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Este documento presenta un modelo para definir problemas de investigación cuantitativa. Explica las etapas del proceso cuantitativo como el estado del arte, las lagunas en el conocimiento, y los alcances de la investigación. También compara diferentes estructuras para reportes de investigación sugeridas por autores y entidades como RHS, IMRD, y APA. Concluye con reflexiones sobre quién determina la estructura y forma de un reporte y qué estilo debe adoptarse.
Este documento presenta un modelo para definir problemas de investigación cuantitativa. Explica las etapas del proceso cuantitativo como el estado del arte, las lagunas en el conocimiento, y los alcances de la investigación. También compara diferentes estructuras para reportes de investigación sugeridas por autores y entidades como RHS, IMRD, y APA. Concluye con reflexiones sobre quién determina la estructura y forma de un reporte y qué estilo debe adoptarse.
Este documento presenta un modelo para definir problemas de investigación cuantitativa. Explica las etapas del proceso cuantitativo como el estado del arte, las lagunas en el conocimiento, y los alcances de la investigación. También compara diferentes estructuras para reportes de investigación sugeridas por autores y entidades como RHS, IMRD, y APA. Concluye con reflexiones sobre quién determina la estructura y forma de un reporte y qué estilo debe adoptarse.
MODELO PARA LA DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN EN
RUTA CUANTITATIVA
Fuente: Libro Mitos y Realidades de la Investigación Científica.
(Aceituno, Silva & Cruz, 2020) ESTADO DEL ARTE
¿Cuántos? ¿Cuáles? LAGUNAS EN EL CONOCIMIENTO ALCANCES DE INVESTIGACION
¿Hasta donde quiero llegar con la investigación?
ESTRUCTURA DE LOS REPORTES DE INVESTIGACION SUGERIDOS POR AUTORES Y ENTIDADES ESTRUCTURA ESPACIOS ACADEMICOS RHS (2014) – (2018) ESTRUCTURA IMRD PROPUESTAS DE ENTIDADES Y AUTORES
En la septima edición del APA
COMPARATIVO ENTRE APA Y ARTIGOS IMRD – CUANTITATIVO – APA 2020 IMRD – CUALITATIVO – APA 2020 REFLEXIONES FINALES
1. ¿La estructura es una camisa de fuerza?
2. ¿Quién decide la estructura - académicos? 3. ¿Quién decide la estructura – no académicos? 4. ¿Quién gobierna el fondo de un reporte? 5. ¿Quién gobierna la forma de un reporte? 6. ¿Qué estilo debo adoptar? 7. ¿Se utiliza webgrafia, linkografia? 8. ¿Qué es el HCQ? ¿Sigue vigente?