐 (𝟓, − )
𝟓 𝒄𝟐 = 𝟏𝟔
𝑪𝒐𝒐𝒓𝒅𝒆𝒏𝒂𝒅𝒂𝒔 𝑩(𝒉, 𝒌 ± 𝒃) 𝑩(𝟏, −𝟐 ± 𝟑) 𝑩𝟏 (𝟏, −𝟓)
𝒅𝒆𝒍 𝒆𝒋𝒆 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓 𝑩𝟐 (𝟏, 𝟏)

(𝒙 − 𝟏)𝟐 (𝒚 + 𝟐)𝟐
𝑬𝒄. 𝑬𝑴 /𝒚 = 𝒌 𝒚 = −𝟐 + =𝟏
𝑳𝑬𝑴 = 𝟐𝒂 𝑳𝑬𝑴 = 𝟏𝟎 𝟐𝟓 𝟗
𝑺𝑬𝑴 = 𝒂 𝑺𝑬𝑴 = 𝟓
𝑬𝒄. 𝑬𝒎 /𝒙 = 𝒉 𝒙=𝟏 (𝒙 − 𝟏)𝟐 (𝒚 + 𝟐)𝟐
[ + = 𝟏 ] 𝑋 225
𝑳𝑬𝒎 = 𝟐𝒃 𝑳𝑬𝒎 = 𝟔 𝟐𝟓 𝟗
𝑺𝑬𝒎 = 𝒃 𝑺𝑬𝒎 = 𝟑

9(𝒙 − 𝟏)𝟐 + 25(𝒚 + 𝟐)𝟐 = 225

9(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟏) + 25(𝒚𝟐 + 𝟒𝒚 + 𝟒) − 225 = 0

9𝒙𝟐 − 𝟏𝟖𝒙 + 𝟗 + 25𝒚𝟐 + 𝟏𝟎𝟎𝒚 + 𝟏𝟎𝟎 − 225 = 0

9𝒙𝟐 + 25𝒚𝟐 − 𝟏𝟖𝒙 + 𝟏𝟎𝟎𝒚 − 𝟏𝟏𝟔 = 0


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GUÍA DE REACTIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 30/31
TEMA 8.1 ELIPSE CON CENTRO FUERA DEL ORIGEN
Actividad 1 / Hallar cada uno de los elementos, ecuación general y gráfica de la elipse, dada su ecuación reducida
(𝒙−𝟓)𝟐 (𝒚+𝟒)𝟐
+ =𝟏
𝟒 𝟗
Actividad 2 / Hallar cada uno de los elementos, ecuación general y gráfica de la elipse, dada su ecuación reducida
(𝒙+𝟑)𝟐 (𝒚+𝟐)𝟐
+ =𝟏
𝟑𝟔 𝟏𝟔
𝟑
Actividad 3 / Hallar la gráfica, los elementos faltantes y sus ecuaciones de una elipse, dado los siguientes elementos 𝑪´ (𝟎 , − 𝟐)
𝟏𝟕 𝟑
𝑽 (𝟎, − 𝟐 ) y 𝑩 (−𝟓, − 𝟐) .
Actividad 4 / Hallar la gráfica, los elementos faltantes y sus ecuaciones de una elipse, si las ecuaciones de su Eje Mayor son
𝟒
𝟐𝒚 − 𝟓 = 𝟎 y la ecuación de su Eje menor es 𝒙 = 𝟎 , su excentricidad es 𝒆 =
𝟓
TEMA 8.2 ELIPSE CON CENTRO FUERA DEL ORIGEN
Transformación de la Ecuación General a la Ecuación Ec. General
Reducida de la Elipse, para obtener las coordenadas 𝑨𝒙𝟐 + 𝑪𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎
Centro C ( h , k ) y de las distancias ¨a y b¨.
Completar el Trinomios Cuadrado
Perfecto Para llegar a la Ec. reducida
Elipse Horizontal
(𝒙−𝒉)𝟐 (𝒚−𝒌)𝟐
+ =𝟏
𝒂𝟐 𝒃𝟐
Elipse Vertical
(𝒙−𝒉)𝟐 (𝒚−𝒌)𝟐
+ =𝟏
𝒃𝟐 𝒂𝟐

ACTIVIDAD / Hallar la Ecuación Reducida de la elipse, dada su Ec. General 𝟐𝟓𝒙𝟐 + 𝟏𝟔𝒚𝟐 − 𝟓𝟎𝒙 − 𝟔𝟒𝒚 − 𝟑𝟏𝟏 = 𝟎 y graficarla.
25𝒙𝟐 + 𝟏𝟔𝒚𝟐 − 𝟓𝟎𝒙 − 𝟔𝟒𝒚 − 𝟑𝟏𝟏 = 𝟎
𝒂𝟐 25 𝒂 5 Teorema de Pitágoras
25𝒙𝟐 − 𝟓𝟎𝒙 + 𝟏𝟔𝒚𝟐 − 𝟔𝟒𝒚 = 𝟑𝟏𝟏 𝒃𝟐 16 𝒃 4 𝒂𝟐 = 𝒄𝟐 + 𝒃𝟐
𝒄𝟐 9 𝒄 3 𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐
𝟐𝟓(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + _______) + 𝟏𝟔( 𝒚𝟐 − 𝟒𝒚 + _______) = 𝟑𝟏𝟏 + ___ + ___ 𝒄𝟐 = 𝟐𝟓 − 𝟏𝟔
𝟐 𝟐 𝟒 𝟐 𝒄𝟐 = 𝟗
(𝟐) (𝟐) 𝑪(𝒉, 𝒌) 𝑪(𝟏, 𝟐)
𝑽(𝒉, 𝒌 ± 𝒂) 𝑽(𝟏, 𝟐 ± 𝟓) 𝑽𝟏 (𝟏, −𝟑)
𝟐𝟓(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + _𝟏_) + 𝟏𝟔( 𝒚𝟐 − 𝟒𝒚 + _𝟒_) = 𝟑𝟏𝟏 + _𝟐𝟓_ + _𝟔𝟒_ 𝑽𝟐 (𝟏, 𝟕)
𝑭(𝒉, 𝒌 ± 𝒄) 𝑭(𝟏, 𝟐 ± 𝟑) 𝑭𝟏 (𝟏, −𝟏)
𝟐𝟓(𝒙 − 𝟏)𝟐 + 𝟏𝟔(𝒚 − 𝟐)𝟐 = 𝟒𝟎𝟎 𝑭𝟐 (𝟏, 𝟓)
𝒃𝟐 𝟏𝟔 𝟏𝟏
𝑳 (𝒉 − , 𝒌 ± 𝒄) 𝑳 (𝟏 − , 𝟐 ± 𝟑) 𝑳𝟏 (− , −𝟏)
[𝟐𝟓(𝒙 − 𝟏)𝟐 + 𝟏𝟔(𝒚 − 𝟐)𝟐 = 𝟒𝟎𝟎 ] ÷ 400 𝒂 𝟓 𝟓
𝟏𝟏
𝑳𝟐 (− , 𝟓)
𝟓
𝟐𝟓(𝒙 − 𝟏)𝟐 𝟏𝟔(𝒚 − 𝟐)𝟐 400 𝒃 𝟐 𝟏𝟔 𝟐𝟏
+ = 𝑹 (𝒉 + , 𝒌 ± 𝒄) 𝑹 (𝟏 + , 𝟐 ± 𝟑) 𝑹𝟏 ( , −𝟏)
400 400 400 𝒂 𝟓 𝟓
𝟐𝟏
𝑹𝟐 ( , 𝟓)
(𝒙 − 𝟏)𝟐 (𝒚 − 𝟐)𝟐 𝟓
+ =1 𝑩(𝒉 ± 𝒃, 𝒌) 𝑩(𝟏 ± 𝟒, 𝟐) 𝑩𝟏 (−𝟑, 𝟐)
16 25 𝑩𝟐 (𝟓, 𝟐)
𝑬𝒄. 𝑬𝑴 /𝒙 = 𝒉 𝒙=𝟏
𝟐𝒃𝟐 𝒄 𝑳𝑬𝑴 = 𝟐𝒂 𝑳𝑬𝑴 = 𝟏𝟎
𝑳𝑹 = 𝒆=
𝒂 𝒂 𝑺𝑬𝑴 = 𝒂 𝑺𝑬𝑴 = 𝟓
𝑬𝒄. 𝑬𝒎 /𝒚 = 𝒌 𝒚=𝟐
𝟑𝟐 𝟑
𝑳𝑹 = 𝒆= = 𝟎. 𝟔 𝑳𝑬𝒎 = 𝟐𝒃 𝑳𝑬𝒎 = 𝟔
𝟓 𝟓 𝑺𝑬𝒎 = 𝒃 𝑺𝑬𝒎 = 𝟑
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GUÍA DE REACTIVOS DE GEOMETRÍA ANALÍCA ACADEMIA DE GEOMETRIA ANALITICA
SEMESTRE: TERCERO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 A
CONTENIDO: 100 DEL PROGRAMA TURNO: MATUTINO H 31/31
TEMA 8.1 ELIPSE CON CENTRO FUERA DEL ORIGEN
EJERCICO 32.- Hallar la ecuación reducida de la elipse.

1 𝟗𝒙𝟐 + 𝟏𝟔𝒚𝟐 − 𝟑𝟔𝒙 + 𝟗𝟔𝒚 + 𝟑𝟔 = 𝟎


2 𝟐𝟓𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 + 𝟏𝟎𝟎𝒙 − 𝟖𝒚 + 𝟒 = 𝟎
3 𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 − 𝟖𝒙 − 𝟖𝟒 = 𝟎
4 𝟐𝟓𝒙𝟐 + 𝟒𝟗𝒚𝟐 − 𝟐𝟗𝟒𝒚 − 𝟕𝟖𝟒 = 𝟎

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